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पर्यावरण अध्ययन (EVS) के शिक्षण अधिगम के अंतर्गत 'जैव विविधता और संरक्षण' (Biodiversity and Conservation) के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए: 1. 'इन-सिटू' (In-situ Conservation) संरक्षण के अंतर्गत जीवों और वनस्पतियों का संरक्षण उनके प्राकृतिक आवास (Natural Habitat) में ही किया जाता है, जिसके प्रमुख उदाहरण राष्ट्रीय उद्यान (National Parks), वन्यजीव अभयारण्य (Wildlife Sanctuaries) और जैवमंडल आरक्षित क्षेत्र (Biosphere Reserves) हैं। 2. 'एक्स-सिटू' (Ex-situ Conservation) संरक्षण के अंतर्गत संकटग्रस्त प्रजातियों को उनके प्राकृतिक आवास से बाहर लाकर विशेष रूप से संरक्षित वातावरण में रखा जाता है, जैसे कि वानस्पतिक उद्यान (Botanical Gardens), चिड़ियाघर (Zoos) और जीन बैंक (Gene Banks)। 3. 'हॉटस्पॉट' (Biodiversity Hotspots) की अवधारणा का प्रतिपादन नॉर्मन मायर्स (Norman Myers) द्वारा किया गया था, और किसी क्षेत्र को हॉटस्पॉट घोषित करने के लिए न्यूनतम शर्तें हैं- उस क्षेत्र में कम से कम 1,500 स्थानिक पौधों (Endemic Plants) की प्रजातियाँ होनी चाहिए और उसने अपनी मूल प्राथमिक वनस्पति का कम से कम 75% भाग खो दिया हो। उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
दिए गए तीनों कथन जैव विविधता और उसके संरक्षण के संदर्भ में पूर्णतः सत्य हैं। 1. 'इन-सिटू' (स्व-स्थानि) संरक्षण में जीवों का संरक्षण उनके प्राकृतिक आवास में किया जाता है (जैसे राष्ट्रीय उद्यान, अभयारण्य)। 2. 'एक्स-सिटू' (बाह्य-स्थानि) संरक्षण में कृत्रिम वातावरण जैसे चिड़ियाघर और वानस्पतिक उद्यानों में संरक्षण होता है। 3. नॉर्मन मायर्स ने 1988 में 'जैव विविधता हॉटस्पॉट' की अवधारणा दी थी, जिसके लिए कम से कम 1,500 स्थानिक पौधों की प्रजातियाँ और 70% (यहाँ 75% या उससे अधिक नष्ट होना) आवास की हानि का मानदंड निर्धारित है।
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उत्तर प्रदेश की विविध लोक कलाओं, शिल्पकलाओं और उनके प्रमुख उत्पादन केंद्रों (एक जिला, एक उत्पाद - ODOP योजना के संदर्भ में) के संबंध में निम्नलिखित युग्मों पर विचार कीजिए:
1. चर्म उत्पाद (Leather Products) - आगरा और कानपुर
2. जरी-ज़रदोज़ी (Zari-Zardozi) - बरेली और रामपुर
3. कांगड़ा शैली की चित्रकला और हस्तशिल्प - सहारनपुर
4. हींग प्रसंस्करण (Asafoetida Processing) - हाथरस
उपर्युक्त युग्मों में से कौन-से सही सुमेलित हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अभिप्रेरणा और अधिगम' (Motivation and Learning) के संदर्भ में, मनोवैज्ञानिक अब्राहम मैस्लो (Abraham Maslow) द्वारा प्रतिपादित 'मानवीय आवश्यकताओं के पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs Theory) के अनुसार, उन आवश्यकताओं को पहचानिए जिन्हें मैस्लो ने 'कमी संबंधी आवश्यकताएँ' (Deficiency Needs या D-Needs) की श्रेणी में रखा है, तथा इनमें से कौन सा विकल्प सही समुच्चय (Set) को दर्शाता है?
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उत्तर प्रदेश के प्रशासनिक, भौगोलिक और ऐतिहासिक संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश का वर्तमान नाम 24 जनवरी 1950 को रखा गया था, और राज्य का पुनर्गठन 1 नवंबर 1956 को हुआ था, जबकि वर्ष 2000 में इसके 13 पहाड़ी जिलों को काटकर 'उत्तरांचल' (वर्तमान उत्तराखंड) राज्य का गठन किया गया था।
2. उत्तर प्रदेश में कुल 18 मंडल (Divisions) और 75 जिले हैं, जिसमें 'लखीमपुर खीरी' क्षेत्रफल की दृष्टि से राज्य का सबसे बड़ा जिला है, तथा सबसे छोटा जिला क्षेत्रफल में 'हापुड़' है।
3. राज्य में विधानमंडल का ऊपरी सदन यानी 'विधान परिषद' (Legislative Council) उत्तर प्रदेश में कुल 108 सदस्यों की संख्या के साथ देश में सबसे बड़ी विधान परिषद है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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हिंदी व्याकरण के अंतर्गत, 'य र ल व' व्यंजनों को निम्नलिखित में से किस विशिष्ट वर्ग के अंतर्गत रखा जाता है, और इनका उच्चारण करते समय जीव तालु या अन्य अवयवों को पूरी तरह स्पर्श नहीं करती है, जिसके कारण इन्हें क्या कहा जाता है?
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समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. समावेशी शिक्षा का अभिप्राय यह है कि विशेष आवश्यकता वाले बालकों (CWSN) को सामान्य बालकों से पूर्ण रूप से पृथक करके एक विशेष आवासीय विद्यालय में रखा जाए, ताकि वे अपनी गति से सीख सकें।
2. 'शिक्षा का अधिकार अधिनियम, 2009' (RTE Act 2009) और राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF-2005) दोनों ही इस बात पर बल देते हैं कि कक्षा-कक्ष में विविधता का सम्मान किया जाना चाहिए तथा किसी भी बालक को उसकी शारीरिक या मानसिक अक्षमता के आधार पर विद्यालय में प्रवेश से वंचित नहीं किया जाना चाहिए।
3. सार्वभौमिक डिजाइन (Universal Design for Learning - UDL) का सिद्धांत समावेशी कक्षाओं में शिक्षण अधिगम सामग्री (TLM) और मूल्यांकन प्रणालियों में लचीलापन लाने की वकालत करता है ताकि सभी प्रकार के अधिगमकर्ताओं की आवश्यकताओं को पूरा किया जा सके।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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