गार्डनर: बहुबुद्धि
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हॉवर्ड गार्डनर (Howard Gardner) के 'बहु-बुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences) के अंतर्गत प्रतिपादित 'प्रकृतिवादी बुद्धि' (Naturalist Intelligence) की अवधारणा—जिसके तहत जीवित प्राणियों (पौधों, जानवरों) की पहचान करने, उनका वर्गीकरण करने और प्राकृतिक दुनिया (पर्यावरण, मौसम चक्र, पारिस्थितिकी) के साथ संवेदनशीलता से जुड़ने की क्षमता शामिल होती है—के वास्तविक मनोवैज्ञानिक निहितार्थ एवं कक्षा-कक्षीय शिक्षण में विद्यार्थियों के अनुभवात्मक अन्वेषण, पर्यावरणीय संवेदनशीलता और क्षेत्र-आधारित अधिगम (Field-based Learning) के वैज्ञानिक संचालन के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा मनोवैज्ञानिक कथन सबसे अधिक प्रामाणिक और वैज्ञानिक रूप से मान्य है?
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Detailed Explanation
हॉवर्ड गार्डनर के बहु-बुद्धि सिद्धांत के अनुसार, प्रकृतिवादी बुद्धि (Naturalist Intelligence) वह क्षमता है जिसके द्वारा व्यक्ति प्रकृति के विभिन्न रूपों (पेड़-पौधे, जीव-जंतु, मौसम और पारिस्थितिकी तंत्र) को पहचानता, वर्गीकृत करता और उनके प्रति संवेदनशील रहता है। MPTET और बाल विकास के दृष्टिकोण से, यह बुद्धि बच्चों में केवल सैद्धांतिक पाठ्यपुस्तकों से नहीं, बल्कि प्रत्यक्ष अवलोकन (Direct Observation), क्षेत्र-भ्रमण (Field Trips), बागवानी और पर्यावरण आधारित प्रायोगिक गतिविधियों से विकसित होती है, जो उनके अनुभवात्मक और संज्ञानात्मक विकास को सुदृढ़ बनाती है।
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