लेव वाइगोत्स्की
Asked 3 महीने पहले · Viewed 3,451 times
बाल विकास के मनोवैज्ञानिक सिद्धांतों के संदर्भ में, लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत (Socio-Cultural Theory) में 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD) की अवधारणा निम्नलिखित में से किस स्थिति को सबसे सटीक रूप से परिभाषित करती है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
लेव वाइगोत्स्की के अनुसार, 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (ZPD) उस अंतर को दर्शाता है जो एक बच्चे द्वारा 'स्वतंत्र रूप से किसी समस्या को हल करने के स्तर' और 'किसी वयस्क या अधिक ज्ञानी साथी (More Knowledgeable Other - MKO) के निर्देशन या सहयोग से समस्या को हल करने के स्तर' के बीच होता है। यह पाटन (Scaffolding) के माध्यम से सीखने के लिए एक उपजाऊ क्षेत्र प्रदान करता है।
अगला प्रश्न →
बाल विकास के क्षेत्र में लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) के सामाजिक-सांस्कृतिक…
← पिछला प्रश्न
बाल विकास के संदर्भ में, वाइगोत्스키 (Lev Vygotsky) के…
Related Questions
→
लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक विकास के सिद्धांत के अंतर्गत 'संज्ञानात्मक विकास के उपकरणों' (Tools of Cognitive Development) या सांस्कृतिक उपकरणों की संकल्पना का सूक्ष्म मनोवैज्ञानिक विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन उनके इस विशिष्ट संप्रत्यय को सबसे सटीक रूप से स्पष्ट करता है?
→
लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) के 'सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत' (Socio-Cultural Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय संप्रत्यय—'समीपस्थ विकास का क्षेत्र या जेडपीडी' (Zone of Proximal Development - ZPD)—जिसे उस वास्तविक विकासात्मक स्तर (जो स्वतंत्र समस्या-समाधान द्वारा निर्धारित होता है) और संभावित विकासात्मक स्तर (जो वयस्क मार्गदर्शन या अधिक सक्षम साथियों के सहयोग से प्राप्त किया जाता है) के बीच के अंतराल के रूप में परिभाषित किया जाता है—के वास्तविक मनोवैज्ञानिक निहितार्थ एवं कक्षा-कक्षीय शिक्षण में विद्यार्थियों के मचान (Scaffolding), अंतःक्रियात्मक शिक्षण और उच्च-स्तरीय संज्ञानात्मक विकास के वैज्ञानिक संचालन के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा मनोवैज्ञानिक कथन सबसे अधिक प्रामाणिक और वैज्ञानिक रूप से मान्य है?
→
लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत (Socio-Cultural Theory) के अंतर्गत 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD) और 'चान्त्वना या मचान निर्माण' (Scaffolding) की अवधारणाओं का गहन विश्लेषण करने पर, यदि एक शिक्षिका किसी जटिल गणितीय समस्या को हल करते समय शिक्षार्थियों को प्रारंभिक संकेत, आंशिक समाधान और तार्किक मार्गदर्शन प्रदान करती है, किंतु जैसे-जैसे शिक्षार्थी उस कार्य में निपुण होते जाते हैं, वह अपनी सहायता को धीरे-धीरे कम कर देती है; तो वाइगोत्स्की के इस संवादात्मक और संज्ञानात्मक विकास के प्रतिमान के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन वैज्ञानिक रूप से सर्वाधिक प्रामाणिक एवं सत्य है?
→
लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) के 'सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत' (Socio-Cultural Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD) की अवधारणा—जिसके तहत वास्तविक विकासात्मक स्तर (स्वतंत्र समस्या समाधान द्वारा निर्धारित) और संभावित विकासात्मक स्तर (वयस्क मार्गदर्शन या सक्षम साथियों के सहयोग से समस्या समाधान द्वारा निर्धारित) के बीच का अंतराल शामिल होता है—के वास्तविक मनोवैज्ञानिक निहितार्थ एवं कक्षा-कक्षीय शिक्षण में विद्यार्थियों के संज्ञानात्मक विकास, सहयोगात्मक समस्या-समाधान और 'मचान या पाड़' (Scaffolding) के वैज्ञानिक संचालन के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा मनोवैज्ञानिक कथन सबसे अधिक प्रामाणिक और वैज्ञानिक रूप से मान्य है?
→
बाल विकास के सामाजिक-सा सांस्कृतिक सिद्धांत के प्रणेता लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) के अनुसार, संज्ञानात्मक विकास में 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD) और 'मचान' (Scaffolding) की अवधारणाएं किस मुख्य मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक प्रक्रिया को स्पष्ट करती हैं?
→
बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र के संदर्भ में, 'लेव वायगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत' (Socio-Cultural Theory) के अनुसार 'स्केफोल्डिंग' (Scaffolding) और 'ज़ोन ऑफ़ प्रॉक्सिमल डेवलपमेंट' (ZPD) की अवधारणाओं का वास्तविक शैक्षिक निहितार्थ निम्नलिखित में से किस शिक्षण तकनीक में सबसे अधिक स्पष्ट रूप से झलकता है?
→
बाल विकास के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत (Socio-Cultural Theory) के प्रणेता लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) के अनुसार, संज्ञानात्मक विकास में 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD) निम्नलिखित में से किस अवधारणा को सबसे सटीक रूप से परिभाषित करता है?
→
बाल विकास के मनोवैज्ञानिक सिद्धांतों के संदर्भ में, लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) के 'सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत' में वर्णित 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD) निम्नलिखित में से किस अवधारणा को सबसे सटीक रूप से परिभाषित करता है?
Log in
to add to quiz, bookmark, or report issues.