बाल-केंद्रित एवं सक्रिय शिक्षण
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प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के संदर्भ में, जॉन डीवी (John Dewey) द्वारा प्रतिपादित 'प्रोजेक्ट विधि' (Project Method) और 'समस्या समाधान' (Problem Solving) उपागम का मुख्य दार्शनिक उद्देश्य कक्षा-कक्षीय शिक्षण को निम्नलिखित में से किस रूप में रूपांतरित करना है?
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Detailed Explanation
प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) पारंपरिक शिक्षा प्रणाली की आलोचना करती है जो रटने (Rote Learning) और शिक्षक-केंद्रित दृष्टिकोण पर आधारित होती है। जॉन डीवी के अनुसार, शिक्षा केवल भविष्य के जीवन की तैयारी नहीं है, बल्कि यह स्वयं जीवन का एक अनुभव है। प्रोजेक्ट विधि और समस्या समाधान उपागम बच्चों को सक्रिय रूप से ज्ञान का निर्माण करने, आलोचनात्मक चिंतन विकसित करने और लोकतांत्रिक मूल्यों को जीने के अवसर प्रदान करते हैं। इस संदर्भ में अधिक जानकारी के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के मूल दर्शन और जॉन डीवी के 'अनुभवात्मक अधिगम' (Experiential Learning) के सिद्धांतों के परिप्रेक्ष्य में, निम्नलिखित में से कौन-सी कक्षा-कक्षीय रणनीति 'बाल-केंद्रित शिक्षा' के वास्तविक स्वरूप को सबसे सटीक रूप से चरितार्थ करती है?
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प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के मूल दर्शन और जॉन ड्यूई के 'करके सीखने' (Learning by Doing) के सिद्धांत के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन-सी शिक्षण पद्धति इस शिक्षा प्रणाली की सबसे प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक विशेषता को दर्शाती है?
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