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पियाजे वाइगोत्स्की अधिगम के सिद्धांत NEP 2020 समावेशी शिक्षा CCE

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शैक्षणिक मूल्यांकन की प्रक्रिया में 'अधिगम के लिए आकलन' (Assessment for Learning), 'अधिगम का आकलन' (Assessment of Learning) और 'अधिगम के रूप में आकलन' (Assessment as Learning) के तात्विक और…

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मापन, मूल्यांकन एवं परीक्षण: अवधारणा
2,957 views asked 2 महीने पहले

बाल विकास के विभिन्न सिद्धांतों में 'परस्पर संबंध का सिद्धांत' (Principle of Interrelation) तथा 'विकास के व्यक्तिगत विभिन्नताओं का सिद्धांत' (Principle of Individual Differences) का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, यदि…

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वैयक्तिक भिन्नताएँ
1,252 views asked 2 महीने पहले

शैक्षणिक अनुसंधान के क्षेत्र में 'क्रियात्मक अनुसंधान' (Action Research) की मूल अवधारणा, इसके चक्रीय स्वरूप (Plan, Act, Observe, Reflect) तथा स्टीफन कोरी (Stephen Corey) द्वारा प्रतिपादित इसके व्यावहारिक उद्देश्यों का…

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शिक्षण विधियाँ
4,035 views asked 2 महीने पहले

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अंतर्गत 'पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था' (Preoperational Stage) की प्रमुख विशेषताओं—जैसे 'जीववाद' (Animism), 'अहंकेंद्रित सोच' (Egocentrism), और 'संरक्षण का अभाव' (Lack of Conservation)—का सूक्ष्म विश्लेषण…

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जीन पियाजे
2,814 views asked 2 महीने पहले

प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के संदर्भ में, जॉन डीवी द्वारा प्रतिपादित 'अनुभवात्मक अधिगम' (Experiential Learning) तथा 'लोकतांत्रिक कक्षा-कक्ष वातावरण' के तात्विक और व्यावहारिक स्वरूप का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, पारंपरिक…

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बाल-केंद्रित एवं सक्रिय शिक्षण
1,761 views asked 2 महीने पहले

सिग्मंड फ्रायड के मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत (Psychosexual Development Theory) के अंतर्गत 'फैलिस अवस्था' (Phallic Stage) में बालकों द्वारा अनुभव की जाने वाली 'ईडिपस कॉम्प्लेक्स' (Oedipus Complex) और बालिकाओं द्वारा अनुभव…

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सिगमंड फ्रायड
2,125 views asked 2 महीने पहले

सिग्मंड फ्रायड के मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत (Psychosexual Development Theory) के अंतर्गत 'सुप्तावस्था' (Latency Stage) — जो लगभग 6 वर्ष की आयु से यौवनारंभ (Puberty) तक चलती है — की तात्विक…

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सिगमंड फ्रायड
3,084 views asked 2 महीने पहले

अधिगम अक्षमताओं (Learning Disabilities) के अंतर्गत 'डisग्राफिया' (Dysgraphia), 'डिसकैल्कुलिया' (Dyscalculia) और 'डिस्लेक्सिया' (Dyslexia) के न्यूरोलॉजिकल और मनोवैज्ञानिक स्वरूप का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, यदि एक बालक को लिखित अभिव्यक्ति में…

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अधिगम अक्षमता (डिस्लेक्सिया आदि)
4,127 views asked 2 महीने पहले

सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) के अंतर्गत 'आकलन' (Assessment) और 'मूल्यांकन' (Evaluation) के तात्विक, क्रियात्मक और परिणात्मक अंतरों का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, यदि एक शिक्षक कक्षा-कक्ष में विद्यार्थियों की…

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सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE)
4,465 views asked 2 महीने पहले

समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के अंतर्गत श्रवण बाधित (Hearing Impaired) बालकों के समावेशन और कक्षा-कक्षीय संप्रेषण को सुगम बनाने के लिए 'सार्वभौमिक डिज़ाइन फॉर लर्निंग' (Universal Design for Learning -…

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समावेशी शिक्षा
2,882 views asked 2 महीने पहले

समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के संदर्भ में, बौद्धिक अक्षमता (Intellectual Disability) या विशिष्ट अधिगम अक्षमता (Specific Learning Disability) से ग्रसित बालकों के समावेशन हेतु 'सार्वभौमिक डिज़ाइन फॉर लर्निंग' (Universal Design…

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समावेशी शिक्षा
3,673 views asked 2 महीने पहले

लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के अंतर्गत 'पारंपरिक नैतिकता का स्तर' (Conventional Level) के द्वितीय चरण यानी 'प्राधिकरण और सामाजिक व्यवस्था बनाए रखने का अभिविन्यास' (Authority and Social…

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विकास के सिद्धांत (Principles)
1,810 views asked 2 महीने पहले

सिग्मंड फ्रायड के मनोविश्लेषण सिद्धांत (Psychoanalytic Theory) के अंतर्गत व्यक्तित्व की संरचना करने वाली तीन मूलभूत प्रणालियों—'इदम' (Id), 'अहम' (Ego), और 'पराअहम' (Superego)—तथा उनके द्वारा संचालित होने वाले मनोवैज्ञानिक तंत्रों…

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सिगमंड फ्रायड
2,924 views asked 2 महीने पहले

कार्ल जुंग (Carl Jung) द्वारा प्रतिपादित 'विश्लेषणात्मक मनोविज्ञान' (Analytical Psychology) के अंतर्गत व्यक्तित्व के प्रकारों—'अंतर्मुखी' (Introvert) और 'बहिर्मुखी' (Extrovert)—के वर्गीकरण तथा मानसिक वृत्तियों (Thinking, Feeling, Sensation, Intuition) के संयोजन का…

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व्यक्तित्व: सिद्धांत एवं प्रकार
4,479 views asked 2 महीने पहले

बाल विकास की अवधारणा के अंतर्गत 'अभिवृद्धि' (Growth) और 'विकास' (Development) के तात्विक, गुणात्मक तथा मात्रात्मक स्वरूपों का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, यदि एक बालक की शारीरिक संरचना में भार,…

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वृद्धि एवं विकास: अवधारणा और अंतर
2,585 views asked 2 महीने पहले

बाल विकास के अध्ययन में 'परिपक्वता' (Maturation) और 'अधिगम' (Learning) के तात्विक एवं अंतर्संबंधात्मक स्वरूप का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, यदि एक बालक बिना किसी पूर्व प्रशिक्षण या अभ्यास के…

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वृद्धि एवं विकास: अवधारणा और अंतर
2,735 views asked 2 महीने पहले

विशिष्ट अधिगम अक्षमताओं (Specific Learning Disabilities) के अंतर्गत 'डिस्लेक्सिया' (Dyslexia), 'डिसग्राफिया' (Dysgraphia) और 'डिसकैल्कुलिया' (Dyscalculia) जैसी विकासात्मक न्यूरोलॉजिकल विकृतियों के तात्विक, नैदानिक और संज्ञानात्मक स्वरूप का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर,…

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अधिगम अक्षमता (डिस्लेक्सिया आदि)
1,368 views asked 2 महीने पहले

अधिगम के क्षेत्र में एडवर्ड थार्नडाइक (Edward Thorndike) के 'प्रयास एवं त्रुटि का सिद्धांत' (Trial and Error Theory) तथा बी.एफ. स्किनर (B.F. Skinner) के 'क्रियापूत अनुबंधन सिद्धांत' (Operant Conditioning Theory)…

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थॉर्नडाइक: प्रयास एवं त्रुटि
1,318 views asked 2 महीने पहले

लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Moral Development Theory) के अंतर्गत 'पूर्व-पारंपरिक स्तर' (Pre-conventional Level) के प्रथम चरण—'सजा और आज्ञाकारिता अभिविन्यास' (Obedience and Punishment Orientation)—तथा द्वितीय चरण—'व्यक्तिवाद और विनिमय'…

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नैतिक एवं चारित्रिक विकास
3,336 views asked 2 महीने पहले

लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Moral Development Theory) के अंतर्गत 'उत्तर-पारंपरिक स्तर' (Post-Conventional Level) के द्वितीय चरण—'विवेक और सार्वभौमिक नैतिक सिद्धांत अभिविन्यास' (Universal Ethical Principles Orientation)—की दार्शनिक और…

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नैतिक एवं चारित्रिक विकास
4,830 views asked 2 महीने पहले