एक बच्चे के जीवन में शारीरिक शिक्षा की मुख्य भूमिका ........ है।

→ जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत एवं लेव वायगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक विकास के सिद्धांत के तुलनात्मक संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए: 1. पियाजे का मानना था कि बालक का संज्ञानात्मक विकास उसकी जैविक परिपक्वता (Biological Maturation) और पर्यावरण के साथ सक्रिय भौतिक अन्वेषण से पहले होता है, जबकि भाषा इस विकास का उपोत्पाद (By-product) मात्र है। 2. वायगोत्स्की के अनुसार भाषा और चिंतन आरंभ में दो स्वतंत्र और अलग गतिविधियाँ होती हैं, लेकिन लगभग 2 वर्ष की आयु के आसपास बालक के भीतर भाषा और विचार आपस में मिल जाते हैं, जिससे बालक 'आंतरिक वाक्' (Inner Speech) के माध्यम से अपने चिंतन को विनियमित करना सीखता है। 3. पियाजे के सिद्धांत में 'बालक को एक छोटा वैज्ञानिक' (Little Scientist) माना गया है जो ज्ञान का निर्माण स्वयं अपने स्वतंत्र प्रयासों से करता है, जबकि वायगोत्स्की के सिद्धांत में ज्ञान के सह-निर्माण (Co-construction) के लिए सामाजिक अंतःक्रिया और सांस्कृतिक उपकरणों को केंद्रीय महत्व दिया गया है। उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं? → बाल विकास के सिद्धांतों और अधिगम की प्रक्रियाओं के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए: 1. 'परिपक्वता' (Maturation) एक आनुवंशिक रूप से निर्धारित जैविक प्रक्रिया है, जो पर्यावरणीय अनुभवों और अधिगम के बिना भी एक निश्चित क्रम में स्वतः घटित होती है, जबकि अधिगम अभ्यास और अनुभव पर आधारित एक अपेक्षाकृत स्थायी परिवर्तन है। 2. लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के 'उत्तर-रूढ़िगत स्तर' (Post-conventional Morality) के अंतर्गत आने वाले सामाजिक अनुबंधन अभिविन्यास (Social Contract Orientation) में व्यक्ति कानून को एक अटल और अपरिवर्तनीय नियम मानता है तथा कानून तोड़ने को अनैतिक समझता है। 3. ब्रूनर (Jerome Bruner) के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत में 'प्रतीकात्मक अवस्था' (Symbolic Stage) वह चरण है जहाँ बालक विचारों को प्रस्तुत करने के लिए मुख्य रूप से भाषा, प्रतीकों और अमूर्त संकेतों का उपयोग करता है। उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं? → बालक के विकास में 'परिपक्वता' (Maturation) का क्या अर्थ है? → अधिगम (Learning) को प्रभावित करने वाला 'व्यक्तिगत कारक' (Personal Factor) कौन सा है? → बाल विकास के संदर्भ में 'अभिवृद्धि' (Growth) और 'विकास' (Development) के बीच अंतर तथा विकास के विभिन्न सिद्धांतों का अध्ययन करते समय, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सबसे अधिक वैज्ञानिक और तार्किक दृष्टिकोण को प्रस्तुत करता है? → बाल विकास के संदर्भ में 'अभिवृद्धि' (Growth) और 'विकास' (Development) की अवधारणाओं तथा उनके अंतर्संबंधों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सबसे अधिक वैज्ञानिक एवं विश्लेषणात्मक रूप से सही है?