विकास की अवस्थाएँ
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'विकास के आयाम' (Dimensions of Development) के अंतर्गत, रोबर्ट हेविगहर्स्ट (Robert Havighurst) द्वारा प्रतिपादित 'विकासात्मक कार्य सिद्धांत' (Developmental Tasks Theory) के अनुसार, बाल्यावस्था (6 से 12 वर्ष) के दौरान निम्नलिखित में से कौन सा विशिष्ट विकासात्मक कार्य बालक के मनोसामाजिक और शारीरिक विकास का सबसे प्रमुख घटक माना जाता है?
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Detailed Explanation
रोबर्ट हेविगहर्स्ट (Robert Havighurst) के विकासात्मक कार्य सिद्धांत (Developmental Tasks Theory) के अनुसार, मानव जीवन के प्रत्येक चरण में कुछ विशिष्ट कार्य होते हैं जिन्हें पूरा करना सामाजिक और व्यक्तिगत विकास के लिए आवश्यक है। बाल्यावस्था (Middle Childhood / 6-12 वर्ष) के प्रमुख विकासात्मक कार्यों में सहपाठियों के साथ रहना सीखना, अपनी आयु के बालकों के साथ सामाजिक संबंध विकसित करना, खेलकूद में अपनी सामाजिक भूमिका को समझना और लिंग-उचित सामाजिक भूमिकाओं को अपनाना शामिल है। विकल्प (a) शैशवावस्था और प्रारंभिक बाल्यावस्था से संबंधित है, विकल्प (c) किशोरावस्था (Adolescence) से संबंधित है, और विकल्प (d) वयस्कता (Adulthood) का विकासात्मक कार्य है। अतः विकल्प (b) इस प्रश्न का सबसे सटीक और सही उत्तर है।
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'विकास के सिद्धांत' (Principles of Development) के संदर्भ में, मानव विकास की…
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एलन स्रौफे (L. Alan Sroufe) के 'विकासवादी अनुलग्नक…
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बच्चों के सामाजिक विकास (Social Development) और समाजीकरण की प्रक्रिया के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. समाजीकरण की प्रक्रिया में 'प्राथमिक समाजीकरण' (Primary Socialization) का मुख्य अभिकर्ता (Agent) परिवार को माना जाता है, जहाँ बच्चा शैशवावस्था और प्रारंभिक बाल्यावस्था के दौरान भाषा, संस्कृति और बुनियादी मूल्यों को सीखता है।
2. 'द्वितीयक समाजीकरण' (Secondary Socialization) के अंतर्गत विद्यालय, सहकर्मी समूह (Peer Group), मीडिया और पड़ोस आते हैं, जो बच्चे के बड़े होने पर उसके दृष्टिकोण, सामाजिक भूमिकाओं और औपचारिक नियमों को आकार देने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।
3. लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के अनुसार, उत्तर-रूढ़िगत स्तर (Post-Conventional Level) पर समाजीकरण और नैतिकता का आधार पूरी तरह से सामाजिक मानदंडों और कानूनों का बिना किसी आलोचना के आँख बंद कर पालन करना होता है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?
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एलन स्रौफे (L. Alan Sroufe) के 'विकासवादी अनुलग्नक सिद्धांत' (Developmental Attachment Theory) और अनुलग्नक के प्रसार (Cascade of Attachment) के संदर्भ में, प्रारंभिक बाल्यावस्था में सुरक्षित अनुलग्नक (Secure Attachment) का अनुभव करने वाले बच्चों में बाद के विकास चरणों (जैसे कि स्कूल जाने की उम्र और किशोरावस्था) में निम्नलिखित में से कौन सा प्रमुख मनोवैज्ञानिक परिणाम सबसे अधिक देखने को मिलता है?
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एरिक एरिक्सन (Erik Erikson) के मनोसामाजिक विकास के सिद्धांत के अनुसार, किशोरावस्था (Adolescence) के दौरान आने वाले संकट 'पहचान बनाम भूमिका भ्रम' (Identity vs. Role Confusion) के सफलतापूर्वक समाधान के परिणामस्वरूप किस विशिष्ट मनोसामाजिक शक्ति या गुण (Virtue) का विकास होता है?
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पियाजे के अनुसार, 'संवेगात्मक विकास' (Emotional Development) किस अवस्था में सबसे अधिक सामाजिक होता है?
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'किशोरावस्था और भावनात्मक विकास' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, जी. स्टेनलेस हॉल (G. Stanley Hall) द्वारा प्रतिपादित 'तूफान और तनाव का सिद्धांत' (Storm and Stress Theory) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'लिम्बिक सिस्टम' (विशेषकर 'अमिग्डाला' - Amygdala) और 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Prefrontal Cortex) के बीच विकास असंतुलन (Developmental Imbalance Model), यानी भावनात्मक आवेगों के त्वरित प्रज्वलन और कार्यकारी नियंत्रण के बीच की तंत्रिका अंतराल गतिकी, तथा लारेंस कोहलबर्ग (Lawrence Kohlberg) द्वारा प्रतिपादित 'नैतिक विकास के चरण' (विशेषकर पारंपरिक और उत्तर-पारंपरिक स्तर) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक व उच्च प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, भावनात्मक विनियमन शिक्षाशास्त्र (Emotional Regulation Pedagogy) और विद्यार्थियों में आवेग नियंत्रण, नैतिक तर्क व समग्र मानसिक स्वास्थ्य के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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'बाल विकास की अवस्थाएं और शैशवावस्था का संवेगात्मक विकास' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, जॉन बॉल्बी (John Bowlby) द्वारा प्रतिपादित 'संलग्नता सिद्धांत' (Attachment Theory: सुरक्षित, असुरक्षित-अनिच्छुक, असुरक्षित-टालने वाली और अव्यवस्थित संलग्नता) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'अमिकडाला' (Amygdala), 'हाइपोथैलेमस' (Hypothalamus), 'हिप्पोकैम्पस' (Hippocampus) और 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Prefrontal Cortex) के बीच हाइपॉथैलेमिक-पिट्यूटरी-एड्रेनल (HPA) एक्सिस के नियमन, तनाव प्रतिक्रिया (Stress Response), और आंतरिक कार्य मॉडल (Internal Working Models) की सक्रियण गतिकी, तथा मैरी ऐंसवर्थ (Mary Ainsworth) की 'स्ट्रेंज सिचुएशन प्रोसीजर' (Strange Situation Procedure) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, सिक्योर-बेस अटैचमेंट बेस्ड कंस्ट्रक्टिविस्ट पेडागोजी (Secure-Base Attachment Constructive Pedagogy) और विद्यार्थियों में संवेगात्मक सुरक्षा, सामाजिक अनुकूलनशीलता व समग्र आत्म-विनियमन (Self-Regulation) के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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मार्क जॉनसन (Mark Johnson) के 'Interactive Specialization' (संवादात्मक विशेषज्ञता) मॉडल के अनुसार, प्रारंभिक शैशवावस्था में मस्तिष्क के विकास और कार्यात्मक संगठन (Functional Organization) के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सबसे सटीक रूप से लागू होता है?
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डेविड एलकिंड (David Elkind) के 'किशोर egocentrism' (अहंकेंद्रवाद) के सिद्धांत के अनुसार, किशोरावस्था की वह कौन सी विशेषता है जिसके तहत एक किशोर यह महसूस करता है कि वह हर समय दूसरों की पैनी नजर और आलोचनात्मक मूल्यांकन के दायरे में है, मानो वह किसी मंच पर अभिनय कर रहा हो?
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