संज्ञानात्मक विकास — MCQ प्रश्न, व्याख्या एवं मॉक टेस्ट

जेरोम ब्रूनर (Jerome Bruner) के 'अधिगम सिद्धांत' के अंतर्गत प्रतिपादित 'प्रतीकात्मक अवस्था' (Symbolic Stage) की अवधारणा—जिसके तहत बालक मूर्त वस्तुओं या छवियों पर निर्भर रहने के बजाय भाषा, प्रतीकों, गणितीय…

रॉबर्ट गैग्ने (Robert Gagné) के 'अधिगम के अनुक्रमिक सिद्धांत' (Conditions of Learning) के अंतर्गत प्रतिपादित अधिगम की आठ पदानुक्रमित अवस्थाओं—विशेषकर (1) संप्रत्यय अधिगम (Concept Learning), (2) नियम अधिगम (Rule Learning),…

रॉबर्ट गैने (Robert Gagné) के 'अधिगम के पदानुक्रम सिद्धांत' (Conditions of Learning) के अंतर्गत प्रतिपादित सर्वोच्च स्तर के अधिगम—अर्थात् 'समस्या समाधान अधिगम' (Problem Solving Learning)—तथा उससे ठीक पूर्व के स्तर…

ब्रूनेर (Jerome Bruner) द्वारा प्रतिपादित 'संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत' (Theory of Cognitive Development) के तीन चरणों—'क्रियात्मक अवस्था' (Enactive Stage), 'प्रतिबिम्बात्मक अवस्था' (Iconic Stage), और 'संकेतात्मक अवस्था' (Symbolic Stage)—के संबंध में…

'जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत' के अंतर्गत 'औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था' (Formal Operational Stage) में 'परिकल्पित-निगमनात्मक तर्क' (Hypothetico-Deductive Reasoning) और 'अमूर्त चिंतन' के न्यूरो-संज्ञानात्मक स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'डorsolateral…

'बुद्धि के समकालीन और सूचना प्रक्रमण सिद्धांतों' के संदर्भ में, रॉबर्ट स्टर्नबर्ग और उनके सहयोगियों द्वारा विकसित 'संज्ञानात्मक घटक विश्लेषण' (Cognitive Component Analysis) के अंतर्गत 'मेटाकंपोनेंट्स' (Metacomponents - उच्च-स्तरीय कार्यकारी…

'अधिगम की शैलियों और शिक्षण रणनीतियों' के संदर्भ में, डेविड औसुबेल (David Ausubel) द्वारा प्रतिपादित 'अर्थपूर्ण मौखिक अधिगम सिद्धांत' (Meaningful Verbal Learning Theory) के अंतर्गत 'अग्रिम संगठन' (Advance Organizers) की…

'जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत' (Theory of Cognitive Development) के संदर्भ में, पियाजे द्वारा बताए गए विकास के चार चरणों में से उस विशिष्ट चरण को पहचानिए जिसमें…

छात्र निम्नलिखित में से किस गतिविधि के द्वारा वैज्ञानिक जाँच और उच्चतर कोटि चिंतन का अभ्यास कर सकते हैं?

बागवानी (Gardening) एक प्रत्यक्ष गतिविधि है जो वैज्ञानिक जिज्ञासा, अवलोकन और उच्च-स्तरीय चिंतन को बढ़ावा देती है।

किस मनोवैज्ञानिक ने संज्ञानात्मक विकास में भाषा की भूमिका पर अधिक जोर दिया है?

लेव वाइगोत्स्की ने संज्ञानात्मक विकास में सामाजिक अंतःक्रिया और भाषा को आधार माना है।