बुद्धि का 'बहु-कारक सिद्धांत' (Multi-Factor Theory) किसने दिया था?

→ एडवर्ड थार्नडाइक द्वारा प्रतिपादित अधिगम के मुख्य नियमों (Primary Laws of Learning) में से 'प्रभाव का नियम' (Law of Effect) इस बात पर जोर देता है कि संतोषजनक परिणाम किसी अनुक्रिया को मजबूत करते हैं और असंतोषजनक परिणाम उसे कमजोर करते हैं। इस नियम की प्रत्यक्ष रूप से मनोवैज्ञानिक व सैद्धांतिक आलोचना करते हुए स्किनर के 'क्रियाप्रसूत अनुबंधन' (Operant Conditioning) और पावलव के 'शास्त्रीय अनुबंधन' (Classical Conditioning) के परिप्रेक्ष्य में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सबसे अधिक विश्लेषणात्मक रूप से सही है? → बहुखंड या बहुतत्व (Multi-factor) बुद्धि का सिद्धांत किसने दिया? → थॉर्नडाइक के सीखने के 'तत्परता के नियम' (Law of Readiness) का क्या अर्थ है? → शिक्षा-मनोविज्ञान के जनक कौन हैं? → बुद्धि का 'बहु-कारक सिद्धांत' (Multi-factor Theory) किसने दिया? → अधिगम के 'प्रयास एवं त्रुटि' (Trial and Error) सिद्धांत के अनुसार, सीखने की गति किस कारक पर निर्भर करती है? → अधिगम के किस सिद्धांत में 'उद्दीपक-अनुक्रिया' (Stimulus-Response) को सीखने का आधार माना गया है? → अधिगम के किस सिद्धांत में 'प्रयास एवं त्रुटि' (Trial and Error) को सीखने का आधार माना गया है?