गार्डनर: बहुबुद्धि
Asked 2 महीने पहले · Viewed 3,213 times
बुद्धि के त्रि-चापीय सिद्धांत (Triarchic Theory of Intelligence) के प्रतिपादक रॉबर्ट स्टर्नबर्ग (Robert Sternberg) के अनुसार, बुद्धि के तीन प्रमुख घटक या उप-सिद्धांत कौन-से हैं, और इनमें से कौन-सा घटक वास्तविक दुनिया के वातावरण में अनुकूलित होने, चयन करने और आकार देने की क्षमता से संबंधित है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
रबर्ट स्टर्नबर्ग (Robert Sternberg) ने 1985 में बुद्धि का 'त्रि-चापीय सिद्धांत' (Triarchic Theory of Intelligence) प्रतिपादित किया था। इस सिद्धांत के अनुसार बुद्धि के तीन उप-सिद्धांत हैं: घटकिया या विश्लेषणात्मक बुद्धि (Componential/Analytical Intelligence), आनुभविक या सृजनात्मक बुद्धि (Experiential/Creative Intelligence), और व्यावहारिक या प्रासंगिक बुद्धि (Practical/Contextual Intelligence)। इसमें व्यावहारिक बुद्धि व्यक्ति को अपने दैनिक जीवन के परिवेश या वास्तविक दुनिया के वातावरण के अनुकूल ढलने, उसे बदलने या उसके अनुसार चयन करने में मदद करती है। इस मनोवैज्ञानिक अवधारणा के विस्तृत अध्ययन के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
अगला प्रश्न →
हावर्ड गार्डनर (Howard Gardner) के 'बहु-बुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple…
← पिछला प्रश्न
हावर्ड गार्डनर (Howard Gardner) के बहुबुद्धि सिद्धांत…
Related Questions
→
हॉवर्ड गार्डनर (Howard Gardner) के 'बहु-बुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय संप्रत्यय—'अंतरवैक्तिक बुद्धि या इंटरपर्सनल इंटेलिजेंस' (Interpersonal Intelligence)—जिसे उस विशिष्ट संज्ञानात्मक और सामाजिक क्षमता के रूप में परिभाषित किया जाता है जिसके अंतर्गत व्यक्ति अन्य मनुष्यों के मूड, स्वभाव, प्रेरणाओं, भावनाओं और इंटेंशन्स (इरादों) को सूक्ष्मता से समझने, उनका सटीक मूल्यांकन करने और उनके साथ प्रभावी ढंग से संवाद तथा संबंध स्थापित करने में असाधारण कौशल प्रदर्शित करता है—के वास्तविक मनोवैज्ञानिक निहितार्थ एवं कक्षा-कक्षीय शिक्षण में विद्यार्थियों के सहयोगात्मक अधिगम (Collaborative Learning), सामाजिक बुद्धिमत्ता और समूह गतिकी (Group Dynamics) के वैज्ञानिक संचालन के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा मनोवैज्ञानिक कथन सबसे अधिक प्रामाणिक और वैज्ञानिक रूप से मान्य है?
→
मानव विकास के अध्ययन में 'वंशानुक्रम' (Heredity) और 'वातावरण' (Environment) की अंतःक्रिया के संदर्भ में, एनास्टासी (Anne Anastasi) और अन्य मनोवैज्ञानिकों द्वारा प्रतिपादित इस दृष्टिकोण का गहन विश्लेषण करें कि 'वंशानुक्रम और वातावरण गुणात्मक रूप से परस्पर क्रिया करते हैं न कि केवल योगात्मक रूप से'। इसके प्रकाश में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस जैविक-पारिस्थितिक अंतःक्रिया की सबसे सटीक वैज्ञानिक व्याख्या प्रस्तुत करता है?
