कार्ल रोजर्स (Carl Rogers) के 'मानवतावादी उपागम' (Humanistic Approach to Education) के अंतर्गत प्रतिपादित 'सुविधाजनक शिक्षण' (Facilitative Learning) और 'अनुभवात्मक अधिगम' (Experiential Learning) के सिद्धांतों के अनुसार, एक शिक्षक की भूमिका 'प्रसारक' या 'ज्ञाता' के स्थान पर 'सुविधाप्रदाता' (Facilitator) के रूप में होती है। इस संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन सा मनोवैज्ञानिक कथन रोजर्स के अनुभवात्मक अधिगम की मूल भावना और बाल-केन्द्रित शिक्षा को सबसे सटीक रूप से परिभाषित करता है?

कार्ल रोजर्स के मानवतावादी सिद्धांत के अनुसार, अनुभवात्मक अधिगम (Experiential Learning) का अर्थ उस अधिगम से है जो व्यक्तिगत रूप से संलग्न होता है, जिसमें व्यक्ति की संपूर्णता (संज्ञानात्मक और संवेगात्मक दोनों) शामिल होती है। रोजर्स के अनुसार वास्तविक अधिगम स्व-प्रेरित (Self-initiated) होता है तथा जब विद्यार्थी स्वयं अपने अनुभवों से सीखता और उसका मूल्यांकन करता है, तब यह सबसे गहरा और स्थायी प्रभाव छोड़ता है। यहाँ शिक्षक की भूमिका एक 'सुविधाप्रदाता' (Facilitator) की होती है जो सीखने के अनुकूल वातावरण प्रदान करता है।