अधिगम स्थानांतरण, वक्र एवं पठार
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'अधिगम के स्थानांतरण' (Transfer of Learning) के संदर्भ में, एडवर्ड थार्नडाइक (E.L. Thorndike) द्वारा प्रतिपादित 'समान तत्वों का सिद्धांत' (Theory of Identical Elements), चार्ल्स जुड (Charles Judd) का 'सामान्यीकरण का सिद्धांत' (Theory of Generalization), तथा विलियम बैगले (William Bagley) द्वारा प्रतिपादित 'सामान्य अंगों या आदतों का सिद्धांत' के वैज्ञानिक स्वरूप और उनके पारस्परिक अंतर्संबंधों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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Detailed Explanation
अधिगम का स्थानांतरण (Transfer of Learning) शिक्षा मनोविज्ञान का एक अत्यंत महत्वपूर्ण टॉपिक है। थार्नडाइक के 'समान तत्वों का सिद्धांत' (Theory of Identical Elements) के अनुसार, एक परिस्थिति में सीखा गया ज्ञान दूसरी परिस्थिति में तभी स्थानांतरित होता है जब दोनों परिस्थितियों में कुछ तत्व समान हों। वहीं, चार्ल्स जुड (Charles Judd) के 'सामान्यीकरण का सिद्धांत' (Theory of Generalization) के अनुसार, यदि व्यक्ति किसी तथ्य या नियम को भली-भांति समझकर उसका सामान्यीकरण कर लेता है, तो वह उसका प्रयोग दूसरी नई परिस्थितियों में सफलतापूर्वक कर सकता है। अतः विकल्प (A) पूर्णतः वैज्ञानिक, तार्किक और सत्य है।
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एडवर्ड थार्नडाइक द्वारा प्रतिपादित अधिगम के मुख्य नियमों (Primary Laws of Learning) में से 'प्रभाव का नियम' (Law of Effect) इस बात पर जोर देता है कि संतोषजनक परिणाम किसी अनुक्रिया को मजबूत करते हैं और असंतोषजनक परिणाम उसे कमजोर करते हैं। इस नियम की प्रत्यक्ष रूप से मनोवैज्ञानिक व सैद्धांतिक आलोचना करते हुए स्किनर के 'क्रियाप्रसूत अनुबंधन' (Operant Conditioning) और पावलव के 'शास्त्रीय अनुबंधन' (Classical Conditioning) के परिप्रेक्ष्य में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सबसे अधिक विश्लेषणात्मक रूप से सही है?
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'अधिगम के स्थानांतरण' (Transfer of Learning) के संदर्भ में, ई.एल. थार्नडाइक (E.L. Thorndike) और आर.एस. वुडवर्थ (R.S. Woodworth) द्वारा प्रतिपादित 'समान तत्वों का सिद्धांत' (Theory of Identical Elements), चार्ल्स जुड (Charles Judd) द्वारा प्रतिपादित 'सामान्यीकरण का सिद्धांत' (Theory of Generalization), तथा विलियम बैगले (William Bagley) द्वारा प्रतिपादित 'सामान्य और विशिष्ट उद्देश्यों का सिद्धांत' (Ideals and Attitudes Theory) के वैज्ञानिक स्वरूप के पारस्परिक अंतर्संबंधों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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'अधिगम स्थानांतरण के आधुनिक मनोवैज्ञानिक सिद्धांतों' के संदर्भ में, चार्ल्स जड (Charles Judd) द्वारा प्रतिपादित 'सामान्यीकरण का सिद्धांत' (Theory of Generalization) के अंतर्गत सीखे गए सिद्धांतों और नियमों के प्रत्यक्ष अनुप्रयोग के वैज्ञानिक स्वरूप, तथा सी.एच. जुड और जी.एस. बागल द्वारा समर्थित एवं गेस्टाल्ट मनोवैज्ञानिकों के विचारों पर आधारित 'सामंजस्य और रूपान्तरण के सिद्धांतों' के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक बहु-विषयक (Multidisciplinary) कक्षा-कक्ष शिक्षण, संज्ञानात्मक लचीलेपन और विद्यार्थियों में उच्च-स्तरीय ज्ञान के अंतरण (Transfer of Learning) में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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'अधिगम वक्रीकरण' (Learning Curves) के संदर्भ में, जब सीखने की प्रक्रिया के शुरुआती चरणों में अधिगम की गति अत्यंत तीव्र होती है और जैसे-जैसे अभ्यास बढ़ता है, अधिगम की दर मंद पड़ती जाती है, तो इस प्रकार के उत्तल वक्र (Convex Curve) या 'धनात्मक वृद्धि वक्र' (Positive Acceleration Curve) के विपरीत 'ऋणात्मक वृद्धि वक्र' (Negative Acceleration Curve) के वैज्ञानिक स्वरूप के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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'अधिगम स्थानांतरण' (Transfer of Learning) के संदर्भ में, मनोवैज्ञानिक ई. एल. थॉर्नडाइक (E. L. Thorndike) द्वारा प्रतिपादित 'समान तत्वों का सिद्धांत' (Theory of Identical Elements) तथा सी. एच. जुड (C. H. Judd) द्वारा प्रतिपादित 'सामान्यीकरण का सिद्धांत' (Theory of Generalization) के बीच के मुख्य दार्शनिक और मनोवैज्ञानिक अंतर के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा वैज्ञानिक कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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