सिगमंड फ्रायड
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सिग्मंड फ्रायड के मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत (Psychosexual Development Theory) के अंतर्गत 'गुदा अवस्था' (Anal Stage) और 'सुप्त अवस्था' (Latency Stage) के मनोवैज्ञानिक तथा विकासात्मक प्रभावों का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई बच्चा गुदा अवस्था के दौरान अत्यधिक कठोर या अत्यधिक उदार टॉयलेट ट्रेनिंग (Toilet Training) का सामना करता है, जिससे उसके व्यक्तित्व में जिद, कंजूसी और अत्यधिक व्यवस्थाप्रियता (Anal-retentive traits) जैसे लक्षण प्रकट होते हैं, तथा इसके पश्चात आने वाली सुप्त अवस्था में उसकी कामुक ऊर्जा (Libido) के दमन और सामाजिक-बौद्धिक कौशलों के अर्जन की गतिकी का क्या परिणाम होता है? इस संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन वैज्ञानिक रूप से सर्वाधिक प्रामाणिक एवं सत्य है?
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Detailed Explanation
सिग्मंड फ्रायड के मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत के अनुसार, गुदा अवस्था (लगभग 1.5 से 3 वर्ष) में मल-मूत्र विसर्जन पर नियंत्रण सिखाया जाता है। यदि यह प्रशिक्षण अति कठोर हो, तो बालक 'एनल-रेंटेनिव' (Anal-retentive) बन जाता है जो वयस्क होने पर अत्यधिक कंजूस, जिद्दी और सफाईपसंद होता है। इसके बाद आने वाली सुप्त अवस्था (6 वर्ष से यौवनारंभ तक) में यौन ऊर्जा (Libido) शांत रहती है और बालक का ध्यान सामाजिक समावेशन, खेलकूद और शिक्षा की ओर केंद्रित होता है। इस विषय पर विस्तृत जानकारी के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ पढ़ सकते हैं।
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सिग्मंड फ्रायड के मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत (Psychosexual Development Theory) के अंतर्गत, जब कोई बालक लगभग 3 से 6 वर्ष की आयु के 'फालिक अवस्था' (Phallic Stage) से गुजरता है, तो इस चरण में उत्पन्न होने वाली 'ईडिपस ग्रंथि' (Oedipus Complex) और 'इलेक्ट्रा ग्रंथि' (Electra Complex) के समाधान के रूप में बालक अपनी समान लिंगी माता-पिता के साथ तादात्म्य (Identification) स्थापित करता है। यह मनोवैज्ञानिक प्रक्रिया फ्रायड के व्यक्तित्व के किस संरचनात्मक तंत्र के अत्यधिक सक्रिय होने का प्रत्यक्ष परिणाम होती है?
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सिग्मंड फ्रायड के मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत (Psychosexual Development Theory) के विभिन्न चरणों तथा व्यक्तित्व की संरचना (इदम, अहम् और पराअहम्) का गहन मनोवैज्ञानिक विश्लेषण करने पर, यदि कोई बालक लगभग 3 से 6 वर्ष की आयु के दौरान विपरीत लिंगी माता-पिता के प्रति अचेतन आकर्षण और समलैंगिक माता-पिता के प्रति प्रतिद्वंद्विता या भय (जैसे लड़कों में ओडिपस ग्रंथि और लड़कियों में इलेक्ट्रा ग्रंथि) का अनुभव करता है, तथा इस चरण के सफलतापूर्वक समाधान के फलस्वरुप नैतिक मूल्यों और अंतःकरण का विकास होता है, तो फ्रायड के इस सिद्धांत के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?
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सिग्मंड फ्रायड के मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत (Psychosexual Development Theory) के संदर्भ में, 'गुदा अवस्था' (Anal Stage) के दौरान यदि माता-पिता द्वारा बच्चे को शौच-प्रशिक्षण (Toilet Training) अत्यधिक कठोरता या अत्यधिक अनुग्रह के साथ दिया जाता है, तो फ्रायड के अनुसार वयस्क व्यक्तित्व में किस प्रकार के विपरीत लक्षण (Character Traits) उत्पन्न हो सकते हैं?
