बाल-केंद्रित एवं सक्रिय शिक्षण
Asked 2 महीने पहले · Viewed 3,051 times
प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के संदर्भ में जॉन डीवी द्वारा प्रतिपादित 'लर्निंग बाय डूइंग' (Learning by Doing) और समस्या समाधान उपागम का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई विद्यालय बच्चों को केवल तथ्यात्मक ज्ञान रटाने के बजाय उनके वास्तविक जीवन के अनुभवों, लोकतांत्रिक मूल्यों और सहयोगात्मक परियोजनाओं पर आधारित अधिगम परिवेश प्रदान करता है, तो बाल-केंद्रित एवं प्रगतिशील शिक्षाशास्त्र के वैचारिक ढांचे के अनुसार निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?
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✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) इस मूल दर्शन पर आधारित है कि शिक्षा बच्चों के संपूर्ण विकास, लोकतांत्रिक सहभागिता और करके सीखने (Learning by Doing) के माध्यम से होनी चाहिए। प्रसिद्ध शिक्षा दार्शनिक जॉन डीवी ने यह स्पष्ट किया कि विद्यालय कोई कृत्रिम वातावरण नहीं होना चाहिए, बल्कि यह समाज का ही एक लघु रूप होना चाहिए जहाँ बच्चे अपने जीवन के अनुभवों से ज्ञान का निर्माण करते हैं। इस संदर्भ में विकिपीडिया संदर्भ के अनुसार प्रगतिशील शिक्षा पारंपरिक शिक्षण विधियों के विपरीत बाल-केंद्रित दृष्टिकोण को बढ़ावा देती है।
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प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के मूल दार्शनिक और मनोवैज्ञानिक…
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प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) और बाल-केंद्रित शिक्षा के दार्शनिक तथा मनोवैज्ञानिक आधारों का गहन विश्लेषण करने पर, जॉन डेवी (John Dewey) द्वारा प्रतिपादित 'लर्निंग बाय डूइंग' (Learning by Doing) और 'अनुभवात्मक अधिगम' (Experiential Learning) के सिद्धांतों के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस शिक्षा प्रणाली की वास्तविक लोकतांत्रिक एवं वैज्ञानिक प्रकृति को सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से स्पष्ट करता है?
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प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) और बाल-केंद्रित शिक्षा के संदर्भ में, जॉन डेवी (John Dewey) द्वारा प्रतिपादित 'प्रयोगशाला विद्यालय' (Laboratory Schools) के मॉडल तथा 'अनुभवात्मक अधिगम' (Experiential Learning) के तात्विक एवं शैक्षणिक सिद्धांतों का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस शिक्षा प्रणाली की वास्तविक दार्शनिक और लोकतांत्रिक प्रकृति को सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से स्पष्ट करता है?
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प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) और बाल-केंद्रित शिक्षा के दार्शनिक तथा मनोवैज्ञानिक प्रतिमानों का गहन विश्लेषण करने पर, जॉन डीवी (John Dewey) के 'करके सीखना' (Learning by Doing) और 'अनुभवात्मक अधिगम' (Experiential Learning) के सिद्धांतों के आलोक में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस शिक्षा प्रणाली की मूल विशेषताओं को सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से व्यक्त करता है?
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प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के मूल दर्शन और बाल-केंद्रित शिक्षाशास्त्र (Child-Centric Pedagogy) के परिप्रेक्ष्य में, जॉन डीवी की 'रिफ्लेक्टिव थिंकिंग' (Reflective Thinking) और कार्ल रोजर्स की 'अनुभवात्मक अधिगम' (Experiential Learning) की अवधारणाओं का तात्विक विश्लेषण करने पर, यदि एक शिक्षक अपनी कक्षा को 'सहयोगात्मक समस्या-समाधान' और 'अनुसंधान आधारित अधिगम' का केंद्र बनाता है जहाँ बच्चे स्वयं अपने ज्ञान का निर्माण करते हैं, तो इस शैक्षणिक मॉडल की विशेषताओं के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक है?
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