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पियाजे वाइगोत्स्की अधिगम के सिद्धांत NEP 2020 समावेशी शिक्षा CCE

बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (CDP) — प्रश्न, व्याख्या और मॉक टेस्ट

CTET, UPTET और BPSC TRE जैसी शिक्षक भर्ती परीक्षाओं के लिए विकास के सिद्धांत, अधिगम, बुद्धि-व्यक्तित्व, समावेशी शिक्षा, शिक्षण विधियाँ और मूल्यांकन के मुफ़्त MCQ, हर उत्तर की विस्तृत व्याख्या के साथ।

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जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अंतर्गत 'औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था' (Formal Operational Stage) के दौरान बच्चों में विकसित होने वाली 'परिकल्पित-निगमनात्मक तर्क' (Hypothetico-Deductive Reasoning) और 'अमूर्त चिंतन' (Abstract…

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जीन पियाजे पियाजे
2,620 views asked 2 महीने पहले

अधिगम मनोविज्ञान में 'अधिगम के वक्र' (Learning Curves) के विभिन्न प्रकारों—जैसे उत्तल वक्र (Convex Curve / सकारात्मक प्रगति), अवतल वक्र (Concave Curve / नकारात्मक प्रगति), एस-आकार का वक्र (S-shaped Curve)—और…

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अधिगम स्थानांतरण, वक्र एवं पठार
4,241 views asked 2 महीने पहले

मानव विकास की प्रक्रिया में वंशानुक्रम (Heredity) और वातावरण (Environment) की सापेक्षिक भूमिका का अध्ययन करने के लिए अपनाई जाने वाली जुड़वां बालकों (Twins) और दत्तक ग्रहण (Adoption Studies) के…

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वंशानुक्रम एवं वातावरण वंशानुक्रम एवं वातावरण
2,012 views asked 2 महीने पहले

सिग्मंड फ्रायड के मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत (Psychosexual Development Theory) के अंतर्गत संरचनात्मक मॉडल (Id, Ego, Superego) और रक्षा तंत्र (Defense Mechanisms) के अंतर्संबंधों का सूक्ष्म मनोवैज्ञानिक विश्लेषण करने पर, जब…

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सिगमंड फ्रायड फ्रायड
2,438 views asked 2 महीने पहले

हावर्ड गार्डनर (Howard Gardner) के 'बहु-बुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences) के अंतर्गत, विभिन्न प्रकार की बुद्धियों—जैसे भाषाई, तार्किक-गणितीय, स्थानिक, संगीतात्मक, शारीरिक-गतिकी, अंतर्व्यक्तिगत (Interpersonal) और अंतरा-वैयक्तिक (Intrapersonal)—के मनोवैज्ञानिक स्वरूप का…

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गार्डनर: बहुबुद्धि गार्डनर बुद्धि लब्धि (IQ)
4,444 views asked 2 महीने पहले

व्यक्तित्व के शील गुण सिद्धांत (Trait Theory of Personality) के संदर्भ में, गॉर्डन ऑलपोर्ट (Gordon Allport) द्वारा प्रतिपादित शील गुणों के वर्गीकरण—केंद्रीय शील गुण (Central Traits), cardinal traits (प्रमुख शील…

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व्यक्तित्व: सिद्धांत एवं प्रकार व्यक्तित्व
3,995 views asked 2 महीने पहले

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) के मार्गदर्शक सिद्धांतों और निःशुल्क एवं अनिवार्य बाल शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act 2009) की धाराओं के अंतर्संबंधों का सूक्ष्म शैक्षणिक एवं विधिक…

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राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (NCF) RTE अधिनियम 2009 NCF मापन एवं मूल्यांकन वंशानुक्रम एवं वातावरण
4,794 views asked 2 महीने पहले

मानव विकास के संदर्भ में वंशानुक्रम (Heredity) और वातावरण (Environment) की परस्पर अंतर्क्रिया (Interaction) के वैज्ञानिक और मनोवैज्ञानिक स्वरूप का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, वुडवर्थ (Woodworth) के प्रसिद्ध समीकरण 'Development…

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वंशानुक्रम एवं वातावरण वंशानुक्रम एवं वातावरण
2,569 views asked 2 महीने पहले

थार्नडाइक के प्रयास एवं त्रुटि के सिद्धांत (Trial and Error Theory), पावलव के शास्त्रीय अनुबंधन (Classical Conditioning) तथा स्किनर के क्रियाप्रसूत अनुबंधन (Operant Conditioning) के अधिगम सिद्धांतों का तुलनात्मक एवं…

