बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (CDP) — प्रश्न, व्याख्या और मॉक टेस्ट

जॉन बॉल्बी (John Bowlby) के 'अनुलग्नक या संलग्नता सिद्धांत' (Attachment Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय संप्रत्यय—'सुरक्षित अनुलग्नक या सिक्योर अटैचमेंट' (Secure Attachment)—जिसे उस मजबूत और भरोसेमंद…

मानव विकास के संदर्भ में आनुवंशिकता (Heredity) और वातावरण (Environment) की अन्योन्यक्रिया (Interaction) का गहन विश्लेषण करने पर, रॉबर्ट प्लॉमिन (Robert Plomin) और उनके सहयोगियों द्वारा किए गए व्यवहार-आनुवंशिकी (Behavior…

जीन पियाजे (Jean Piaget) के 'संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत' की विभिन्न अवस्थाओं और उनके विशिष्ट मानसिक संप्रत्यों के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए: 1. 'संवेदी-गामक अवस्था' (Sensorimotor Stage)…

'बुद्धि के त्रिआयामी सिद्धांत' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, जे.पी. गिलफोर्ड (J.P. Guilford) द्वारा प्रतिपादित 'बुद्धि की संरचना मॉडल' (Structure of Intellect - SOI Model: संक्रियाएँ, विषय-वस्तु, और उत्पाद के आयाम)…

सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (Continuous and Comprehensive Evaluation - CCE) के अंतर्गत 'अधिगम के लिए आकलन' (Assessment for Learning) और 'अधिगम का मूल्यांकन' (Assessment of Learning) के दार्शनिक दृष्टिकोण, समय-सीमा…

कुशल संचालन की दो विशेषताएँ ........ हैं।

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: बाल विकास और मनोविज्ञान में 'कुशल संचालन' (Skilled Performance) या मोटर कौशल का विकास एक जटिल प्रक्रिया है जिसमें शारीरिक गतिविधियों और मानस...

डेविड औसुबेल (David Ausubel) के 'सार्थक मौखिक अधिगम सिद्धांत' (Meaningful Verbal Learning Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित 'अग्रिम संगठक' (Advance Organizer) की अवधारणा—जिसके तहत किसी नई और जटिल विषय-संरचना को प्रस्तुत…

'समावेशी शिक्षा' (Inclusive Education) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, जॉन बॉर्बी (John Bowlby) द्वारा प्रतिपादित 'अनुलग्नक सिद्धांत' (Attachment Theory: सुरक्षित, असुरक्षित-चिंतित और असुरक्षित-टालने वाला अनुलग्नक) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के…

बाल विकास के संदर्भ में 'अभिवृद्धि' (Growth) और 'विकास' (Development) की अवधारणाओं, उनके अंतर तथा विकास के सामान्य सिद्धांतों का सूक्ष्म विश्लेषण करते समय, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन वैज्ञानिक…

अधिगम (Learning) के सिद्धांतों के अंतर्गत एडवर्ड थार्नडाइक के 'संबंधवाद' (Connectionism), इवान पावलव के 'शास्त्रीय अनुबंधन' (Classical Conditioning) और बी. एफ. स्किनर के 'क्रियाप्रसूत अनुबंधन' (Operant Conditioning) के तुलनात्मक एवं…

लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) के 'सामाजिक-सांस्कृतिक विकास सिद्धांत' (Socio-Cultural Theory of Development) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय शैक्षणिक अवधारणा—'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development -…

ले Vygotsky के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत में 'स्कैफोल्डिंग' (Scaffolding) शब्द का क्या अर्थ है?

ले वाइगोत्स्की के अनुसार 'स्कैफोल्डिंग' (Scaffolding) वह प्रक्रिया है जिसमें किसी वयस्क या अधिक ज्ञानी साथी द्वारा बच्चे को सीखने में दी जाने वाली अस्थायी सहायता या मार्ग...

हावर्ड गार्डनर (Howard Gardner) के बहुबुद्धि सिद्धांत (Theory of Multiple Intelligences) का गहन विश्लेषण करने पर, यदि एक व्यक्ति में उच्च स्तर की संवेदनशीलता, स्वर, लय और ताल को पहचानने…

अल्फ्रेड बिने (Alfred Binet) और थियोडोर साइमन (Theodore Simon) द्वारा प्रतिपादित और विलियम स्टर्न (William Stern) द्वारा परिष्कृत बुद्धिमत्ता के मापन से संबंधित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय संप्रत्यय—'मानसिक आयु'…

बाल विकास के अध्ययन के दौरान 'विकास के विभिन्न सिद्धांतों' (Principles of Development) का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, यह स्पष्ट होता है कि विकास की प्रक्रिया एक निश्चित दिशा और…

लॉरेंस कोहलबर्ग (Lawrence Kohlberg) के 'नैतिक विकास के सिद्धांत' (Theory of Moral Development) के अंतर्गत प्रतिपादित 'उत्तर-रूढ़िगत नैतिकता स्तर' (Post-Conventional Morality Level) के भीतर आने वाली अंतिम अवस्था 'सार्वभौमिक नैतिक…

'अधिगम स्थानांतरण (Transfer of Learning) और मानसिक अनुशासन के न्यूरो-मनोवैज्ञानिक सिद्धांतों' के संदर्भ में, एडवर्ड थार्नकाइंड (Edward Thorndike) द्वारा प्रतिपादित 'समान तत्वों का सिद्धांत' (Theory of Identical Elements) के न्यूरो-संज्ञानात्मक…

गेस्टाल्टवादी अधिगम सिद्धांत (सूझ या अंतर्दृष्टि का सिद्धांत) के अंतर्गत, कोहलर के प्रयोगों में चिम्पैंजी 'सुल्तान' द्वारा अचानक समस्या का समाधान खोज लेने की प्रक्रिया में 'गेस्टाल्ट' (Gestalt) शब्द का…

'अधिगम के सामाजिक-सांस्कृतिक और निर्मितिवादी सिद्धांतों' के संदर्भ में, लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) द्वारा प्रतिपादित 'समीपस्थ विकास क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD) के न्यूरो-संज्ञानात्मक स्वरूप तथा मस्तिष्क के…

इनमें से किसे छात्रों के बीच रचनात्मक अभिव्यक्ति को प्रोत्साहित करने में एक शिक्षक की भूमिका के रूप में “नहीं” स्वीकार किया जाता है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: बाल विकास और शिक्षा शास्त्र (Child Development and Pedagogy) में रचनात्मकता (Creativity) और अपसारी चिंतन (Divergent Thinking) का अत्यधिक महत...