बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (CDP) — प्रश्न, व्याख्या और मॉक टेस्ट
विकास के सिद्धांत, अधिगम, बुद्धि-व्यक्तित्व, समावेशी शिक्षा, शिक्षण विधियाँ, मूल्यांकन और भाषा/विषय शिक्षणशास्त्र — हर विषय के मुफ़्त MCQ अभ्यास करें।
'समावेशी शिक्षा और विशिष्ट बालक' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, 'एकाग्रता न्यूनता अतिसक्रियता विकार' (Attention Deficit Hyperactivity Disorder - ADHD) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'डर्सोलैटरल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Dorsolateral Prefrontal…
Read more →डाल्टन विधि की प्रतिपादक कौन हैं?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: डाल्टन प्रयोगशाला योजना (Dalton Plan Method) शिक्षा की एक अत्यंत लोकप्रिय और बाल-केंद्रित प्रगतिशील विधि है, जिसकी प्रतिपादक मिस हेलेन पार्क...
इनमें से कौन-सा पोषक तत्व नहीं है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: यहाँ सही उत्तर 'आहारीय रेशा (रफ़ेज)' है क्योंकि रफ़ेज (Dietary Fibers) हमारे भोजन का वह आवश्यक भाग है जो बिना पचे हुए अपशिष्ट पदार्थों को शरीर...
'अधिगम अक्षमता' (Learning Disabilities) के संदर्भ में, न्यूरोलॉजिकल और विकासात्मक विकारों जैसे—'डिस्लेक्सिया' (Dyslexia), 'डिस्ग्राफिया' (Dysgraphia), 'डिस्कैल्कुलिया' (Dyscalculia), और 'डिप्रैक्सिया' (Dyspraxia)—के वैज्ञानिक स्वरूप, उनके विशिष्ट लक्षणों तथा कक्षा-कक्षीय पहचान और उपचारात्मक…
Read more →निम्नलिखित में से कौन-सा कथन कार्य शिक्षा के महत्व के अंतर्गत नहीं आता है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: कार्य शिक्षा (Work Education) स्कूली पाठ्यक्रम का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है जिसका उद्देश्य विद्यार्थियों में शारीरिक श्रम के प्रति सम्मान, साम...
निम्नलिखित में से कौन-सा सामुदायिक बाहरी गतिविधि का हिस्सा नहीं है?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: सामुदायिक बाहरी गतिविधि (Community Outreach Activity) एक ऐसी शैक्षणिक और सामाजिक प्रक्रिया है जिसमें विद्यालय, शिक्षक और छात्र सीधे तौर पर अ...