शिक्षक की भूमिका एवं व्यावसायिक दक्षता
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क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) का मुख्य उद्देश्य किसी तात्कालिक कक्षा-कक्षीय या संस्थागत समस्या का वैज्ञानिक समाधान खोजना होता है। इस अनुसंधान प्रक्रिया के दौरान, एक शिक्षक-शोधकर्ता द्वारा अपनाई जाने वाली चक्रिय प्रक्रिया (Cyclical Process) का सही और तार्किक अनुक्रम निम्नलिखित में से कौन सा है?
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✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) शिक्षा के क्षेत्र में शिक्षकों द्वारा अपनी शिक्षण विधियों और कक्षा-कक्षीय समस्याओं के त्वरित तथा व्यावहारिक समाधान के लिए उपयोग किया जाने वाला एक चक्रीय अनुसंधान उपागम है। इसके प्रमुख चरणों में स्टीफन कोरे (Stephen Corey) या कमिंस (Kemmis & McTaggart) के मॉडल के अनुसार सबसे पहले समस्या की पहचान कर 'योजना बनाना' (Plan), फिर उसका 'क्रियान्वयन' (Act), तदनंतर परिणामों का 'अवलोकन' (Observe) और अंत में उस पर 'चिंतन या पुनर्विचार' (Reflect) करना शामिल है। इसके बारे में अधिक जानने के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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कक्षा-कक्षीय समस्याओं के त्वरित, तात्कालिक और व्यावहारिक समाधान के लिए स्टीफन…
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