बाल-केंद्रित एवं सक्रिय शिक्षण
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प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के संदर्भ में जॉन डीवी द्वारा प्रतिपादित 'करके सीखना' (Learning by Doing) के सिद्धांत तथा सहयोगात्मक अधिगम (Collaborative Learning) का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सी कक्षा-कक्षीय विशेषता इस शिक्षा दर्शन के मूल उद्देश्यों को सबसे अधिक प्रभावी रूप से प्रतिबिंबित करती है?
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Detailed Explanation
प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) अमेरिकी दार्शनिक और शिक्षाविद् जॉन डीवी के विचारों पर आधारित है, जो यह मानती है कि शिक्षा केवल भविष्य के जीवन की तैयारी नहीं है, बल्कि यह स्वयं जीवन है। इस दृष्टिकोण के अनुसार, कक्षा का वातावरण ऐसा होना चाहिए जहाँ बच्चे निष्क्रिय श्रोता न बनकर 'करके सीखने' (Learning by Doing) और सामाजिक सहभागिता के माध्यम से सक्रिय रूप से ज्ञान का निर्माण करें। इसके बारे में अधिक जानने के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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