बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (CDP) — प्रश्न, व्याख्या और मॉक टेस्ट
विकास के सिद्धांत, अधिगम, बुद्धि-व्यक्तित्व, समावेशी शिक्षा, शिक्षण विधियाँ, मूल्यांकन और भाषा/विषय शिक्षणशास्त्र — हर विषय के मुफ़्त MCQ अभ्यास करें।
इनमें से कौन एक संचारी रोग नहीं है?
संचारी रोग (Communicable Diseases)ये रोग सूक्ष्मजीवों (जैसे वायरस, बैक्टीरिया, कवक या प्रोटोजोआ) के कारण होते हैं। इनका मुख्य गुण यह है कि ये एक संक्रमित व्यक्ति, दूषित प...
वाइगोत्सकी के सीखने और विकास के सिद्धांत के अनुसार, निम्नलिखित में से कौन सा आलम्बन का उदाहरण है?
लेव वायगोत्स्की के सीखने और विकास के सिद्धांत के अनुसार, 'किसी कार्य को छोटे-छोटे चरणों में तोड़ना और आवश्यकतानुसार सहायता प्रदान करना' आलम्बन का उदाहरण है। आलम्बन को मचा...
सिगमंड फ्रायड (Sigmund Freud) के 'मनोविश्लेषणात्मक सिद्धांत' (Psychoanalytic Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय संप्रत्यय—**'रक्षा तंत्र या रक्षा युक्तियाँ' (Defense Mechanisms)**—जिसे उस अचेतन मनोवैज्ञानिक रणनीतियों (Unconscious Psychological…
Read more →बुद्धि के 'बहु-बुद्धि सिद्धांत' (Multiple Intelligences) में कौन सा प्रकार हावर्ड गार्डनर ने नहीं बताया था?
गार्डनर ने सृजनात्मक बुद्धि को प्राथमिक प्रकारों में नहीं रखा था (वह स्टर्नबर्ग के सिद्धांत का हिस्सा है)।
सीखने की वह अवधि जब सीखने की प्रक्रिया में कोई उन्नति नहीं होती, कहलाती है:
जब सीखने की प्रक्रिया में उन्नति रुक जाती है, तो उसे सीखने का पठार (Plateau of Learning) कहा जाता है।
भाषा डोमेन क्या है?
भाषा डोमेन में सुनना, बोलना, पढ़ना और लिखना शामिल है।
निम्नलिखित में से कौन सा अधिगम के आकलन का उदाहरण है?
अधिगम का आकलन (Assessment of Learning) आमतौर पर योगात्मक होता है, जो सत्र की समाप्ति पर किया जाता है।
हंस आइजेंक (Hans Eysenck) के व्यक्तित्व के त्रि-आयामी (Three-Factor Model) या PEN मॉडल के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन से तीन मूल जैविक और अनुवांशिक आयाम शामिल हैं?
हंस आइजेंक (Hans Eysenck) ने व्यक्तित्व के अध्ययन में कारक विश्लेषण (Factor Analysis) का उपयोग करते हुए एक प्रसिद्ध त्रि-आयामी सिद्धांत प्रतिपादित किया जिसे PEN मॉडल कहा...
बुद्धि लब्धि (IQ) का सूत्र किसने प्रतिपादित किया था?
IQ का मूल सूत्र (मानसिक आयु/वास्तविक आयु) विलियम स्टर्न ने दिया था।
शिक्षक को कक्षा में 'व्यक्तिगत भिन्नताओं' (Individual Differences) को कैसे समझना चाहिए?
हर बच्चा अलग होता है, शिक्षक को उनकी अलग-अलग सीखने की क्षमताओं को सम्मान देकर शिक्षण में सुधार करना चाहिए।
बुद्धि परीक्षण के लिए 'स्टैनफोर्ड-बिने स्केल' (Stanford-Binet Scale) को किस मनोवैज्ञानिक ने संशोधित किया?
अल्फ्रेड बिने के परीक्षण को लुईस टर्मन ने स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय में संशोधित किया था।
लेखन वैकल्य की विशेषता है:
लेखन वैकल्य (Dysgraphia) एक न्यूरोलॉजिकल विकार है। यह एक प्रकार की सीखने की विकलांगता है, जो लेखन से संबंधित होती है। इसमें व्यक्ति को लिखने में कठिनाई होती है। यह समस्या...
बच्चे के विकास का 'मस्तकाधोमुखी' (Cephalocaudal) सिद्धांत क्या कहता है?
मस्तकाधोमुखी सिद्धांत के अनुसार, विकास का क्रम सिर से शुरू होकर पैर की दिशा में होता है।
कथानक बोध परीक्षण (TAT) विधि के प्रतिपादक कौन हैं?
मोर्गन व मुरे ने कथानक बोध परीक्षण (TAT) का प्रतिपादन किया।
तीन खंड (Three-factor) बुद्धि का सिद्धांत किसने दिया?
स्पीयरमैन ने तीन खंड बुद्धि का सिद्धांत दिया।
वाइगोत्सकी के अनुसार, अधिगम किस प्रकार की प्रक्रिया है?
वाइगोत्सकी का मानना है कि अधिगम सामाजिक अंतःक्रिया और संस्कृति के माध्यम से होता है।
अच्छे समस्या समाधानकर्ता बनने में विद्यार्थियों की सहायता करने के लिए, एक शिक्षक को निम्नलिखित में से किस प्रक्रिया पर बल देना चाहिए?
अच्छे समस्या समाधानकर्ता बनने में विद्यार्थियों की सहायता करने के लिए, एक शिक्षक को बड़ी और जटिल समस्याओं को छोटे-छोटे, प्रबंधनीय समस्याओं में विभाजित करना चाहिए। इस तरह...
बहुखंड या बहुतत्व (Multi-factor) बुद्धि का सिद्धांत किसने दिया?
थार्नडाइक ने बहुखंड बुद्धि का सिद्धांत दिया।