सृजनशीलता (Creativity)
Asked 3 महीने पहले · Viewed 2,076 times
'सृजनात्मकता' (Creativity) के संदर्भ में, मनोवैज्ञानिक ई.पी. टोरेंस (E.P. Torrance) द्वारा विकसित 'टोरेंस टेस्ट्स ऑफ़ क्रिएटिव थिंकिंग' (Torrance Tests of Creative Thinking - TTCT) के अंतर्गत, सृजनात्मक सोच के मूल्यांकन में निम्नलिखित में से किस मुख्य घटक को 'मौलिकता' (Originality) के सांख्यिकीय और मनोवैज्ञानिक माप के रूप में सबसे अधिक प्राथमिकता दी जाती है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के दृष्टिकोण से सृजनात्मकता (Creativity) का अध्ययन अत्यंत महत्वपूर्ण है। ई.पी. टोरेंस (E.P. Torrance) ने सृजनात्मक चिंतन के परीक्षण (TTCT) में चार प्रमुख घटकों को शामिल किया है: प्रवाह (Fluency), लचीलापन (Flexibility), मौलिकता (Originality), और विस्तारण (Elaboration)। इनमें से 'मौलिकता' (Originality) का तात्पर्य किसी व्यक्ति द्वारा प्रस्तुत किए गए उन विचारों या समाधानों से होता है जो सांख्यिकीय दृष्टि से अत्यंत दुर्लभ (Rare) होते हैं और सामान्य आबादी द्वारा आसानी से नहीं सोचे जाते। अतः विकल्प (c) इस मनोवैज्ञानिक घटक की सबसे सटीक व्याख्या करता है।
अगला प्रश्न →
'सृजनात्मकता' (Creativity) के संदर्भ में, मनोवैज्ञानिक ई.पी. टॉरेंस (E.P.…
← पिछला प्रश्न
'सृजनात्मकता' (Creativity) के संदर्भ में, मनोवैज्ञानिक…
Related Questions
→
सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) के संदर्भ में, 'आकलन' (Assessment) और 'मूल्यांकन' (Evaluation) के तात्विक और प्रायोगिक स्वरूप का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन दोनों संकल्पनाओं के बीच के अंतर्संबंध, उद्देश्य और व्यापकता को सर्वाधिक सटीक रूप से परिभाषित करता है?
→
समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के अंतर्गत अधिगम अक्षमता (Learning Disability) से ग्रसित बालकों, जैसे डिस्लेक्सिया (Dyslexia) या डिस्ग्राफिया (Dysgraphia) से पीड़ित विद्यार्थियों के आकलन के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन सी मूल्यांकन पद्धति सबसे अधिक न्यायसंगत और वैज्ञानिक मानी जाती है?
→
शैक्षणिक आकलन (Assessment) और मूल्यांकन (Evaluation) की अवधारणाओं तथा उनके तकनीकी भेदों का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन दोनों प्रक्रियाओं के उद्देश्य, कार्यक्षेत्र और प्रकृति के बीच के अंतर को सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से स्पष्ट करता है?
→
'बुद्धि परीक्षण और मापन' के संदर्भ में, मनोवैज्ञानिक अल्फ्रेड बिने (Alfred Binet) और थियोडोर साइमन द्वारा विकसित प्रथम बुद्धि परीक्षण (Binet-Simon Intelligence Scale) तथा विलियम स्टर्न (William Stern) और लुई टरमन (Lewis Terman) द्वारा प्रतिपादित 'बुद्धि लब्धि' (Intelligence Quotient - IQ) की संकल्पना के गणितीय और मनोवैज्ञानिक आधार के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
→
'सृजनात्मकता' (Creativity) के संदर्भ में, मनोवैज्ञानिक जे.पी. गिलफोर्ड (J.P. Guilford) द्वारा दिए गए 'अपसारी चिंतन' (Divergent Thinking) के संप्रत्यय के अंतर्गत, किसी समस्या के समाधान हेतु विभिन्न संभावित दिशाओं में विचार करने की क्षमता के चार प्रमुख घटकों में से उस विशिष्ट घटक को क्या कहा जाता है जिसके माध्यम से व्यक्ति एक ही श्रेणी या प्रकार के अनेक अनूठे, मौलिक और भिन्न-भिन्न उदाहरण या विचार प्रस्तुत करता है?
→
'अधिगम की शैलियाँ' (Learning Styles) के संदर्भ में, शिक्षा मनोवैज्ञानिक डेविड कोब (David Kolb) द्वारा प्रतिपादित 'प्रयोगात्मक अधिगम चक्र' (Experiential Learning Cycle) के अनुसार, जब कोई अधिगमकर्ता ठोस अनुभवों (Concrete Experience) को प्राप्त करने के बाद उनका चिंतनशील अवलोकन (Reflective Observation) करता है, तत्पश्चात अमूर्त अवधारणाओं (Abstract Conceptualization) का निर्माण करते हुए सक्रिय प्रयोग (Active Experimentation) की ओर बढ़ता है, तो कोब के वर्गीकरण के अनुसार इस प्रक्रिया में 'अभिसारी अधिगम शैली' (Convergent Learning Style) वाले बालक की मुख्य बौद्धिक प्रवृत्ति निम्नलिखित में से कौन सी होगी?
→
'सृजनात्मकता' (Creativity) के मनोवैज्ञानिक संदर्भ में, वैज्ञानिक जे.पी. गिलफोर्ड (J.P. Guilford) द्वारा प्रतिपादित 'बुद्धि की संरचना' (Structure of Intellect - SOI) मॉडल के अंतर्गत, चिंतन के दो मुख्य प्रकारों—'अभिसारी चिंतन' (Convergent Thinking) और 'अपसारी चिंतन' (Divergent Thinking)—में से 'अपसारी चिंतन' के परीक्षण हेतु गिलफोर्ड द्वारा सुझाई गई सृजनात्मकता की मुख्य योग्यताओं (Dimensions of Divergent Thinking) में निम्नलिखित में से कौन सा विकल्प सबसे अधिक महत्वपूर्ण और मौलिक घटक माना जाता है?
→
'सृजनात्मकता' (Creativity) के संदर्भ में, मनोवैज्ञानिक ई. पी. टोरेंस (E.P. Torrance) द्वारा विकसित 'टोरेंस टेस्ट्स ऑफ क्रिएटिव थिंकिंग' (TTCT) के मौखिक (Verbal) और क्रियात्मक (Figural) परीक्षणों में सृजनात्मकता के मुख्य घटकों का मूल्यांकन किया जाता है। टोरेंस के अनुसार, किसी समस्या के समाधान के लिए एक ही श्रेणी या क्षेत्र के भीतर विभिन्न प्रकार के अनेक उत्तर देने की क्षमता सृजनात्मकता के किस विशिष्ट घटक को प्रदर्शित करती है?
Log in
to add to quiz, bookmark, or report issues.