संवेगात्मक विकास
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'अधिगम पठार और मानसिक थकान' के संदर्भ में, आर्थर गेट्स (Arthur Gates) और रसेल (Russell) द्वारा विश्लेषित 'अधिगम के पठार' (Plateaus in Learning) के अंतर्गत 'प्रेरणा की कमी', 'गलत शिक्षण विधियों', और 'शारीरिक-मानसिक थकान' (Physiological & Mental Fatigue) के न्यूरो-मनोवैज्ञानिक स्वरूप, तथा विलियम मैकडगल (William McDougall) द्वारा प्रतिपादित 'मूलप्रवृत्तियों का सिद्धांत' (Instinct Theory) के अंतर्गत 'संवेगों और मूलप्रवृत्तियों' (जैसे भय और पलायन) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, उपचारात्मक शिक्षण चक्र (Remedial Teaching Cycle) और विद्यार्थियों में संचयी अधिगम अवरोधों को दूर करने में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
व्याख्या: अधिगम के पठार (Plateaus in Learning) वे समतल अवस्थाएँ हैं जहाँ अधिगम की मात्रा में कोई प्रगति नहीं होती दिखती। आर्थर गेट्स और अन्य मनोवैज्ञानिकों के अनुसार, इसका मुख्य कारण शारीरिक व मानसिक थकान, प्रेरणा का अभाव, रुचि की कमी या अनुचित शिक्षण विधियाँ होती हैं। विलियम मैकडगल के मूलप्रवृत्ति सिद्धांत के अनुसार संवेगों का उचित मार्गान्तरीकरण (Sublimation) करके बालकों में आंतरिक प्रेरणा जाग्रत की जा सकती है। अतः विकल्प (b) इस संदर्भ में सर्वाधिक उपयुक्त एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है।
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