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UPTET
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'स्मृति और विस्मरण (Memory and Forgetting)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, हरमन एबिंगहॉस (Hermann Ebbinghaus) द्वारा प्रतिपादित 'विस्मरण वक्र' (Forgetting Curve) और 'न्यूनतम बचत स्कोर विधि' (Savings Method) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'हिप्पोकैम्पस' (Hippocampus), 'अमिकडाला' (Amygdala), और 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Prefrontal Cortex) के बीच सिनैप्टिक समेकन (Synaptic Consolidation), सिस्टम समेकन (System Consolidation), और सूचना क्षय (Information Decay) की सक्रियण गतिकी, तथा रिचर्ड एटकिंसन (Richard Atkinson) और रिचर्ड शिफ्रिन (Richard Shiffrin) के 'मल्टी-स्टोर मेमोरी मॉडल' (Sensory, Short-Term, and Long-Term Memory) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-मेमोरी ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Memory Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में अंतरालित पुनरावृत्ति (Spaced Repetition), दीर्घकालिक स्मरण शक्ति व समग्र संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
व्याख्या: इस प्रश्न में हरमन एबिंगहॉस के विस्मरण वक्र और एटकिंसन-शिफ्रिन के मल्टी-स्टोर मेमोरी मॉडल के न्यूरो-संज्ञानात्मक आधार को समझाया गया है। हिप्पोकैम्पस स्मृति के समेकन (Consolidation) में केंद्रीय भूमिका निभाता है। 'अंतरालित पुनरावृत्ति' (Spaced Repetition) न्यूरो-प्लास्टिसिटी का उपयोग करके सिनैप्टिक कनेक्शन को मजबूत करती है, जिससे विस्मरण दर कम होती है। अतः विकल्प (A) पूर्णतः सत्य और वैज्ञानिक रूप से सटीक है।
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'समावेशी शिक्षा' (Inclusive Education) और 'विशिष्ट आवश्यकता वाले बालक' के संदर्भ में, विशेष रूप से 'ऑटिज्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर' (Autism Spectrum Disorder - ASD) से ग्रसित बालकों की मुख्य मनोवैज्ञानिक एवं व्यवहारिक विशेषताओं के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा वैज्ञानिक कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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शिक्षा मनोविज्ञान और बाल विकास के संदर्भ में, लॉरेंस कोहलबर्ग (Lawrence Kohlberg) के नैतिक विकास के सिद्धांत की किस अवस्था में व्यक्ति 'सामाजिक अनुबंध और व्यक्तिगत अधिकार' (Social Contract and Individual Rights) को मान्यता देता है तथा यह मानता है कि नियम लचीले होते हैं और समाज के कल्याण के लिए बदले जा सकते हैं?
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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक एवं अपवाह तंत्र के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. गंगा नदी उत्तर प्रदेश में बिजनौर जिले से प्रवेश करती है और राज्य के कुल 28 जिलों से होकर बहती है, जिसमें कन्नौज के निकट इसमें रामगंगा नदी आकर मिलती है।
2. यमुना नदी उत्तर प्रदेश में सहारनपुर जिले के फैजपुर नामक स्थान से प्रवेश करती है और यह राज्य के 19 जिलों से होकर प्रवाहित होती है, तथा हमीरपुर के पास इसमें बेतवा नदी मिलती है।
3. 'शारदा नदी' (जिसे काली नदी के नाम से भी जाना जाता है) उत्तर प्रदेश में पीलीभीत जिले के पास प्रवेश करती है, और घाघरा नदी में मिलने से पहले इसे बाराबंकी के पास 'चौका' नाम से भी जाना जाता है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन-से सही हैं?
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उत्तर प्रदेश के भौगोलिक एवं भू-गर्भीय इतिहास के संदर्भ में, 'रुहेलखंड मैदान' की विशेषताओं के संबंध में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. रुहेलखंड का मैदान मुख्य रूप से गंगा और उसकी सहायक नदियों (जैसे- रामगंगा, गार और शर्धा) द्वारा लाए गए जलोढ़ निक्षेपों से निर्मित है, जो उत्तर में तराई क्षेत्र और दक्षिण में गंगा-यमुना दोआब के बीच स्थित है।
2. इस मैदानी क्षेत्र की मिट्टी मुख्य रूप से उपजाऊ जलोढ़ (खादर और भाँगर) प्रकार की है, लेकिन इसके पश्चिमी और उत्तर-पश्चिमी भागों (विशेषकर बिजनौर और मुरादाबाद के पास) में कुछ स्थानों पर 'रूर' या खारी एवं रेह (Reh) मिट्टी की समस्या पाई जाती है, जो अत्यधिक सिंचाई और जलभराव के कारण उत्पन्न होती है।
3. रुहेलखंड मैदान की जलवायु पूर्णतः शुष्क और मरुस्थलीय प्रकार की है, जहाँ वार्षिक वर्षा 50 सेंटीमीटर से भी कम होती है और यह क्षेत्र केवल बाजरा तथा ज्वार की खेती के लिए जाना जाता है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (UPTET) के पाठ्यक्रम में 'भाषा विकास और विचार' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, जीन पियाजे (Jean Piaget) तथा नोम चॉम्स्की (Noam Chomsky) के भाषा और संज्ञान सिद्धांतों के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'ब्रोका क्षेत्र' (Broca's Area), 'वर्निके क्षेत्र' (Wernicke's Area), और 'आर्क्यूएट फैसिकुलस' (Arcuate Fasciculus) के बीच ध्वन्यात्मक प्रसंस्करण, वाक्यविन्यास एकीकरण, और अर्थ-विज्ञान नियंत्रण की सक्रियण गतिकी, तथा लेव वाइगोत्स्की के 'आत्म-वाक्' (Egocentric/Inner Speech) अवधारणा के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-लिंग्विस्टिक ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Linguistic Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में भाषाई दक्षता, संज्ञानात्मक लचीलेपन व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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