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UPTET
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पर्यावरण अध्ययन (EVS) के अंतर्गत 'जैव विविधता संरक्षण' और इसके संरक्षण के विभिन्न तरीकों (इन-सिटू और एक्स-सिटू) के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
- 1. 'इन-सिटू' (In-situ) संरक्षण विधि के अंतर्गत जीवों और वनस्पतियों का संरक्षण उनके प्राकृतिक आवास (Natural Habitat) में ही किया जाता है, जिसके प्रमुख उदाहरण राष्ट्रीय उद्यान (National Parks), वन्यजीव अभ्यारण्य (Wildlife Sanctuaries), जैवमंडल आरक्षित क्षेत्र (Biosphere Reserves) और पवित्र उपवन (Sacred Groves) हैं।
- 2. 'एक्स-सिटू' (Ex-situ) संरक्षण विधि के अंतर्गत संकटग्रस्त प्रजातियों को उनके प्राकृतिक आवास से बाहर किसी कृत्रिम या नियंत्रित वातावरण में संरक्षित किया जाता है, जिसके अंतर्गत वानस्पतिक उद्यान (Botanical Gardens), चिड़ियाघर (Zoos), बीज बैंक (Seed Banks) और क्रायोप्रिजर्वेशन (Cryopreservation) शामिल हैं।
- 3. भारत में प्रोजेक्ट टाइगर की शुरुआत वर्ष 1973 में कॉर्бет राष्ट्रीय उद्यान (उत्तराखंड) से की गई थी, और यह वन्यजीव संरक्षण इन-सिटू संरक्षण का एक उत्कृष्ट उदाहरण है, जबकि जिम कॉर्бет राष्ट्रीय उद्यान का पुराना नाम 'हैली नेशनल पार्क' था।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
दिए गए सभी कथन जैव विविधता संरक्षण (Biodiversity Conservation) के संदर्भ में पूर्णतः सत्य हैं। 1. 'इन-सिटू' (स्व-स्थानि) संरक्षण में जीवों और पौधों को उनके प्राकृतिक आवासों (जैसे राष्ट्रीय उद्यान, वन्यजीव अभ्यारण्य, बायोस्फीयर रिजर्व आदि) में ही सुरक्षित रखा जाता है। 2. 'एक्स-सिटू' (बाह्य-स्थानि) संरक्षण में संकटग्रस्त जीवों को उनके प्राकृतिक आवास से बाहर लाकर बॉटनिकल गार्डन, ज़ू (चिड़ियाघर), सीड बैंक या क्रायोप्रिजर्वेशन तकनीक द्वारा संरक्षित किया जाता है। 3. प्रोजेक्ट टाइगर की शुरुआत 1 अप्रैल 1973 को जिम कॉर्бет नेशनल पार्क (उत्तराखंड) से हुई थी, जो कि इन-सिटू संरक्षण का ही एक प्रमुख उदाहरण है और इस पार्क का पुराना नाम हैली नेशनल पार्क था। अतः विकल्प (d) सही है।
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उत्तर प्रदेश के प्रशासनिक, राजनीतिक और ऐतिहासिक विकास के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश में विधान परिषद (Legislative Council) का गठन पहली बार वर्ष 1937 में भारत सरकार अधिनियम, 1935 के प्रावधानों के तहत किया गया था, और यह राज्य का द्विसदनीय विधायिका का ऊपरी सदन है।
2. उत्तर प्रदेश के प्रथम मुख्यमंत्री के रूप में पंडित गोविंद बल्लभ पंत ने कार्यभार संभाला था, और उन्हीं के कार्यकाल के दौरान उत्तर प्रदेश राज्य का नाम 'संयुक्त प्रांत' (United Provinces) से बदलकर 'उत्तर प्रदेश' आधिकारिक रूप से 24 जनवरी 1950 को किया गया था।
3. उत्तर प्रदेश में कुल 75 जिले और 18 मंडल (Divisions) हैं, जिसमें 'अलीगढ़ मंडल' राज्य का नवीनतम 18वां मंडल है, जिसे वर्ष 2008 में सृजित किया गया था।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'अधिगम के सामाजिक-सांस्कृतिक और निर्मितिवादी सिद्धांतों' के संदर्भ में, लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) द्वारा प्रतिपादित 'समीपस्थ विकास क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD) के न्यूरो-संज्ञानात्मक स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'एक्सेक्यूटीव नेटवर्क' (Executive Network) और 'लैंग्वेज नेटवर्क' की सहयोगात्मक सक्रियण प्रक्रिया, तथा जेरोम ब्रूनर (Jerome Bruner) द्वारा प्रतिपादित 'मचान या पाड़' (Scaffolding) की अवधारणा के अंतर्गत 'अस्थायी सहायता और क्रमिक विलोपन' (Fading) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, सहयोगात्मक अधिगम (Collaborative Learning) और विद्यार्थियों में उच्च-स्तरीय संज्ञानात्मक स्वायत्तता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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भारतीय संविधान की प्रस्तावना (Preamble) में उल्लिखित 'न्याय' (Social, Economic, and Political Justice) का आदर्श, जिसे भारतीय संविधान ने अपने उद्देश्यों में शामिल किया है, यह ऐतिहासिक रूप से निम्नलिखित में से किस बड़ी वैश्विक घटना या दस्तावेज से प्रेरित और प्रभावित था?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत' के अंतर्गत 'संवेदी-गामी अवस्था' (Sensorimotor Stage) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, पियाजे द्वारा प्रतिपादित 'वस्तु स्थायित्व' (Object Permanence) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'डॉर्मोलेटेरल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (DLPFC) और 'हिप्पोकैम्पस' (Hippocampus) के बीच कार्यशील स्मृति (Working Memory), स्थानिक-कालिक मानचित्रण और अव्यक्त प्रतिनिधित्व की सक्रियण गतिकी, तथा एलिजाबेथ स्पelke (Elizabeth Spelke) द्वारा प्रतिपादित 'कोर नॉलेज हाइपोथेसिस' (Core Knowledge Hypothesis) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, संवेदी-अन्वेषण आधारित प्रारंभिक शिक्षाशास्त्र (Sensory-Exploratory Pedagogy) और विद्यार्थियों में संज्ञानात्मक स्थायित्व, कारण-प्रभाव संबंध व समग्र प्रारंभिक बौद्धिक विकास के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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