त्वरित लिंक्स
Child Development
1 views
प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के संदर्भ में, जॉन डीवी (John Dewey) द्वारा प्रतिपादित 'लर्निंग बाय डूइंग' (करके सीखना) और अनुभवात्मक अधिगम के सिद्धांतों को लागू करते समय एक शिक्षक को अपनी कक्षा-कक्षीय रणनीति में निम्नलिखित में से किस मुख्य बात पर सबसे अधिक बल देना चाहिए?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
बाल केंद्रित एवं प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) पारंपरिक शिक्षक-केंद्रित शिक्षा प्रणाली के विपरीत शिक्षार्थी की सक्रिय भागीदारी, व्यक्तिगत अनुभवों और व्यावहारिक प्रयोगों को सर्वोपरि मानती है। अमेरिकी दार्शनिक और शिक्षाविद् जॉन डीवी ने यह प्रतिपादित किया कि शिक्षा केवल भविष्य के जीवन की तैयारी नहीं है, बल्कि यह स्वयं जीवन की प्रक्रिया है, जहाँ छात्र 'करके सीखना' (Learning by Doing) के माध्यम से ज्ञान का निर्माण करते हैं। इस दृष्टिकोण के बारे में अधिक जानने के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
Related Questions
→
निम्नलिखित में से कौन-सा EVS शिक्षण का एक प्रमुख उद्देश्य नहीं है?
→
शैक्षणिक आकलन (Assessment) और मूल्यांकन (Evaluation) के तात्विक, सैद्धांतिक तथा कक्षा-कक्षीय निहितार्थों का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई शिक्षक विद्यार्थियों के अधिगम अंतराल (Learning Gaps) का निदान करने, शिक्षण प्रक्रिया को सुधारात्मक पृष्ठपोषण (Formative Feedback) प्रदान करने और सत्र के दौरान उनकी प्रगति को मार्गदर्शित करने के लिए पोर्टफोलियो, मौखिक प्रश्न और सहकर्मी आकलन (Peer Assessment) का निरंतर उपयोग करता है, तथा इसके साथ ही सत्र के अंत में उनके समग्र निष्पादन, गुणात्मक और मात्रात्मक उपलब्धियों का मानकीकृत निर्धारण कर ग्रेड या प्रमाणपत्र प्रदान करता है, तो आकलन और मूल्यांकन के इस विभेदक एवं व्यापक प्रतिमान के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से सत्य है?
→
कक्षा में 'सक्रिय अधिगम' (Active Learning) के लिए सबसे प्रभावी विधि कौन सी है?
→
गेस्टाल्टवादी मनोवैज्ञानिकों—मैक्स वर्टहाइमर, वोल्फगैंग कोहलर और कुर्ट कोफ्का—द्वारा प्रतिपादित 'सूझ या अंतर्दृष्टि के सिद्धांत' (Insight Learning Theory) के अंतर्गत, जब कोई प्राणी किसी जटिल समस्या का समाधान अचानक प्राप्त करता है (जिसे 'आहा! अनुभव' या Aha! Experience कहा जाता है), तो इस संज्ञानात्मक प्रक्रिया में 'अवपर ढ़ांचा' या 'प्रत्यक्षणात्मक क्षेत्र का पुनर्गठन' (Reorganization of the Perceptual Field) किस मुख्य मनोवैज्ञानिक वास्तविकता को दर्शाता है?
→
किसी भी पाठ्यक्रम के ............. आधार होते हैं। इनमें से एक मानव विकास है।
Log in
to add to quiz, bookmark, or report issues.