→
एरिक्सन (Erik Erikson) के 'मनोसामाजिक विकास के सिद्धांत' (Psychosocial Development Theory) के अंतर्गत प्रतिपादितशोधात्मक अवस्था—'पहचान बनाम भूमिका भ्रम' (Identity vs. Role Confusion) तथा इसके पूर्ववर्ती चरण 'उद्योग बनाम हीनता' (Industry vs. Inferiority)—के वास्तविक मनोवैज्ञानिक निहितार्थ एवं कक्षा-कक्षीय शिक्षण में किशोरावस्था के दौरान विद्यार्थियों के आत्म-संकल्प (Self-Concept), व्यावसायिक अन्वेषण, और सामाजिक-सांस्कृतिक पहचान के वैज्ञानिक प्रबंधन के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा मनोवैज्ञानिक कथन सबसे अधिक प्रामाणिक और वैज्ञानिक रूप से मान्य है?
→
पाउवलोव (Ivan Pavlov) के 'शास्त्रीय अनुबंधन सिद्धांत' (Classical Conditioning Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित 'विलोपन' (Extinction), 'स्वतः पुनःप्रकट होना' (Spontaneous Recovery), 'उद्दीपक सामान्यीकरण' (Stimulus Generalization) और 'विभेदक अनुबंधन' (Discriminative Conditioning) की प्रक्रियाओं के वास्तविक मनोवैज्ञानिक निहितार्थ एवं कक्षा-कक्षीय शिक्षण में विद्यार्थियों के भय, पूर्वाग्रह तथा आदतों के नियमन व वैज्ञानिक प्रबंधन के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा मनोवैज्ञानिक कथन सबसे अधिक प्रामाणिक और वैज्ञानिक रूप से मान्य है?
→
हावर्ड गार्डनर (Howard Gardner) के 'बहु-बुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences) तथा लुईस थर्स्टन (Louis Thurstone) के 'प्राथमिक मानसिक योग्यताओं के सिद्धांत' (Primary Mental Abilities) के बीच के सैद्धांतिक और वैचारिक स्वरूप का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन दोनों मॉडलों के बीच के मूल अंतर को सबसे सटीक रूप से परिभाषित करता है?
→
हावर्ड गार्डनर (Howard Gardner) के 'बहु-बुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences) तथा चार्ल्स स्पीयरमैन (Charles Spearman) के 'द्वि-कारक सिद्धांत' (Two-Factor Theory) के सैद्धांतिक और तार्किक आधारों का गहन तुलनात्मक विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन दोनों सिद्धांतों के बीच के सबसे मौलिक और तात्विक अंतर को सटीक रूप से परिभाषित करता है?
→
बुद्धि के त्रि-घटक सिद्धांत (Triarchic Theory of Intelligence) का प्रतिपादन करने वाले प्रसिद्ध मनोवैज्ञानिक रॉबर्ट स्टर्नबर्ग (Robert Sternberg) के अनुसार, विश्लेषणात्मक (Analytical), सृजनात्मक (Creative), और व्यावहारिक (Practical) बुद्धि के उप-सिद्धांतों का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा विकल्प 'व्यावहारिक बुद्धि' (Practical Intelligence) या 'पर्यावरणीय अनुकूलन क्षमता' की सबसे सटीक, तात्विक और वैज्ञानिक विशेषता को स्पष्ट करता है?
→
हावर्ड गार्डनर के 'बहु-बुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences) तथा रॉबर्ट स्टर्नबर्ग के 'बुद्धि के त्रितय सिद्धांत' (Triarchic Theory of Intelligence) का विश्लेषणात्मक अध्ययन करने पर, जब हम स्टर्नबर्ग के घटकीय (Componential/Analytic), अनुभवात्मक (Experiential/Creative), और संदर्भात्मक (Contextual/Practical) उप-सिद्धांतों की तुलना गार्डनर की स्वतंत्र बुद्धियों के स्वरूप से करते हैं, तो निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन दोनों सिद्धांतों के मध्य के सबसे मौलिक दार्शनिक और सैद्धांतिक अंतर को सर्वाधिक सटीक रूप से स्पष्ट करता है?
Log in
to add to quiz, bookmark, or report issues.