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नैदानिक परीक्षण का उद्देश्य समस्याओं के मूल कारणों का पता लगाना है।
पूर्वसर्गीय (Prepositional) ज्ञान अभ्यास खेल आधारित शिक्षण के इस विशिष्ट मॉडल का भाग नहीं है।
खेल परिदृश्य की योजना बनाने में शिक्षक एक 'नाटककार' (Playwright) की भूमिका निभाता है।
संस्कृति (Culture) EVS का आधिकारिक उप-विषय नहीं है; इसके 6 मुख्य विषय हैं (परिवार, भोजन, पानी, आश्रय, यात्रा, चीजें जो हम बनाते हैं)।
सामाजिक विज्ञान का उद्देश्य छात्रों को आलोचनात्मक विश्लेषण और व्यावहारिक जीवन के लिए तैयार करना है।
NCF 2005 ज्ञान को विद्यालय के बाहरी जीवन से जोड़ने पर जोर देता है।
परीक्षा एक व्यक्तिगत मूल्यांकन प्रक्रिया है, जबकि अन्य सभी समूह आधारित सामाजिक गतिविधियाँ हैं।
वार्तालाप गतिविधि सीधे तौर पर भाषा कौशल (Language skills) को सुधारने से संबंधित है।
उपन्यास एक 'द्वितीयक स्रोत' (Secondary source) है, क्योंकि यह लेखक की व्याख्या पर आधारित होता है।
अवकाश (Recess) छात्रों को सामाजिक अंतःक्रिया और कौशल विकसित करने का अवसर देता है।
दैनिक जीवन की समस्याओं को सुलझाने के लिए गणित का उपयोग 'व्यावहारिक गणित' (Applied Mathematics) कहलाता है।
अभिनय कला में संगीत और ध्वनि की महत्वपूर्ण भूमिका होती है।
EDUSAT भारत का पहला समर्पित शैक्षिक उपग्रह था।
विभिन्न प्रकार के कार्यों का संग्रह 'पोर्टफोलियो आकलन' का हिस्सा होता है।
प्रेषित भाषण (Transmitted speech) भाषा अर्जन की स्वाभाविक प्रक्रिया नहीं, बल्कि बाद का चरण है।
वर्नाक्यूलर (Vernacular) स्थानीय या क्षेत्रीय भाषा यानी उपभाषा को कहते हैं।
सूक्ष्म शिक्षण (Micro-teaching) चक्र की मानक समय अवधि आमतौर पर 36 मिनट होती है।
सुसंगत (Consistent) परिणाम देने वाले परीक्षण को विश्वस्त (Reliable) परीक्षण कहते हैं।
संसाधनों की कमी यह दर्शाती है कि ICT तकनीक महंगी हो सकती है, जिससे डिजिटल विभाजन होता है।
बच्चा सामान्यतः 6-12 महीने की आयु के बीच बड़बड़ाना (Babbling) शुरू करता है।