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क्रियाप्रसूत अनुबंधन (स्किनर) स्किनर थॉर्नडाइक
2,303 views asked 2 महीने पहले

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) और निःशुल्क एवं अनिवार्य बाल शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act 2009) के विधिक एवं दार्शनिक प्रावधानों का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, RTE Act…

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राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (NCF) RTE अधिनियम 2009 NCF मापन एवं मूल्यांकन वंशानुक्रम एवं वातावरण
1,364 views asked 2 महीने पहले

लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Moral Development Theory) के अंतर्गत, 'पूर्व-रूढ़िगत नैतिकता के स्तर' (Pre-conventional Level) के प्रथम चरण—'सज़ा और आज्ञाकारिता का अभिमुखीकरण' (Obedience and Punishment Orientation)—और द्वितीय…

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नैतिक एवं चारित्रिक विकास कोहलबर्ग
2,640 views asked 2 महीने पहले

सिग्मंड फ्रायड के मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत (Psychosexual Development Theory) के अंतर्गत 'फैलिस चरण' (Phallic Stage) के दौरान उत्पन्न होने वाली 'ओडिपस कॉम्प्लेक्स' (Oedipus Complex) और 'इलेक्ट्रा कॉम्प्लेक्स' (Electra Complex) की…

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सिगमंड फ्रायड फ्रायड
1,648 views asked 2 महीने पहले

समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के संदर्भ में 'विभेदीकृत निर्देश' (Differentiated Instruction) और 'विशिष्ट आवश्यकता वाले बच्चों' (Children with Special Needs) के लिए अपनाई जाने वाली अनुकूलन रणनीतियों (Accommodation Strategies) के…

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समावेशी शिक्षा समावेशी शिक्षा
3,437 views asked 2 महीने पहले

लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Moral Development Theory) के अंतर्गत, उत्तर-रूढ़िगत नैतिकता के स्तर (Post-conventional Level) के छठे और अंतिम चरण यानी 'सार्वभौमिक नैतिक अंतरात्मा का अभिमुखीकरण' (Universal…

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नैतिक एवं चारित्रिक विकास कोहलबर्ग गांधी जी के शैक्षिक विचार
2,354 views asked 2 महीने पहले

समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के अंतर्गत 'सार्वभौमिक रूप से अभिकल्पित अधिगम' (Universal Design for Learning - UDL) के सिद्धांतों और विविध अधिगमकर्ताओं (Diverse Learners) की आवश्यकताओं के मनोवैज्ञानिक तथा शैक्षणिक…

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समावेशी शिक्षा समावेशी शिक्षा शिक्षण विधियाँ
1,972 views asked 2 महीने पहले

अब्राहम मैस्लो के आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत (Hierarchy of Needs) के अंतर्गत 'कमी की आवश्यकताएं' (Deficiency Needs या D-needs) और 'विकास की आवश्यकताएं' (Growth Needs या B-needs) के मनोवैज्ञानिक स्वरूप का…

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मास्लो, रोजर्स एवं मानवतावाद अभिप्रेरणा मास्लो
2,830 views asked 2 महीने पहले

शैक्षणिक और मनोवैज्ञानिक परिप्रेक्ष्य में 'सतत एवं व्यापक मूल्यांकन' (CCE) की अवधारणा तथा 'आकलन' (Assessment) और 'मूल्यांकन' (Evaluation) के तात्विक एवं व्यावहारिक स्वरूप का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में…

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मापन, मूल्यांकन एवं परीक्षण: अवधारणा CCE मापन एवं मूल्यांकन
2,201 views asked 2 महीने पहले

लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Moral Development Theory) के अंतर्गत, 'रूढ़िगत नैतिकता का स्तर' (Conventional Level) के दूसरे चरण यानी 'प्राधिकार और सामाजिक व्यवस्था बनाए रखने का अभिमुखीकरण'…

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नैतिक एवं चारित्रिक विकास कोहलबर्ग
2,714 views asked 2 महीने पहले

समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के अंतर्गत 'विशिष्ट आवश्यकता वाले बच्चे' (Children with Special Needs) के शैक्षणिक समावेशन के दार्शनिक और मनोवैज्ञानिक स्वरूप का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से…

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समावेशी शिक्षा समावेशी शिक्षा शिक्षण विधियाँ
3,670 views asked 2 महीने पहले

प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के प्रणेता जॉन डीवी के 'करके सीखना' (Learning by Doing) के सिद्धांत और बाल-केंद्रित शिक्षा के संदर्भात्मक, दार्शनिक तथा व्यावहारिक स्वरूप का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर,…

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बाल-केंद्रित एवं सक्रिय शिक्षण
3,083 views asked 2 महीने पहले