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बाल विकास की अवधारणा सभी देखें (644) वृद्धि एवं विकास: अवधारणा और अंतर61 विकास के सिद्धांत (Principles)148 विकास को प्रभावित करने वाले कारक12 वंशानुक्रम एवं वातावरण238 विकास की अवस्थाएँ32 बाल अध्ययन की विधियाँ3 मिश्रित: बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र150
विकास के क्षेत्र सभी देखें (969) शारीरिक एवं गामक विकास3 संज्ञानात्मक विकास429 सामाजिक विकास21 संवेगात्मक विकास109 भाषा विकास23 नैतिक एवं चारित्रिक विकास384
विकास के प्रमुख सिद्धांतकार सभी देखें (1928) जीन पियाजे519 लेव वाइगोत्स्की403 लॉरेंस कोहलबर्ग19 एरिक एरिक्सन37 जेरोम ब्रूनर76 अल्बर्ट बंडूरा134 सिगमंड फ्रायड278 मास्लो, रोजर्स एवं मानवतावाद406 अन्य सिद्धांतकार (गेसेल, ब्रोनफेनब्रेनर, हॉल, आदि)56
अधिगम (सीखना) सभी देखें (1410) अधिगम: अर्थ, प्रकृति एवं प्रकार21 शास्त्रीय अनुबंधन (पावलोव)90 क्रियाप्रसूत अनुबंधन (स्किनर)262 थॉर्नडाइक: प्रयास एवं त्रुटि191 गेस्टाल्ट एवं अंतर्दृष्टि अधिगम284 रचनावाद एवं अन्य अधिगम सिद्धांत44 अधिगम स्थानांतरण, वक्र एवं पठार266 स्मृति एवं विस्मृति123 ध्यान एवं रुचि5 अभिप्रेरणा एवं प्रेरक97 अधिगम शैलियाँ एवं रणनीतियाँ27
बुद्धि, व्यक्तित्व एवं सृजनशीलता सभी देखें (925) बुद्धि: अवधारणा एवं सिद्धांत212 गार्डनर: बहुबुद्धि301 संवेगात्मक बुद्धि (EQ)11 बुद्धि परीक्षण (IQ)65 व्यक्तित्व: सिद्धांत एवं प्रकार219 व्यक्तित्व मापन एवं परीक्षण24 सृजनशीलता (Creativity)92 अभिक्षमता, अभिवृत्ति एवं अभिरुचि1
वैयक्तिक भिन्नता एवं समावेशी शिक्षा सभी देखें (712) वैयक्तिक भिन्नताएँ30 समावेशी शिक्षा250 विशेष आवश्यकता वाले बालक (CWSN)63 अधिगम अक्षमता (डिस्लेक्सिया आदि)315 ADHD, ऑटिज़्म एवं न्यूरो-विकासात्मक स्थितियाँ22 प्रतिभाशाली एवं सृजनशील बालक9 वंचित, पिछड़े एवं लैंगिक समानता23
समायोजन, मानसिक स्वास्थ्य एवं मार्गदर्शन सभी देखें (54) समायोजन एवं रक्षा-युक्तियाँ35 मानसिक स्वास्थ्य एवं तनाव14 समस्यात्मक व्यवहार एवं बाल अपराध1 निर्देशन एवं परामर्श4
बाल अधिकार एवं संरक्षण सभी देखें (44) बाल अधिकार (UNCRC)1 POCSO अधिनियम एवं बाल सुरक्षा0 शिक्षा का अधिकार (RTE Act 2009)33 किशोर न्याय एवं अन्य कानून0 बाल कल्याण योजनाएँ (ICDS, मध्याह्न भोजन आदि)10
प्रारंभिक बाल्यावस्था देखभाल एवं शिक्षा सभी देखें (48) ECCE: अवधारणा एवं महत्व1 खेल आधारित एवं गतिविधि आधारित शिक्षा1 मॉन्टेसरी, फ्रोबेल एवं बाल-शिक्षा के प्रणेता10 आधारभूत साक्षरता एवं संख्या ज्ञान (FLN)3 बच्चों का पोषण एवं स्वास्थ्य33
शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया सभी देखें (546) शिक्षण: अर्थ, प्रकृति एवं सिद्धांत3 शिक्षण विधियाँ153 शिक्षण युक्तियाँ, सूत्र एवं तकनीकें5 पाठ योजना एवं इकाई योजना13 शिक्षण अधिगम सामग्री एवं ICT34 कक्षा प्रबंधन एवं अनुशासन5 शिक्षक की भूमिका एवं व्यावसायिक दक्षता92 बाल-केंद्रित एवं सक्रिय शिक्षण231 शैक्षिक मनोविज्ञान: अर्थ एवं विधियाँ10
पाठ्यचर्या, नीतियाँ एवं शिक्षा दर्शन सभी देखें (365) राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (NCF)242 राष्ट्रीय शिक्षा नीति 202021 शिक्षा आयोग, समितियाँ एवं नीतियाँ27 शिक्षा की संस्थाएँ (NCERT, NCTE, SCERT, DIET)10 शिक्षा दर्शन एवं शिक्षा चिंतक65
मूल्यांकन एवं मापन सभी देखें (355) मापन, मूल्यांकन एवं परीक्षण: अवधारणा200 सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE)49 परीक्षण निर्माण, विश्वसनीयता एवं वैधता5 निदानात्मक एवं उपचारात्मक शिक्षण39 शैक्षिक उद्देश्य एवं ब्लूम का वर्गीकरण20 प्रश्न-पत्र निर्माण एवं प्रश्नों के प्रकार2 शैक्षिक सांख्यिकी (माध्य, माध्यिका, बहुलक)40
भाषा शिक्षण शास्त्र सभी देखें (45) भाषा अर्जन एवं भाषा अधिगम21 भाषा कौशल (LSRW)13 बहुभाषिकता एवं मातृभाषा3 हिंदी शिक्षण5 अंग्रेजी शिक्षण (English Pedagogy)3
विषय शिक्षण शास्त्र सभी देखें (57) गणित शिक्षण4 पर्यावरण अध्ययन (EVS) शिक्षण47 विज्ञान शिक्षण2 सामाजिक विज्ञान शिक्षण4

