क्रियाप्रसूत अनुबंधन (स्किनर)
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इवान पावलव के 'शास्त्रीय अनुबंधन सिद्धांत' (Classical Conditioning) और बी.एफ. स्किनर के 'क्रियाप्रसूत अनुबंधन सिद्धांत' (Operant Conditioning) के तात्विक, प्रायोगिक और तंत्रिका-मनोवैज्ञानिक (Neuropsychological) आधारों का गहन विश्लेषण करने पर, दोनों सिद्धांतों के मध्य पाए जाने वाले मूलभूत अंतरों के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?
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Detailed Explanation
इवान पावलव द्वारा प्रतिपादित शास्त्रीय अनुबंधन (Classical Conditioning) में उद्दीपक पहले आता है और अनुक्रिया को नियंत्रित करता है, जिसे S-R (Stimulus-Response) प्रकार का अधिगम कहा जाता है। इसके विपरीत, बी.एफ. स्किनर के क्रियाप्रसूत अनुबंधन (Operant Conditioning) में जीव अपनी इच्छा से स्वतंत्र रूप से क्रिया करता है और अनुक्रिया के बाद पुनर्बलन (Reinforcement) मिलने से उसका व्यवहार सुनिश्चित होता है, जिसे R-S (Response-Stimulus) प्रकार कहा जाता है। इस विषय की विस्तृत जानकारी के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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थार्नडाइक के 'प्रयास एवं त्रुटि सिद्धांत' (Trial and Error Theory), पावलव के…
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अधिगम के मनोविज्ञान के अंतर्गत एडवर्ड थार्नडाइक के 'समानुपात एवं प्रभाव के नियम' (Law of Effect), इवान पावलव के 'शास्त्रीय अनुबंधन' (Classical Conditioning) तथा बी.एफ. स्किनर के 'क्रियाप्रसूत अनुबंधन' (Operant Conditioning) के तुलनात्मक एवं तात्विक स्वरूप का गहन विश्लेषण करने पर, इन तीनों सिद्धांतों के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक है?
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अधिगम (Learning) के सिद्धांतों के अंतर्गत एडवर्ड थार्नडाइक (Edward Thorndike) के 'प्रयास एवं त्रुटि का सिद्धांत' (Trial and Error Theory) तथा बी.एफ. स्किनर (B.F. Skinner) के 'क्रियाप्रसूत अनुबंधन सिद्धांत' (Operant Conditioning Theory) की तुलनात्मक एवं तात्विक समीक्षा करने पर, यदि एक शिक्षक कक्षा में थार्नडाइक के 'तत्परता के नियम' (Law of Readiness) और स्किनर के 'पुनर्बलन अनुसूची' (Reinforcement Schedules—जैसे सतत बनाम आंशिक पुनर्बलन) का वैज्ञानिक अनुप्रयोग करता है, तो इन दोनों सिद्धांतों के मध्य निहित मौलिक अंतरों और उनकी अधिगम गतिकी के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं सत्य है?
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थार्नडाइक के प्रभाव के नियम (Law of Effect), पावलव के शास्त्रीय अनुबंधन (Classical Conditioning) तथा स्किनर के क्रियाप्रसूत अनुबंधन (Operant Conditioning) के तात्विक और तुलनात्मक स्वरूप का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई शिक्षार्थी किसी अनुक्रिया के पश्चात मिलने वाले संतोषजनक परिणाम या पुरस्कार के आधार पर उस व्यवहार को बार-बार दोहराता है, जबकि पावलव के सिद्धांत में अनुबंधन की प्रक्रिया अस्वाभाविक उद्दीपक और स्वाभाविक उद्दीपक के सहचर्च पर निर्भर करती है और स्किनर के सिद्धांत में जीव अपनी स्वैच्छिक क्रियाओं द्वारा पर्यावरण पर नियंत्रण स्थापित करता है; तो इन तीनों सिद्धांतों के अंतर्संबंधों और उनके अंतरर्निहित मनोवैज्ञानिक तंत्र के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन वैज्ञानिक रूप से सर्वाधिक प्रामाणिक एवं सत्य है?
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