गार्डनर: बहुबुद्धि
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हॉवर्ड गार्डनर (Howard Gardner) के 'बहु-बुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences) के अंतर्गत प्रतिपादित 'अन्तर-वैयक्तिक बुद्धि या अंतर्व्यक्तिगत बुद्धि' (Interpersonal Intelligence) की अवधारणा—जिसके तहत किसी व्यक्ति में दूसरों की भावनाओं, अनुभूतियों, प्रेरणाओं, स्वभाव, इरादों और उनके सूक्ष्म व्यवहारिक संकेतों को सटीक रूप से समझने, उनके साथ प्रभावी ढंग से संवाद करने और उनके सामाजिक संबंधों का प्रबंधन करने की उच्च क्षमता शामिल होती है—के वास्तविक मनोवैज्ञानिक निहितार्थ एवं कक्षा-कक्षीय शिक्षण में विद्यार्थियों के सहयोगात्मक अधिगम, सहानुभूतिपूर्ण विकास और सामाजिक-संवेगात्मक कौशल के वैज्ञानिक संचालन के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा मनोवैज्ञानिक कथन सबसे अधिक प्रामाणिक और वैज्ञानिक रूप से मान्य है?
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Detailed Explanation
हॉवर्ड गार्डनर के बहु-बुद्धि सिद्धांत के अनुसार, 'अंतर्व्यक्तिगत बुद्धि' (Interpersonal Intelligence) वह क्षमता है जिसके माध्यम से व्यक्ति अन्य लोगों के मनोभावों, इच्छाओं, प्रेरणाओं और व्यवहारों को समझकर उनके साथ सफलतापूर्वक संवाद और समन्वय स्थापित करता है। कक्षा-कक्षीय परिप्रेक्ष्य में, यह बुद्धि विद्यार्थियों को समूह में कार्य करने (Collaborative Learning), दूसरों की भावनाओं के प्रति संवेदनशील होने (Empathy), प्रभावी नेतृत्व दिखाने और सामाजिक संघर्षों को सुलझाने में सक्षम बनाती है, जो कि सामाजिक-संवेगात्मक अधिगम (SEL) का एक मुख्य आधार है। अतः विकल्प (b) वैज्ञानिक रूप से सर्वाधिक प्रामाणिक है।
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