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8,102 results

निम्नलिखित में से कौन पारिस्थितिक तंत्र के जैविक घटक का हिस्सा हैं?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: पर्यावरण अध्ययन (EVS) और बाल विकास के अंतर्गत पारिस्थितिकी तंत्र (Ecosystem) एक अत्यंत महत्वपूर्ण विषय है। किसी भी पारिस्थितिकी तंत्र का निर...

एक शिक्षक छात्रों को स्वस्थ खाने की आदतें विकसित करने में कैसे मदद कर सकता है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: एक शिक्षक छात्रों में स्वस्थ खाने की आदतें विकसित करने के लिए प्रायोगिक और अनुभवात्मक अधिगम (Experiential Learning) का सबसे प्रभावी ढंग से उ...

3,545 views asked 3 महीने पहले

निम्नलिखित में से कौन सा कौशल विषय माध्यमिक विद्यालय में पढ़ाया जाता है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP 2020) और आधुनिक माध्यमिक शिक्षा पाठ्यक्रम के अनुसार, छात्रों को 21वीं सदी के कौशल से लैस करना अत्यधिक महत्वपूर्ण...

निम्नलिखित में से कौन-सा गणित के लिए शैक्षणिक उपागम नहीं है?

व्यवहारवाद (Behaviorism) गणित शिक्षण का प्रमुख शैक्षणिक उपागम नहीं है; चिंतनशील, सहयोगात्मक और रचनावादी उपागम अधिक प्रभावी माने जाते हैं।

2,225 views asked 3 महीने पहले

सूक्ष्म शिक्षण चक्र में, शिक्षण कितने मिनट तक चलता है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: सूक्ष्म शिक्षण (Micro-teaching) एक ऐसी शिक्षक प्रशिक्षण तकनीक है जिसे डी.डब्ल्यू. एलन (D.W. Allen) द्वारा 1963 में स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय...

3,570 views asked 3 महीने पहले

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा 2005 ने सामाजिक विज्ञान पढ़ाने के पाँच बुनियादी सिद्धान्तों की वकालत की थी, निम्नलिखित में से कौन-सा इसका हिस्सा नहीं है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (NCF) 2005 स्कूली शिक्षा का एक प्रमुख दस्तावेज है जो बच्चों के सर्वांगीण विकास पर जोर देता है। NCF 2005 ने रटन...

