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उत्तर प्रदेश की जनजातियों और उनकी सांस्कृतिक व भौगोलिक अवस्थिति के संदर्भ में निम्नलिखित युग्मों पर विचार कीजिए:
- 1. थारू जनजाति - मुख्य रूप से गोरखपुर, महाराजगंज और लखीमपुर खीरी के तराई क्षेत्रों में निवास करती है, जो दीपावली को 'शोक पर्व' के रूप में मनाती है।
- 2. बुक्सा (बोक्सा) जनजाति - मुख्य रूप से बिजनौर और आगरा जिले के ग्रामीण क्षेत्रों में पाई जाती है, जो 'पटवारी' और 'बिंद्या' जैसे हिंदू देवी-देवताओं की पूजा करती है और 'हिन्दी' व 'ब्रजभाषा' की बोलियों का प्रयोग करती है।
- 3. खरवार जनजाति - मुख्य रूप से सोनभद्र, चंदौली और देवरिया जिलों में निवास करती है, जिनका मुख्य पारंपरिक नृत्य 'कर्मा' है जो कृषि उत्सवों और प्रकृति पूजा के समय आयोजित किया जाता है।
- 4. जौनसारी जनजाति - मुख्य रूप से उत्तर प्रदेश के ललितपुर और महोबा जिलों में पाई जाने वाली एक प्राचीन जनजाति है, जो पशुपालन और कृषि पर निर्भर है।
उपर्युक्त युग्मों में से कौन-से सही सुमेलित हैं?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
युग्म 1 सही है: थारू जनजाति उत्तर प्रदेश के तराई क्षेत्रों (विशेषकर महाराजगंज, सिद्धार्थनगर, लखीमपुर खीरी और बहराइच) में निवास करती है और यह जनजाति दीपावली को अपने पूर्वजों की स्मृति में 'शोक पर्व' के रूप में मनाती है। युग्म 2 सही है: बुक्सा या बोक्सा जनजाति मुख्य रूप से बिजनौर जिले में निवास करती है, और ये हिंदू धर्म को मानते हैं तथा हिंदी व ब्रजभाषा बोलते हैं। युग्म 3 सही है: खरवार जनजाति सोनभद्र, देवरिया, बलिया और गाजीपुर जिलों में पाई जाती है, और इनका प्रमुख नृत्य 'कर्मा' है जो उत्तर प्रदेश और झारखंड के सीमावर्ती क्षेत्रों में अत्यधिक प्रसिद्ध है। युग्म 4 गलत है: जौनसारी जनजाति उत्तर प्रदेश के ललितपुर या महोबा में नहीं, बल्कि यह मुख्य रूप से उत्तराखंड के देहरादून (जौनसार-बावर क्षेत्र) में पाई जाने वाली एक प्रमुख जनजाति है। अतः सही विकल्प 1, 2 और 3 (विकल्प b) है।
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बुद्धिमत्ता (Intelligence) के त्रि-आयामी सिद्धांत (Tri-dimensional Theory of Intelligence) का प्रतिपादन किसने किया था, जिसके अनुसार बुद्धि को संक्रियाओं (Operations), अंतर्वस्तुओं (Contents) और उत्पादों (Products) के तीन आयामों में वर्गीकृत किया गया है?
