स्मृति एवं विस्मृति
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'स्मृति और विस्मरण' (Memory and Forgetting) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, हरमन एबिंगहॉस (Hermann Ebbinghaus) द्वारा प्रतिपादित 'विस्मरण वक्र' (Forgetting Curve: समय के साथ अवधारण में तेजी से गिरावट और 'प्रimacy' व 'recency' प्रभाव) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'हिप्पोकैम्पस' (Hippocampus), 'एपिग्डाला' (Amygdala), और 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Prefrontal Cortex) के बीच सिनैप्टिक समेकन (Synaptic Consolidation), सिस्टम समेकन, और दीर्घकालिक स्मृति (Long-Term Potentiation - LTP) की सक्रियण गतिकी, तथा रिचर्ड एटकिंसन (Richard Atkinson) और रिचर्ड शिफ्रिन (Richard Shiffrin) के 'सूचना प्रसंस्करण मॉडल' (Information Processing Model: संवेदी स्मृति, कार्यशील स्मृति, और दीर्घकालिक स्मृति) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-मेमोरी ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Memory Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में अंतरालित अभ्यास (Spaced Repetition), अर्थपूर्ण कोडिंग व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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Detailed Explanation
विस्मरण वक्र (Ebbinghaus Forgetting Curve) और सूचना प्रसंस्करण मॉडल (Atkinson-Shiffrin Model) का न्यूरो-संज्ञानात्मक अध्ययन यह स्पष्ट करता है कि अल्पकालिक या कार्यशील स्मृति से सूचनाओं को दीर्घकालिक स्मृति में स्थापित करने के लिए हिप्पोकैम्पस में 'सिनैप्टिक और सिस्टम समेकन' (Synaptic and Systems Consolidation) की आवश्यकता होती है। अंतरालित अभ्यास (Spaced Repetition) और सक्रिय प्रत्यास्मरण न्यूरल पाथवे को मजबूत करते हैं, जिससे विस्मरण दर कम होती है और संज्ञानात्मक दक्षता बढ़ती है।
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'स्मृति और विस्मरण' (Memory and Forgetting) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में…
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'जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, पियाजे द्वारा प्रतिपादित 'संवेदी-गामी अवस्था' (Sensory-Motor Stage: जन्म से 2 वर्ष तक, वस्तु स्थायित्व (Object Permanence), प्रतिवर्त क्रियाएं और लक्ष्य-निर्देशित व्यवहार) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'प्राथमिक मोटर और संवेदी कॉर्टेक्स' (Primary Motor and Sensory Cortices - शारीरिक गतियों और संवेदी इनपुट का समन्वय), 'हिप्पोकैम्पस' (Hippocampus - स्थानिक स्मृति और प्रारंभिक वस्तु स्थायित्व का निर्माण), तथा 'अपरिपक्व प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Immature Prefrontal Cortex - कार्यशील स्मृति और प्रारंभिक प्रतीकात्मक प्रतिनिधित्व का अभाव) के बीच अल्प-विकसित व्हाइट मैटर कनेक्टिविटी, सिनैप्टिक जेनेसिस की तीव्र गतिकी, और डिस्ट्रीब्यूटेड कॉर्टिकल सिंक्रोनाइजेशन के प्रारंभिक चरण, तथा जॉन बोल्बी के 'संलग्नता सिद्धांत' (Attachment Theory) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक शैशवावस्था समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-सेंसरीमोटर ऑप्टिमाइज्ड अर्ली चाइल्डहुड पेडागोजी' (Neuro-Sensorymotor Optimized Early Childhood Pedagogy) और विद्यार्थियों में वस्तु स्थायित्व की समझ, संवेदी अन्वेषण व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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