बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (CDP) — प्रश्न, व्याख्या और मॉक टेस्ट

समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के संदर्भ में 'सार्वभौमिक रूप से डिजाइन किया गया शिक्षण' (Universal Design for Learning - UDL) का मुख्य शैक्षणिक सिद्धांत क्या है, जो विभिन्न विशिष्ट आवश्यकताओं…

बाल विकास के संदर्भ में 'अभिवृद्धि' (Growth) और 'विकास' (Development) के बीच एक सूक्ष्म विश्लेषणात्मक अंतर यह है कि जहाँ अभिवृद्धि मात्रात्मक और सीमित होती है, वहीं विकास गुणात्मक और…

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, जब कोई बच्चा पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था (Pre-operational Stage) से मूर्त संक्रियात्मक अवस्था (Concrete Operational Stage) में प्रवेश करता है, तो उसके चिंतन…

सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) की प्रक्रिया में 'अधिगम के लिए आकलन' (Assessment for Learning) और 'अधिगम का आकलन' (Assessment of Learning) के बीच का सबसे बुनियादी और कार्यात्मक अंतर…

कक्षा कक्ष की विशिष्ट शिक्षण समस्याओं को तुरंत हल करने और शिक्षक की अपनी कार्यप्रणाली में सुधार लाने के लिए 'क्रियात्मक अनुसंधान' (Action Research) का उपयोग किया जाता है। इस…

बाल विकास के विभिन्न सिद्धांतों के अंतर्गत 'विकास की पूर्व-अनुमेयता' (Principle of Predictability) और 'व्यक्तिगत भिन्नता का सिद्धांत' (Principle of Individual Differences) एक साथ किस प्रकार कार्य करते हैं, और…

एक शिक्षार्थी गणितीय समस्याओं को हल करते समय संख्याओं और चिह्नों को आपस में भ्रमित कर देता है, तथा स्थानिक (spatial) और माप संबंधी अवधारणाओं को समझने में अत्यधिक कठिनाई…

बी.एफ. स्किनर (B.F. Skinner) द्वारा प्रतिपादित 'क्रियाप्रसूत अनुबंधन' (Operant Conditioning) सिद्धांत के संदर्भ में, 'शेडिंग' (Shaping) या 'संचालित अनुबंधन द्वारा आकृति-निर्माण' की प्रक्रिया का मुख्य शैक्षिक निहितार्थ और कार्यप्रणाली निम्नलिखित…

अब्राहम मैस्लो के आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत (Hierarchy of Needs) के अनुसार, जब व्यक्ति अपनी न्यून-स्तरीय आवश्यकताओं (Deficiency Needs) जैसे कि दैहिक और सुरक्षा संबंधी आवश्यकताओं को संतुष्ट कर लेता है,…

विकास में वंशानुक्रम (Heredity) और वातावरण (Environment) के सापेक्षिक प्रभावों का अध्ययन करने के लिए अपनाए जाने वाले 'जुड़वां बच्चों के अध्ययन' (Twin Studies) और 'गोद लिए गए बच्चों के…

थार्नडाइक के प्रयास एवं त्रुटि (Trial and Error Theory) के सिद्धांत तथा पावलव के शास्त्रीय अनुबंधन (Classical Conditioning Theory) के सिद्धांत के बीच अधिगम प्रक्रिया के संदर्भ में सबसे मुख्य…

विकास की प्रक्रिया में आनुवंशिकता (Heredity) और पर्यावरण (Environment) की अंतर्क्रिया के संदर्भ में 'एपिजेनेटिक्स' (Epigenetics) की आधुनिक अवधारणा क्या स्पष्ट करती है?

एपिजेनेटिक्स यह अध्ययन करता है कि कैसे पर्यावरणीय कारक और व्यक्तिगत अनुभव डीएनए के मूल अनुक्रम को बदले बिना जीन की सक्रियता को प्रभावित कर सकते हैं। यह इस बात का प्रमाण ह...

अधिगम अक्षमताओं (Learning Disabilities) के संदर्भ में 'डिसग्राफिया' (Dysgraphia) और 'डिसप्रैक्सिया' (Dyspraxia) के बीच का सबसे सूक्ष्म एवं तथ्यात्मक अंतर निम्नलिखित में से कौन सा है?

डिसग्राफिया (Dysgraphia) एक विशिष्ट अधिगम अक्षमता है जो व्यक्ति की लेखन क्षमता और सूक्ष्म पेशीय समन्वय (fine motor skills) को गंभीर रूप से प्रभावित करती है, जिसके कारण हस...

अधिगम के पठार (Plateau in Learning) के उत्पन्न होने के निम्नलिखित कारणों में से कौन सा कारण मुख्य रूप से 'मानसिक और शारीरिक थकान' या 'प्रेरणा की कमी' से सीधा…

थर्स्टन (L.L. Thurstone) के प्राथमिक मानसिक योग्यताओं के सिद्धांत (Theory of Primary Mental Abilities) के अनुसार, निम्नलिखित में से कौन-सा घटक उस कारक को प्रदर्शित करता है जो शब्दों, वाक्यों…

गेस्टाल्टवादी मनोवैज्ञानिकों द्वारा प्रतिपादित 'सूझ या अंतर्दृष्टि का सिद्धांत' (Insight Learning Theory) के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस अधिगम प्रक्रिया की सबसे वैज्ञानिक और मौलिक विशेषता को…

विकास को प्रभावित करने वाले कारकों के संदर्भ में, 'वंशानुक्रम' (Heredity) और 'वातावरण' (Environment) की अंतर्क्रिया के संबंध में वुडवर्थ (Woodworth) का कौन-सा प्रसिद्ध समीकरण और उसका निहितार्थ सबसे अधिक…

समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के मूल दर्शन के अंतर्गत 'सार्वभौमिक रूप से अभिकल्पित अधिगम' (Universal Design for Learning - UDL) प्रणाली का मुख्य उद्देश्य विभिन्न प्रकार की विशिष्ट आवश्यकताओं (जैसे…

कार्ल जुंग (Carl Jung) द्वारा प्रतिपादित व्यक्तित्व के विश्लेषणात्मक मनोविज्ञान (Analytical Psychology) के अंतर्गत 'मनोवैज्ञानिक प्रकार' (Psychological Types) के सिद्धांत में, अंतर्मुखी (Introvert) और बहिर्मुखी (Extrovert) दृष्टिकोणों के अतिरिक्त चार…

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, जब कोई बच्चा औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था (Formal Operational Stage) में प्रवेश करता है, तो उसकी सोच में 'परिकल्पित-निगमनात्मक तर्क' (Hypothetico-Deductive Reasoning)…