बुद्धि लब्धि (IQ) का आधुनिक सूत्र किसने दिया था?
विलियम स्टर्न के सूत्र को संशोधित कर 100 से गुणा करके IQ का आधुनिक सूत्र लुईस टर्मन ने दिया था।
जीन पियाजे के अनुसार, संज्ञानात्मक विकास की किस अवस्था में बच्चे 'अमूर्त तर्क' (Abstract Reasoning) करने में सक्षम हो जाते हैं?
औपचारिक-संक्रियात्मक अवस्था (11 वर्ष के बाद) में बालक अमूर्त सिद्धांतों, परिकल्पनाओं और जटिल तार्किक समस्याओं को हल करने में सक्षम हो जाता है।
शिक्षा में 'रचनात्मक मूल्यांकन' (Formative Assessment) का मुख्य उद्देश्य क्या है?
रचनात्मक मूल्यांकन का उद्देश्य पढ़ाने के दौरान ही छात्र की समझ की कमियों का पता लगाकर उन्हें सुधारना है।
वाइगोत्सकी के 'सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत' में 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (ZPD) का क्या अर्थ है?
ZPD वह दायरा है जहाँ बच्चा अपनी वर्तमान क्षमता से थोड़ा ऊपर का कार्य किसी कुशल व्यक्ति के मार्गदर्शन में कर सकता है।
अभिप्रेरणा (Motivation) का कौन सा प्रकार सीखने में सबसे अधिक स्थायी प्रभाव डालता है?
आंतरिक अभिप्रेरणा छात्र को सीखने के लिए स्वाभाविक रूप से प्रेरित करती है, जिससे ज्ञान अधिक समय तक याद रहता है।
बुद्धि का 'द्वि-तत्व सिद्धांत' (Two-Factor Theory) किसने प्रतिपादित किया था?
स्पीयरमैन ने बुद्धि को सामान्य (G-factor) और विशिष्ट (S-factor) कारकों में विभाजित किया था।
समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) का मूल दर्शन क्या है?
समावेशी शिक्षा यह मानती है कि सभी बच्चों को उनकी शारीरिक या मानसिक क्षमता के बावजूद एक साथ शिक्षित किया जाना चाहिए।
'डिस्कैलकुलिया' (Dyscalculia) का संबंध मुख्य रूप से किससे है?
डिस्कैलकुलिया गणित से संबंधित एक अधिगम अक्षमता है, जिसमें अंकों और गणितीय संकेतों को समझने में कठिनाई होती है।
शिक्षण की 'परियोजना विधि' (Project Method) में छात्र की मुख्य भूमिका क्या होती है?
परियोजना विधि में छात्र खुद अपनी समस्याओं का समाधान खोजने के लिए सक्रिय रूप से प्रोजेक्ट पर काम करते हैं।
जीन पियाजे के अनुसार, किस अवस्था में बच्चा 'वस्तु स्थायित्व' (Object Permanence) की समझ विकसित कर लेता है?
संवेदी-पेशीय अवस्था (0-2 वर्ष) में बच्चा यह समझ जाता है कि वस्तुएँ तब भी मौजूद रहती हैं जब वे आँखों से ओझल हो जाती हैं।