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उत्तर प्रदेश के भौतिक विभाजनों, भूगर्भिक संरचना और खनिज संसाधनों के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. उत्तर प्रदेश की दक्षिण की पठारी (प्रायद्वीपीय) भूमि वस्तुतः प्राचीन गोंडवाना लैंड का ही उत्तरी विस्तार है, जिसके अंतर्गत झाँसी, महोबा, ललितपुर, बांदा और मीरजापुर आदि जिले आते हैं, और यह क्षेत्र ग्रेनाइट, डायमंड तथा पोटाश अयस्क जैसे खनिजों के लिए प्रसिद्ध है।
2. उत्तर प्रदेश में तांबा (Copper) का मुख्य भंडार ललितपुर जिले के सोनराई क्षेत्र में पाया जाता है, जबकि हीरा (Diamond) के भंडार बांदा और मिर्जापुर जिलों की नदियों के कछार में मिलते हैं।
3. राज्य में कोयले (Coal) का मुख्य उत्पादन सोनभद्र जिले के सिंगरौली क्षेत्र से होता है, और यह गोंडवाना क्रम की चट्टानों से संबंधित है, जिसका उपयोग मुख्य रूप से तापीय विद्युत संयंत्रों (Thermal Power Plants) में ऊर्जा उत्पादन के लिए किया जाता है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र के संदर्भ में लेव वायगोत्स्की (Lev Vygotsky) के 'सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत' (Socio-Cultural Theory) और उनके द्वारा दिए गए 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD) तथा 'मचान या पाड़' (Scaffolding) की अवधारणाओं के संबंध में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. ZPD (Zone of Proximal Development) वास्तविक विकास स्तर (जो बच्चा बिना किसी सहायता के अकेले कर सकता है) और संभावित विकास स्तर (जो बच्चा किसी वयस्क या अधिक ज्ञानी अन्य व्यक्ति की मदद से कर सकता है) के बीच का अंतर या क्षेत्र होता है।
2. 'मचान' (Scaffolding) से तात्पर्य उस अस्थायी सहायता या मार्गदर्शन से है जो किसी कुशल व्यक्ति द्वारा बच्चे को सीखने के दौरान दी जाती है, और जैसे-जैसे बच्चा स्वतंत्र रूप से कार्य करना सीख जाता है, इस सहायता को धीरे-धीरे कम या समाप्त कर दिया जाता है।
3. वायगोत्स्की के अनुसार बच्चों में भाषा का विकास मुख्य रूप से उनके अपने व्यक्तिगत विचारों को निर्देशित करने के लिए पहले 'सामाजिक भाषण' के रूप में होता है, जो बाद में 'अन्तर्वाक्' (Inner Speech) में परिवर्तित हो जाता है, और यह संज्ञानात्मक विकास को संचालित करने में केंद्रीय भूमिका निभाता है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'भाषा विकास और विचार के मनोवैज्ञानिक संबंधों' के संदर्भ में, जीन पियाजे (Jean Piaget) द्वारा प्रतिपादित 'संज्ञानात्मक विकास सिद्धांत' के अंतर्गत 'अहंकेन्द्रित भाषण' (Egocentric Speech) के न्यूरो-संज्ञानात्मक स्वरूप और मस्तिष्क के 'भाषा नेटवर्क' तथा 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' की गतिकी, तथा लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) द्वारा प्रतिपादित 'सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत' के अंतर्गत 'आंतरिक भाषण' (Inner Speech) और 'सामाजिक भाषण' के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, भाषा-आधारित संज्ञान और विद्यार्थियों में स्व-नियमन (Self-Regulation) के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'बाल विकास और थार्नडाइक के अधिगम के सिद्धांत' के संदर्भ में, एडवर्ड थार्नडाइक (Edward Thorndike) द्वारा प्रतिपादित 'प्रयास एवं त्रुटि का सिद्धांत' (Trial and Error Theory) के अंतर्गत 'प्रभाव का नियम' (Law of Effect) के न्यूरो-संज्ञानात्मक स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'वेंट्रेल स्ट्रेटम' (Ventral Striatum), 'न्यूक्लियस एकुम्बेंस' (Nucleus Accumbens) और 'ऑर्बिटोफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Orbitofrontal Cortex) के बीच डोपापिनर्जिक रिवॉर्ड पाथवे (Dopaminergic Reward Pathway), साहचर्य मार्ग (Associative Pathway) और सिनैप्टिक स्ट्रेंथनिंग (Synaptic Strengthening) की सक्रियण गतिकी, तथा इवान पावलोव (Ivan Pavlov) द्वारा प्रतिपादित 'शास्त्रीय अनुबंधन सिद्धांत' (Classical Conditioning) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, सुदृढ़ीकरण आधारित शिक्षाशास्त्र (Reinforcement-based Pedagogy) और विद्यार्थियों में उच्च-क्रम के संज्ञानात्मक संयोजन, आदतन निर्माण और स्व-नियमित प्रतिक्रियाओं के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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