समायोजन एवं रक्षा-युक्तियाँ
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सिगमंड फ्रायड (Sigmund Freud) के 'मनोविश्लेषणात्मक सिद्धांत' (Psychoanalytic Theory) के अंतर्गत व्यक्तित्व की संरचना के तीन प्रमुख घटकों—इदम (Id), अहम् (Ego) और पराहम् (Superego)—में से 'अहम्' (Ego) की उस महत्वपूर्ण कार्यप्रणाली या रक्षा तंत्र (Defense Mechanism) का अध्ययन करते समय, 'युक्तिकरण या तर्कसंगतीकरण' (Rationalization) की अवधारणा—जिसके तहत व्यक्ति अपनी असफलताओं, अस्वीकार्य इच्छाओं या अवांछित व्यवहारों के लिए तार्किक, बौद्धिक रूप से स्वीकार्य और मनगढ़ंत बहाने या कारण गढ़ लेता है ताकि वह आत्म-सम्मान की रक्षा कर सके और अपराध बोध (Guilt) से बच सके—के वास्तविक मनोवैज्ञानिक निहितार्थ एवं कक्षा-कक्षीय शिक्षण में विद्यार्थियों के रक्षात्मक व्यवहार, मानसिक समायोजन और रक्षा तंत्रों के वैज्ञानिक विश्लेषण के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा मनोवैज्ञानिक कथन सबसे अधिक प्रामाणिक और वैज्ञानिक रूप से मान्य है?
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Detailed Explanation
सिगमंड फ्रायड के मनोविश्लेषणात्मक सिद्धांत में 'युक्तिकरण' (Rationalization) एक प्रमुख रक्षा तंत्र (Defense Mechanism) है, जिसका उपयोग अहम् (Ego) द्वारा तनाव, चिंता और अपराध बोध से बचने के लिए किया जाता है। इसके अंतर्गत व्यक्ति अपनी अवांछित असफलताओं या व्यवहारों के लिए ऐसे तार्किक और बौद्धिक कारण प्रस्तुत करता है जो समाज या उसके स्वयं की नजरों में स्वीकार्य प्रतीत हों (जैसे 'अंगूर खट्टे हैं' का उदाहरण)। कक्षा-कक्षीय शिक्षण में शिक्षकों के लिए इस रक्षा तंत्र को समझना आवश्यक है ताकि वे विद्यार्थियों के कुंठाग्रस्त और रक्षात्मक व्यवहार का निदान कर सकें।
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सिगमंड फ्रायड (Sigmund Freud) के 'मनोविश्लेषणात्मक सिद्धांत' (Psychoanalytic Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित 'रक्षा तंत्र या रक्षा युक्तियाँ' (Defense Mechanisms) के विशेष प्रकार 'प्रक्षेपण' (Projection) की अवधारणा—जिसके तहत कोई व्यक्ति अपनी अस्वीकार्य इच्छाओं, आवेगों, अनैतिक विचारों या कुंठाओं की आंतरिक वेदना और अपराधबोध से बचने के लिए अचेतन रूप से उन्हें स्वयं में स्वीकार करने के बजाय अन्य व्यक्तियों या बाहरी पर्यावरण पर थोप देता है या उन पर आरोपित कर देता है—के वास्तविक मनोवैज्ञानिक निहितार्थ एवं कक्षा-कक्षीय शिक्षण में विद्यार्थियों के संवेगात्मक समायोजन, आत्म-रक्षात्मक व्यवहार और मानसिक स्वास्थ्य के वैज्ञानिक संचालन के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा मनोवैज्ञानिक कथन सबसे अधिक प्रामाणिक और वैज्ञानिक रूप से मान्य है?
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सिगमंड फ्रायड (Sigmund Freud) के 'मनोविश्लेषणात्मक सिद्धांत' (Psychoanalytic Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित 'अहम् रक्षा तंत्र या रक्षा युक्तियाँ' (Ego Defense Mechanisms) के भीतर आने वाली 'युक्ति-युक्तकरण या बुद्धिकीकरण' (Rationalization) की अवधारणा—जिसके तहत व्यक्ति अपनी असफलताओं, अस्वीकार्य इच्छाओं, कुंठाओं या गलत आचरण को छिपाने के लिए तार्किक, बौद्धिक और सामाजिक रूप से स्वीकार्य बहाने या कारण गढ़ लेता है ताकि वह अपने आत्म-सम्मान की रक्षा कर सके और अपराध बोध से बच सके—के वास्तविक मनोवैज्ञानिक निहितार्थ एवं कक्षा-कक्षीय शिक्षण में विद्यार्थियों के मानसिक स्वास्थ्य, समायोजन और रक्षात्मक व्यवहार के वैज्ञानिक संचालन के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा मनोवैज्ञानिक कथन सबसे अधिक प्रामाणिक और वैज्ञानिक रूप से मान्य है?
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