बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (CDP) — प्रश्न, व्याख्या और मॉक टेस्ट
विकास के सिद्धांत, अधिगम, बुद्धि-व्यक्तित्व, समावेशी शिक्षा, शिक्षण विधियाँ, मूल्यांकन और भाषा/विषय शिक्षणशास्त्र — हर विषय के मुफ़्त MCQ अभ्यास करें।
कार्य शिक्षा कार्यक्रम के संदर्भ में एक बच्चे की बुद्धि को ........ के माध्यम से शिक्षित किया जाना चाहिए।
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: कार्य शिक्षा (Work Education) कार्यक्रम के अंतर्गत बच्चे की बुद्धि को 'हाथों' (Hands) के माध्यम से शिक्षित किए जाने पर विशेष बल दिया जाता है...
विशिष्ट अधिगम अक्षमताओं (Specific Learning Disabilities) के अंतर्गत 'डिस्प्रैक्सिया' (Dyspraxia) से ग्रसित शिक्षार्थियों में संवेदी-पेशीय एकीकरण (Sensory-Motor Integration), मोटर प्लानिंग और गत्यात्मक समन्वय (Motor Coordination) की जटिलताओं का गहन मनोवैज्ञानिक…
Read more →एक बच्चे के जीवन में शारीरिक शिक्षा की मुख्य भूमिका ........ है।
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: बाल विकास और शिक्षाशास्त्र के अंतर्गत शारीरिक शिक्षा (Physical Education) का मुख्य उद्देश्य किसी एक विशिष्ट गतिविधि तक सीमित नहीं होता, बल्क...
बुद्धिलब्धि (IQ) ज्ञात करने के सूत्र के प्रतिपादक कौन हैं?
📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: बुद्धिलब्धि (IQ) ज्ञात करने के मूल सूत्र के प्रतिपादक जर्मन मनोवैज्ञानिक विलियम स्टर्न (William Stern) हैं। उन्होंने वर्ष 1912 में सबसे पहले...
कोहलबर्ग के 'नैतिक विकास' सिद्धांत का तीसरा स्तर 'उत्तर-परंपरागत' (Post-Conventional) क्यों कहलाता है?
इसे उत्तर-परंपरागत इसलिए कहते हैं क्योंकि यहाँ व्यक्ति समाज के स्थापित नियमों से ऊपर उठकर अपने व्यक्तिगत नैतिक सिद्धांतों के आधार पर निर्णय लेता है।