फोरम नाट्यकला (थियेटर) का समन्वय एक ‘एंकर’ द्वारा किया जाता है जिसे कहा जाता है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: फोरम नाट्यकला (Forum Theatre) ऑगस्टो बोआल (Augusto Boal) द्वारा विकसित 'थिएटर ऑफ द ऑप्रेसड' (Theatre of the Oppressed) का एक अत्यंत महत्वपूर...

निम्नलिखित में से कौन सामाजिक उद्देश्यों को प्राप्त करने के लिए नाट्यकला का उपयोग करता है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: अदृश्य नाट्यकला (Invisible Theatre) अगस्टो बोआल (Augusto Boal) द्वारा विकसित 'थिएटर ऑफ द ऑप्रेस्ड' (Theatre of the Oppressed) का एक बहुत ही...

पर्यावरण के जैविक और अजैविक घटकों के बीच संबंध के अध्ययन को क्या कहा जाता है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: पर्यावरण के जैविक (जीवित घटक जैसे पौधे, पशु, सूक्ष्म जीव) और अजैविक (निर्जीव घटक जैसे तापमान, प्रकाश, जल, मृदा) घटकों के बीच पारस्परिक संबंध...

किस कक्षा में एक बच्चा बुनियादी 3D-आकृतियों जैसे घनाभ, बेलन, शंकु और गोले की पहचान उनके नाम से करता है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: एनसीईआरटी (NCERT) की प्राथमिक स्तर की गणित पाठ्यचर्या और वैन हीले (Van Hiele) के ज्यामितीय चिंतन सिद्धांत के अनुसार, बच्चे ज्यामितीय आकृतियो...

छात्र निम्नलिखित में से किस गतिविधि के द्वारा वैज्ञानिक जाँच और उच्चतर कोटि चिंतन का अभ्यास कर सकते हैं?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: यहाँ सही उत्तर 'बागवानी' (Gardening) है क्योंकि यह गतिविधि केवल शारीरिक परिश्रम तक सीमित नहीं है, बल्कि इसमें जीव विज्ञान, पारिस्थितिकी, मौस...

1,246 views asked 3 महीने पहले

‘स्वच्छ भारत अभियान’ के प्रति विद्यार्थियों को संवेदनशील बनाने के लिए, एक शिक्षक निम्नलिखित में से कौन-सा तरीका अपनाएगा?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: बाल विकास और शिक्षाशास्त्र के अंतर्गत 'अनुभवात्मक अधिगम' (Experiential Learning) और 'करके सीखने' (Learning by Doing) का सिद्धांत सबसे प्रभाव...

4,154 views asked 3 महीने पहले

निम्नलिखित में से कौन-सा सामाजिक विज्ञान का पहलू नहीं है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: सामाजिक विज्ञान (Social Sciences) उन शैक्षणिक विषयों का समूह है जो मानव समाज, सामाजिक संबंधों, मानवीय व्यवहार और संस्थाओं का अध्ययन करता है।...

EVS को किस कक्षा से अलग विषय के रूप में पढ़ाया जाता है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: राष्ट्रीय पाठ్యचर्या की रूपरेखा (NCF) 2005 के अनुसार, प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन (EVS) को एक एकीकृत विषय के रूप में कक्षा 3 से 5 तक पढ...

2,232 views asked 3 महीने पहले

कक्षा अध्यापक हर महीने एक निश्चित कक्षा में छात्रों के सहभागी बदलते हैं। इसे निम्न में सुधार करने में मदद मिलेगी :

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: कक्षा अध्यापक द्वारा हर महीने छात्रों के समूह या सहभागी बदलने की यह शिक्षण तकनीक मुख्य रूप से बच्चों के सामाजिक कौशल (Social Skills) को विकस...

निम्नलिखित में से कौन सी अवस्था तथ्यों से संबंधित है ना कि भावनाओं एवं भवो से ?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: एरिक बर्ने (Eric Berne) द्वारा प्रतिपादित 'संव्यवहार विश्लेषण' (Transactional Analysis) के सिद्धांत के अनुसार मानव व्यक्तित्व में तीन मुख्य...

3,626 views asked 3 महीने पहले

निम्नलिखित में से कौन-सा कार्य शिक्षा की सफलता के लिए आवश्यक नहीं है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: शिक्षा की सफलता के लिए 'अहंकेन्द्रवाद' (Egocentrism) बिल्कुल भी आवश्यक नहीं है, बल्कि यह एक बाधक तत्व है। कार्य शिक्षा (Work Education) का उ...