सिगमंड फ्रायड
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सिगमंड फ्रायड (Sigmund Freud) के 'मनोविश्लेषणात्मक सिद्धांत' (Psychoanalytic Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय व्यक्तित्व संरचना—'अहम (Ego)'—जिसे वास्तविकता के सिद्धांत (Reality Principle) द्वारा संचालित, इड (Id) की पाशविक इच्छाओं और सुपरइगो (Super-ego) के कठोर नैतिक प्रतिबंधों के बीच संतुलन स्थापित करने वाले 'कार्यकारी अंग' या मध्यस्थ के रूप में परिभाषित किया जाता है—के वास्तविक मनोवैज्ञानिक निहितार्थ एवं कक्षा-कक्षीय शिक्षण में विद्यार्थियों के भावनात्मक नियंत्रण, फ्रस्ट्रेशन टॉलरेंस (Frustration Tolerance) और तार्किक निर्णय लेने की क्षमता के वैज्ञानिक संचालन के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा मनोवैज्ञानिक कथन सबसे अधिक प्रामाणिक और वैज्ञानिक रूप से मान्य है?
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Detailed Explanation
सिगमंड फ्रायड के मनोविश्लेषणात्मक सिद्धांत के अनुसार, 'अहम' (Ego) व्यक्तित्व का वह घटक है जो वास्तविकता के सिद्धांत (Reality Principle) पर कार्य करता है। यह 'इड' (Id) की मूल प्रवृत्तियों और तात्कालिक सुख की इच्छा तथा 'सुपरइगो' (Super-ego) के कठोर नैतिक आदर्शों के बीच एक यथार्थवादी और तर्कसंगत मध्यस्थ की भूमिका निभाता है। कक्षा-कक्षीय संदर्भ में, एक स्वस्थ और मजबूत अहम (Ego) विद्यार्थियों में भावनात्मक नियंत्रण, निराशा सहन करने की क्षमता (Frustration Tolerance), विलंबित संतुष्टि (Delayed Gratification) और उचित सामाजिक समायोजन विकसित करने में सहायक होता है, जिससे वे चुनौतीपूर्ण परिस्थितियों में भी तार्किक और संतुलित निर्णय ले पाते हैं। अतः विकल्प (b) सबसे अधिक प्रामाणिक और वैज्ञानिक रूप से मान्य कथन है।
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सिगमंड फ्रायड (Sigmund Freud) के 'मनोविश्लेषणात्मक सिद्धांत' (Psychoanalytic Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय व्यक्तित्व संरचनात्मक संप्रत्यय—'अहम (Ego)'—जिसे उस वास्तविकता-प्रेरित और तर्कसंगत मानसिक घटक के रूप में परिभाषित किया जाता है जो 'इदम (Id)' की पाशविक और तात्कालिक इच्छाओं तथा 'पराहम (Superego)' के कठोर नैतिक आदर्शों के बीच संतुलन स्थापित करते हुए यथार्थ के धरातल पर व्यावहारिक निर्णय लेता है—के वास्तविक मनोवैज्ञानिक निहितार्थ एवं कक्षा-कक्षीय शिक्षण में विद्यार्थियों के आवेग नियंत्रण (Impulse Control), समायोजन तंत्र (Adjustment Mechanisms) और निर्णय लेने की क्षमताओं के वैज्ञानिक संचालन के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा मनोवैज्ञानिक कथन सबसे अधिक प्रामाणिक और वैज्ञानिक रूप से मान्य है?
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सिगमंड फ्रायड (Sigmund Freud) के 'मनोविश्लेषणात्मक सिद्धांत' (Psychoanalytic Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय संप्रत्यय—'रक्षा तंत्र या रक्षा युक्तियाँ' (Defense Mechanisms)—जिसे उस अचेतन मनोवैज्ञानिक रणनीतियों (Unconscious Psychological Strategies) के रूप में परिभाषित किया जाता है जिनका उपयोग अहंकार (Ego) द्वारा इड (Id) की आवेգिक इच्छाओं और सुपरइगो (Superego) की नैतिक पाबंदियों के बीच उत्पन्न होने वाली चिंता (Anxiety) और आंतरिक संघर्ष से स्वयं को बचाने के लिए किया जाता है—के वास्तविक मनोवैज्ञानिक निहितार्थ एवं कक्षा-कक्षीय शिक्षण में विद्यार्थियों के संवेगात्मक समायोजन, तनाव प्रबंधन और मानसिक स्वास्थ्य के वैज्ञानिक संचालन के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा मनोवैज्ञानिक कथन सबसे अधिक प्रामाणिक और वैज्ञानिक रूप से मान्य है?
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