सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE)
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प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन (EVS) के शिक्षण-अधिगम में 'पोर्टफोलियो' (Portfolio) के उपयोग और इसके मूल्यांकन संबंधी विशेषताओं के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
- 1. पोर्टफोलियो बच्चों के कार्यों का एक ऐसा संग्रह होता है जो एक निश्चित समयावधि (जैसे सत्र भर) में उनके द्वारा किए गए प्रयासों, प्रगति और उपलब्धियों को क्रमिक रूप से प्रदर्शित करता है।
- 2. यह बच्चों को उनके अपने सीखने के आकलन में सक्रिय रूप से शामिल होने और स्व-मूल्यांकन (Self-assessment) करने का अवसर प्रदान करता है, क्योंकि छात्र स्वयं अपने सर्वश्रेष्ठ कार्य इसमें संकलित करते हैं।
- 3. पोर्टफोलियो मूल्यांकन का उपयोग केवल योगात्मक मूल्यांकन (Summative Assessment) के एक मानकीकृत साधन के रूप में किया जाता है, जिसमें वर्ष के अंत में बच्चों की क्षमताओं को केवल एक अंकीय ग्रेड या अंक प्रदान किए जाते हैं।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
कथन 1 और 2 सही हैं क्योंकि पोर्टफोलियो बच्चों के कार्यों का एक व्यवस्थित और क्रमिक संग्रह होता है जो उनकी प्रगति, विकास और सीखने की प्रक्रिया को लंबे समय तक दर्शाता है तथा यह स्व-मूल्यांकन को भी बढ़ावा देता है। कथन 3 गलत है क्योंकि पोर्टफोलियो मुख्य रूप से 'रचनात्मक मूल्यांकन' (Formative Assessment) और गुणात्मक आकलन का एक साधन है, न कि केवल योगात्मक मूल्यांकन या अंकीय ग्रेडिंग का।
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पर्यावरण अध्ययन (EVS) के शिक्षण अधिगम प्रक्रिया में 'सतत एवं व्यापक मूल्यांकन'…
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प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन (EVS) के शिक्षण और मूल्यांकन के संदर्भ में, 'रचनावादी उपागम' (Constructivist Approach) और 'सतत एवं व्यापक मूल्यांकन' (Continuous and Comprehensive Evaluation - CCE) के निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. रचनावादी उपागम के अंतर्गत पर्यावरण अध्ययन की कक्षाओं में बच्चों को केवल निष्क्रिय श्रोता के रूप में न रखकर, उन्हें अपने परिवेश से अंतःक्रिया करने, प्रयोग करने और सहपाठियों के साथ मिलकर ज्ञान का सह-निर्माण करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है।
2. पर्यावरण अध्ययन में मूल्यांकन केवल वर्ष के अंत में ली जाने वाली लिखित परीक्षा तक सीमित होना चाहिए, क्योंकि यही एकमात्र विधि है जिससे बच्चों की स्मरण शक्ति और तथ्यात्मक ज्ञान का सटीक आकलन किया जा सकता है।
3. CCE के तहत पोर्टफोलियो (Portfolio), उपाख्यानात्मक अभिलेख (Anecdotal Records), और सहपाठियों द्वारा मूल्यांकन (Peer Assessment) जैसी गुणात्मक विधियाँ बच्चों की दैनिक सीखने की प्रगति और कौशलों के विकास को मापने के लिए अत्यंत प्रभावी उपकरण हैं।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) के संदर्भ में 'आकलन' (Assessment) और 'मूल्यांकन' (Evaluation) के बीच मूलभूत तात्विक और प्रक्रियात्मक अंतर के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सबसे अधिक वैज्ञानिक और सटीक है?
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पर्यावरण अध्ययन (EVS) के शिक्षण तथा पारिस्थितिकी के अंतर्गत 'पारिस्थितिक अनुक्रमण' (Ecological Succession) की विभिन्न अवस्थाओं और प्रक्रमों के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. 'प्राथमिक अनुक्रमण' (Primary Succession) उस नग्न या बंजर क्षेत्र में प्रारंभ होता है जहाँ पहले से कोई जीवन या मिट्टी मौजूद नहीं होती है, जैसे कि नवनिर्मित लावा चट्टानें, रेत के टीले या हिमनदों के पीछे हटने से बनी चट्टानें, और इस प्रक्रिया में सबसे पहले स्थापित होने वाले जीवों को 'पायनियर प्रजाति' (Pioneer Species) कहा जाता है।
2. 'द्वितीयक अनुक्रमण' (Secondary Succession) उस क्षेत्र में होता है जहाँ पहले से जीव-समुदाय मौजूद था लेकिन किसी प्राकृतिक आपदा (जैसे दावानल, बाढ़) या मानवीय हस्तक्षेप के कारण वह नष्ट हो गया हो, तथा यह प्रक्रिया प्राथमिक अनुक्रमण की तुलना में बहुत धीमी गति से आगे बढ़ती है क्योंकि इसमें मिट्टी के निर्माण में लंबा समय लगता है।
3. अनुक्रमण की अंतिम और स्थिर अवस्था को 'चरम समुदाय' (Climax Community) कहा जाता है, जो अपने पर्यावरण के साथ पूर्ण संतुलन में होती है और जब तक कोई बड़ी बाधा उत्पन्न न हो, यह अपरिवर्तित बनी रहती है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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पर्यावरण अध्ययन (EVS) के शिक्षण तथा पारिस्थितिकी (Ecology) के मूलभूत सिद्धांतों के संदर्भ में, 'पारिस्थितिक अनुक्रमण' (Ecological Succession) और 'क्लाइमैक्स कम्युनिटी' (Climax Community) के संबंध में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. प्राथमिक अनुक्रमण (Primary Succession) उस नग्न क्षेत्र में प्रारंभ होता है जहाँ पहले कभी कोई जीव या जीवन नहीं था, जैसे कि नवनिर्मित लावा चट्टानें, रेत के टीले या नए बने ग्लेशियर, और यहाँ सबसे पहले पहुँचने वाले जीवों को 'पायनियर स्पीशीज' (Pioneer Species) कहा जाता है, जिसमें अक्सर लाइकेन (Lichens) और मॉस शामिल होते हैं।
2. माध्यमिक अनुक्रमण (Secondary Succession) उस क्षेत्र में शुरू होता है जहाँ पहले से ही जीवन मौजूद था, लेकिन किसी प्राकृतिक या मानवीय आपदा (जैसे जंगल की आग, बाढ़ या अत्यधिक वनों की कटाई) के कारण वहाँ की पुरानी वनस्पति नष्ट हो गई है, और चूँकि यहाँ पहले से ही उपजाऊ मिट्टी और बीज बैंक मौजूद होते हैं, इसलिए यह प्रक्रिया प्राथमिक अनुक्रमण की तुलना में बहुत तेज गति से आगे बढ़ती है।
3. अनुक्रमण की अंतिम और स्थिर अवस्था को 'क्लाइमैक्स कम्युनिटी' (Climax Community) कहा जाता है, और आधुनिक पारिस्थितिकीविदों के अनुसार यह अवस्था हमेशा अपरिवर्तनीय और पूर्ण रूप से स्थिर होती है, जिसमें पर्यावरण के जलवायु संबंधी कारक (Climate factors) का कोई प्रभाव नहीं पड़ता है और जीव-समुदाय में भविष्य में कोई आंतरिक परिवर्तन नहीं होता है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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