बच्चे के विकास का 'मस्तकाधोमुखी' (Cephalocaudal) सिद्धांत क्या कहता है?

→ जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत की आलोचना करते हुए, निम्नलिखित में से किस मनोवैज्ञानिक ने यह तर्क दिया कि बच्चों का संज्ञानात्मक विकास मुख्य रूप से उनके नैतिक और सामाजिक परिप्रेक्ष्य ग्रहण करने (Perspective-taking) की क्षमता के क्रमिक विकास पर निर्भर करता है, न कि केवल तार्किक संक्रियाओं पर? → बाल विकास के परिप्रेक्ष्य में, लॉरेंस कोहलबर्ग (Lawrence Kohlberg) के नैतिक विकास के सिद्धांत की किस अवस्था में व्यक्ति यह मानता है कि सामाजिक नियमों का पालन करना समाज में सुव्यवस्था बनाए रखने और कर्तव्य का पालन करने के लिए अनिवार्य है, जो कि 'उत्तर-रूढ़िगत' या 'पारंपरिक' स्तर का हिस्सा है? → वाइगोत्सकी के सीखने और विकास के सिद्धांत के अनुसार, निम्नलिखित में से कौन सा आलम्बन का उदाहरण है? → विकास का 'निकट-दूर' (Proximodistal) सिद्धांत क्या दर्शाता है? → लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के उत्तर-रूढ़िगत स्तर (Post-Conventional Level) के अंतर्गत आने वाले पांचवें चरण 'सामाजिक अनुबंध और व्यक्तिगत अधिकार' (Social Contract and Individual Rights) और छठे चरण 'सार्वभौमिक नैतिक सिद्धांत' (Universal Ethical Principles) के बीच का सबसे सूक्ष्म और महत्वपूर्ण दार्शनिक अंतर निम्नलिखित में से कौन सा है? → बाल विकास के विभिन्न सिद्धांतों के संदर्भ में, 'विकास की दिशा का सिद्धांत' (Principle of Directional Trend) के अंतर्गत आने वाले 'मस्तकोधोमुखी क्रम' (Cephalocaudal Sequence) और 'निकट-दूर क्रम' (Proximodistal Sequence) का गहन विश्लेषण करते समय, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन दोनों प्रवृत्तियों की तात्विक और शारीरिक विकास संबंधी वास्तविक प्रकृति को सर्वाधिक सटीक रूप से रेखांकित करता है?