स्मृति एवं विस्मृति
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'स्मृति और विस्मरण' (Memory and Forgetting) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, हरमन एबिंगहॉस (Hermann Ebbinghaus) द्वारा प्रतिपादित 'विस्मरण वक्र' (Forgetting Curve) और 'बचत विधि' (Savings Method) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'हिप्पोकैम्पस' (Hippocampus), 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Prefrontal Cortex), और 'एंटोरहिनल कॉर्टेक्स' (Entorhinal Cortex) के बीच समेकन प्रक्रिया (Consolidation Process), सिनेप्टिक प्लास्टिसिटी (Synaptic Plasticity), और अल्पकालिक से दीर्घकालिक स्मृति में रूपांतरण की सक्रियण गतिकी, तथा रिचर्ड एटकिंसन और रिचर्ड शिफ्रिन (Atkinson-Shiffrin) के 'मल्टी-स्टोर मेमोरी मॉडल' (Sensory, Short-term, and Long-term Memory) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-मेमोरी ऑप्टिमाइज्ड पेडागोजी' (Neuro-Memory Optimized Pedagogy) और विद्यार्थियों में अंतरिक्षीय पुनरावृत्ति (Spaced Repetition), सार्थक अधिगम व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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Detailed Explanation
यह प्रश्न हरमन एबिंगहॉस के विस्मरण वक्र (Forgetting Curve), एटकिंसन-शिफ्रिन के मल्टी-स्टोर मेमोरी मॉडल और स्मृति के न्यूरो-बायोलॉजिकल आधार (हिप्पोकैम्पस, प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स और समेकन प्रक्रिया) के बीच के गहरे अंतर्संबंधों को स्पष्ट करता है। विकल्प (a) वैज्ञानिक और मनोवैज्ञानिक रूप से पूर्णतः सत्य है कि कैसे हिप्पोकैम्पस से प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स में स्मृति का समेकन और स्पेसड रीपेटीशन, सिनेप्टिक प्लास्टिसिटी को बढ़ाकर विस्मरण को रोकता है।
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