मापन, मूल्यांकन एवं परीक्षण: अवधारणा
Asked 2 महीने पहले · Viewed 1,342 times
सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (Continuous and Comprehensive Evaluation - CEE) तथा सामान्य 'आकलन' (Assessment) और 'मूल मूल्यांकन' (Evaluation) के तात्विक एवं व्यावहारिक स्वरूप का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन तीनों अवधारणाओं के परस्पर संबंधों और उनके शैक्षणिक उद्देश्यों को सबसे सटीक रूप से परिभाषित करता है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) शिक्षा में एक ऐसी प्रणाली है जो छात्र के विकास के सभी पहलुओं को कवर करती है। आकलन (Assessment) का मुख्य उद्देश्य शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया के दौरान छात्र की कमियों को पहचानकर उनमें सुधार करना (Assessment for Learning) होता है, जबकि मूल्यांकन (Evaluation) में एकत्रित डेटा के आधार पर छात्र के प्रदर्शन का मूल्य निर्धारण या निर्णय करना शामिल होता है। इस संबंध में विस्तृत जानकारी के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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शैक्षणिक आकलन (Assessment) के विभिन्न स्वरूपों—जैसे 'अधिगम के लिए आकलन'…
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राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) और आधुनिक…
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सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) के संदर्भ में 'आकलन' (Assessment) और 'मूल्यांकन' (Evaluation) के बीच मूलभूत अंतर को स्पष्ट करने वाला सबसे सही विश्लेषणात्मक विकल्प कौन सा है?
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सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) के संदर्भ में 'आकलन' (Assessment) और 'मूल्यांकन' (Evaluation) के मध्य के मूलभूत सैद्धांतिक अंतर को कौन सा कथन सबसे सटीक रूप से स्पष्ट करता है?
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सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) के संदर्भ में 'आकलन' (Assessment) और 'मूल्यांकन' (Evaluation) के तात्विक, पदानुक्रमित और व्यावहारिक स्वरूपों का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन दोनों अवधारणाओं के बीच के मूलभूत अंतर और उनके अंतर्संबंधों को सबसे सटीक रूप से परिभाषित करता है?
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शैक्षणिक आकलन (Assessment) और मूल्यांकन (Evaluation) की संकल्पनाओं, विशेष रूप से 'अधिगम के लिए आकलन' (Assessment for Learning) और 'अधिगम का आकलन' (Assessment of Learning) के तात्विक एवं क्रियात्मक स्वरूप का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन दोनों के बीच के मूलभूत अंतर को सर्वाधिक सटीक रूप से स्पष्ट करता है?
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