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सिग्मंड फ्रायड (Sigmund Freud) के मनोविश्लेषणात्मक सिद्धांत (Psychoanalytic Theory) के अंतर्गत व्यक्तित्व की संरचना को स्पष्ट करने वाले तीन घटकों—'इदम' (Id), 'अहम' (Ego), और 'पराअहम' (Superego)—के पारस्परिक संघर्ष और संचालन के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन 'अहम' (Ego) की तात्विक और मनोवैज्ञानिक भूमिका का सबसे सटीक वर्णन करता है?
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सिग्मंड फ्रायड के मनोविश्लेषण और मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत (Psychosexual Development Theory) के अंतर्गत 'मौखिक अवस्था' (Oral Stage) से लेकर 'जननांगी अवस्था' (Genital Stage) तक की विकासात्मक गतिकी का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई व्यक्ति अपनी किसी भी मनो-लैंगिक अवस्था में अत्यधिक तृप्ति (Over-gratification) या अत्यधिक कुंठा (Frustration) का सामना करता है, जिससे फ्रायड के अनुसार 'स्थिरीकरण' (Fixation) की स्थिति उत्पन्न होती है; तो इस मनोवैज्ञानिक प्रक्रिया और फ्रायडियन संकल्पना के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन तात्विक और वैज्ञानिक दृष्टिकोण से सर्वाधिक प्रामाणिक एवं सत्य है?
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सिग्मंड फ्रायड के मनोविश्लेषण सिद्धांत (Psychoanalytic Theory) में व्यक्तित्व की संरचना को स्पष्ट करने वाले तीन मुख्य घटकों—इदम (Id), अहम् (Ego), और पराहम् (Superego)—तथा उनके मध्य उत्पन्न होने वाले मानसिक संघर्षों (Psychic Conflicts) और रक्षा तंत्रों (Defense Mechanisms) की गतिकी का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई व्यक्ति अपनी अस्वीकार्य आक्रामक या कामुक प्रवृत्तियों को समाज द्वारा स्वीकृत किसी उच्च रचनात्मक या सामाजिक कार्य (जैसे कला, खेल या समाज सेवा) में सफलतापूर्वक परिवर्तित कर लेता है, तो फ्रायड के अनुसार यह मनोवैज्ञानिक प्रक्रिया किस विशिष्ट रक्षा तंत्र को दर्शाती है और इसका वैज्ञानिक स्वरूप क्या है?
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सिग्मंड फ्रायड के मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत (Psychosexual Development Theory) के अंतर्गत 'सुप्त अवस्था' (Latency Period) तथा 'जननांग अवस्था' (Genital Stage) के तात्विक एवं गत्यात्मक स्वरूप का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई बालक लगभग 6 वर्ष की आयु से यौवनारंभ (Puberty) तक के काल में प्रवेश करता है जहाँ उसकी कामुक ऊर्जा (Libido) अस्थायी रूप से सुप्त हो जाती है तथा वह अपना अधिकांश ध्यान बौद्धिक विकास, सामाजिक कौशल और समलैंगिक सहचरों के साथ मित्रता स्थापित करने में केंद्रित करता है, तत्पश्चात यौवनारंभ के उपरांत पुनः जननांग अवस्था में उसकी कामुक ऊर्जा जागृत होकर विपरीत लिंग के प्रति आकर्षण और परिपक्व स्नेह के रूप में प्रकट होती है; तो फ्रायड के इस विकासात्मक प्रतिमान के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?
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सिग्मंड फ्रायड के मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत (Psychosexual Development Theory) के विभिन्न चरणों और उनकी विशेषताओं का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई बालक अपने विकास की उस अवस्था में है जहाँ उसका अधिकांश कामुक और मानसिक ऊर्जा का केंद्र 'गुदा क्षेत्र' (Anal Region) पर केंद्रित होता है, तथा माता-पिता द्वारा टॉयलेट ट्रेनिंग (शौचालय प्रशिक्षण) के दौरान अत्यधिक कठोरता या अत्यधिक अनुदारता बरतने के कारण उस बालक के व्यक्तित्व में अत्यधिक व्यवस्थाप्रियता, जिद्दीपन, कंजूसी या इसके विपरीत अत्यधिक अव्यवस्था और फूहड़पन जैसे लक्षण स्थायी रूप से विकसित हो जाते हैं, तो फ्रायड के इस सिद्धांत के अनुसार यह विकासात्मक अवस्था और इससे उत्पन्न होने वाला व्यवहारिक स्वरूप निम्नलिखित में से किस विकल्प के साथ सर्वाधिक सटीकता से मेल खाता है?
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