पर्यावरण अध्ययन (EVS) शिक्षण
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पर्यावरण अध्ययन (EVS) के प्राथमिक स्तर पर शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में 'कक्षा-कक्ष के बाहर के पर्यावरण' को जोड़ने का सबसे प्रमुख और मनोवैज्ञानिक उद्देश्य निम्नलिखित में से क्या है?
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Detailed Explanation
पर्यावरण अध्ययन (EVS) बाल-केन्द्रित और अनुभवात्मक अधिगम पर बल देता है। कक्षा-कक्ष के बाहर के पर्यावरण से जोड़ने का मुख्य उद्देश्य अमूर्त संकल्पनाओं को विद्यार्थियों के मूर्त और प्रत्यक्ष अनुभवों से जोड़ना है, जिससे वे अपने वास्तविक जीवन के परिवेश से सीख सकें और ज्ञान का सार्थक निर्माण कर सकें। यह राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) के उस दृष्टिकोण के अनुकूल है जोता है कि बच्चों के विद्यालयी ज्ञान को बाहरी जीवन से जोड़ा जाना चाहिए।
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