बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (CDP) — प्रश्न, व्याख्या और मॉक टेस्ट

सिग्मंड फ्रायड के मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत (Psychosexual Development Theory) के विभिन्न चरणों और उनकी विशेषताओं का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई बालक अपने विकास की उस अवस्था में है…

सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) के संदर्भ में 'आकलन' (Assessment) और 'मूल्यांकन' (Evaluation) के बीच के तात्विक और व्यावहारिक भेदों का सूक्ष्म विश्लेषण करते समय, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन…

'मूल्यांकन और मापन की विधियाँ' (Methods of Evaluation and Measurement) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, रचनात्मक (Formative) तथा योगात्मक (Summative) मूल्यांकन के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'डर्सोलैटरल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Dorsolateral…

लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Theory of Moral Development) के अंतर्गत 'पारंपरिक नैतिकता' (Conventional Morality) के स्तर के अंतर्गत आने वाले दोनों चरणों—'अच्छा लड़का/अच्छी लड़की अभिविन्यास' (Good Boy/Good…

'अधिगम अक्षमता और उपचारात्मक शिक्षण' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, 'डिसलेक्सिया' (Dyslexia - पठन संबंधी विकार) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'बाएं वेंट्रिकल ऑसिपिटोटेपोरल जंक्शन' (Left Ventro-Occipitotemporal Junction / Visual…

लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक विकास सिद्धांत के अंतर्गत 'संज्ञानात्मक विकास में संस्कृति और भाषा की भूमिका' तथा 'मनोवैज्ञानिक उपकरणों' (Psychological Tools) की अवधारणा का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में…

पियाजे के अनुसार, 'मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था' (Concrete Operational Stage) की समयावधि क्या है?

मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था (7-11 वर्ष) वह चरण है जिसमें बालक तार्किक रूप से मूर्त वस्तुओं के बारे में सोच सकता है।

हॉवर्ड गार्डनर (Howard Gardner) के 'बहु-बुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय संप्रत्यय—'अंतःवैयक्तिक बुद्धि या इंट्रापर्सनल इंटेलिजेंस' (Intrapersonal Intelligence)—जिसे उस आंतरिक मानसिक क्षमता…

मानव विकास के संदर्भ में, आनुवंशिकी और पर्यावरण के सापेक्ष योगदान का अध्ययन करने के लिए अपनाई जाने वाली 'जुड़वां बच्चों के अध्ययन' (Twin Studies) और 'गोद लिए गए बच्चों…

लॉरेंस कोहलबर्ग (Lawrence Kohlberg) के 'नैतिक विकास के सिद्धांत' (Theory of Moral Development) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय अवस्था—'सामाजिक अनुबंध और व्यक्तिगत अधिकार' (Social Contract and Individual…

जीन पियाजे (Jean Piaget) के 'संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत' (Theory of Cognitive Development) के अंतर्गत प्रतिपादित 'औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था' (Formal Operational Stage) की मुख्य विशेषता—'परिकल्पित-निगमनात्मक तर्क' (Hypothetico-Deductive Reasoning) तथा 'अमूर्त…

बुद्धि का 'संरचना मॉडल' (Structure of Intellect) किसने दिया था?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: बुद्धि का 'संरचना मॉडल' (Structure of Intellect - SOI Model) अमेरिकी मनोवैज्ञानिक जे.पी. गिलफोर्ड (J.P. Guilford) द्वारा प्रतिपादित किया गया...

एक समावेशी कक्षा में 'विभेदित निर्देश' (Differentiated Instruction) का क्या अर्थ है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: एक समावेशी कक्षा में 'विभेदित निर्देश' (Differentiated Instruction) का तात्पर्य शिक्षण पद्धतियों, अधिगम सामग्रियों, और गतिविधियों को प्रत्ये...

बी. एफ. स्किनर (B. F. Skinner) के 'क्रियाप्रसूत अनुबंध सिद्धांत' (Operant Conditioning Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय संप्रत्यय—'नकारात्मक पुनर्बलन' (Negative Reinforcement)—जिसे उस अधिगम प्रक्रिया या पर्यावरणीय…

मानव विकास के सिद्धांतों का सूक्ष्म मनोवैज्ञानिक विश्लेषण करने पर, 'विकास की दिशा के सिद्धांत' (Principles of Direction of Development) के अंतर्गत 'मस्तकाधोमुख क्रम' (Cephalocaudal Sequence) और 'समीप-दूराभिमुख क्रम' (Proximodistal…

समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के अंतर्गत 'विशिष्ट आवश्यकता वाले बच्चों' (Children with Special Needs) के लिए पाठ्यक्रम में संशोधन, शिक्षण पद्धतियों में लचीलापन और बहु-संवेदी उपागम (Multi-sensory Approach) का उपयोग…

सिग्मंड फ्रायड के मनो-लैंगिक विकास सिद्धांत (Psychosexual Development Theory) के अंतर्गत 'फैलैनिक अवस्था' (Phallic Stage, लगभग 3 से 6 वर्ष की आयु) की तात्विक और मनोवैज्ञानिक गतिकी का गहन विश्लेषण…

'अधिगम मूल्यांकन और मापन के आधुनिक दृष्टिकोण' के संदर्भ में, बेंजामिन ब्लूम (Benjamin Bloom) द्वारा संशोधित 'संज्ञानात्मक उद्देश्य वर्गीकरण' (Revised Bloom's Taxonomy) के अंतर्गत 'स्मरण करना' (Remembering), 'समझना' (Understanding), 'अनुप्रयोग…

लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत (Moral Development Theory) के अंतर्गत 'उत्तर-रूढ़िगत नैतिकता' (Post-Conventional Morality) के अंतिम चरण यानी 'सार्वभौमिक नैतिक अंतःचेतना अभिविन्यास' (Universal Ethical Principle Orientation) का गहन…

अधिगम के पठार (Plateau of Learning) के निर्माण के संदर्भ में, जब किसी सीखने की प्रक्रिया में निरंतर अभ्यास के बावजूद निष्पादन का स्तर कुछ समय के लिए स्थिर हो…