BaalVikas
English
Menu
Tags Login Register
पियाजे वाइगोत्स्की अधिगम के सिद्धांत NEP 2020 समावेशी शिक्षा CCE

Search results

8,102 results

शैक्षणिक मनोविज्ञान में अधिगम के सिद्धांतों के अंतर्गत, इवान पावलव के 'शास्त्रीय अनुबंधन' (Classical Conditioning) सिद्धांत में उद्दीपक सामान्यीकरण (Stimulus Generalization) और उद्दीपक विभेदन (Stimulus Discrimination) की अवधारणाओं के संदर्भ…

Read more →
शास्त्रीय अनुबंधन (पावलोव)
4,034 views asked 2 महीने पहले

विशिष्ट अधिगम अक्षमताओं (Specific Learning Disabilities) के नैदानिक वर्गीकरण के अंतर्गत, जब किसी छात्र में दृश्य-स्थानिक (Visuospatial) प्रसंस्करण में गंभीर कठिनाई, गणितीय प्रतीकों को समझने में असमर्थता, संख्याओं के स्थानीय…

Read more →
अधिगम अक्षमता (डिस्लेक्सिया आदि)
1,570 views asked 2 महीने पहले

शिक्षण विधियों और क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) के क्षेत्र में कर्ट लेविन (Kurt Lewin) द्वारा प्रतिपादित चक्रीय मॉडल (Cyclic Model) के चरणों का सही और तार्किक अनुक्रम निम्नलिखित में से…

Read more →
गेस्टाल्ट एवं अंतर्दृष्टि अधिगम
4,754 views asked 2 महीने पहले

शैक्षणिक मनोविज्ञान में अधिगम के स्थानांतरण (Transfer of Learning) के संदर्भ में, एडवर्ड थार्नडाइक और सी. एस. वूडवर्थ द्वारा प्रतिपादित 'समान तत्वों का सिद्धांत' (Theory of Identical Elements) तथा चार्ल्स…

Read more →
अधिगम स्थानांतरण, वक्र एवं पठार
3,159 views asked 2 महीने पहले

बुद्धि के त्रितंत्र सिद्धांत (Triarchic Theory of Intelligence) के प्रतिपादक रॉबर्ट स्टर्नबर्ग (Robert Sternberg) के अनुसार, विश्लेषणात्मक (Analytical), सृजनात्मक (Creative), और व्यावहारिक (Practical) बुद्धि में से कौन सा घटक अमूर्त…

Read more →
गार्डनर: बहुबुद्धि
2,365 views asked 2 महीने पहले

बाल विकास के सिद्धांतों के संदर्भ में, 'मस्तकोधोमुखी क्रम' (Cephalocaudal Trend) और 'निकट-दूर क्रम' (Proximodistal Trend) के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सबसे अधिक सटीक और वैज्ञानिक…

Read more →
विकास के सिद्धांत (Principles)
4,146 views asked 2 महीने पहले

लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत के अनुसार, बच्चों के संज्ञानात्मक विकास में 'निजी वाक' (Private Speech) और 'आंतरिक वाक' (Inner Speech) की अवधारणाओं के संदर्भ में निम्नलिखित में…

Read more →
लेव वाइगोत्स्की
3,944 views asked 2 महीने पहले

प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के संदर्भ में, जॉन डीवी (John Dewey) द्वारा प्रतिपादित 'करके सीखना' (Learning by Doing) के सिद्धांत और जॉन डीवी के विद्यालय दर्शन के आधार पर निर्मित…

Read more →
बाल-केंद्रित एवं सक्रिय शिक्षण
2,981 views asked 2 महीने पहले

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत में 'औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था' (Formal Operational Stage - लगभग 11 वर्ष से वयस्कता) के दौरान बच्चों में विकसित होने वाली किस प्रमुख मानसिक…

Read more →
जीन पियाजे
1,825 views asked 2 महीने पहले

लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के अनुसार, उत्तर-रूढ़िगत नैतिकता (Post-Conventional Morality) के अंतर्गत आने वाले 'सामाजिक अनुबंध और व्यक्तिगत अधिकार' (Social Contract and Individual Rights) चरण की सबसे…

Read more →
नैतिक एवं चारित्रिक विकास
1,506 views asked 2 महीने पहले

प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के संदर्भ में, कार्ल रोजर्स (Carl Rogers) और जॉन डीवी (John Dewey) के विचारों पर आधारित 'अनुभवात्मक अधिगम' (Experiential Learning) और 'बाल-केंद्रित शिक्षा' के मुख्य लक्षणों…

Read more →
बाल-केंद्रित एवं सक्रिय शिक्षण
2,355 views asked 2 महीने पहले

लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के अनुसार, पारंपरिक नैतिकता के स्तर (Conventional Level) के अंतर्गत आने वाले 'अच्छा लड़का-अच्छी लड़की अभिविन्यास' (Good Boy-Good Girl Orientation) और 'कानून और…

Read more →
विकास के सिद्धांत (Principles)
1,893 views asked 2 महीने पहले

बाल विकास में 'वंशानुक्रम' और 'वातावरण' की अंतःक्रिया के संदर्भ में, वुडवर्थ (Woodworth) का यह कथन कि 'विकास, वंशानुक्रम और वातावरण का गुणनफल (Product) है' किस महत्वपूर्ण मनोवैज्ञानिक निष्कर्ष को…

Read more →
वंशानुक्रम एवं वातावरण
1,897 views asked 2 महीने पहले

प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के मूल सिद्धांतों के अंतर्गत, जॉन डीवी (John Dewey) द्वारा समर्थित 'अनुभवात्मक अधिगम' (Experiential Learning) और बाल-केन्द्रित कक्षा-कक्ष के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन सा…

Read more →
बाल-केंद्रित एवं सक्रिय शिक्षण
1,438 views asked 2 महीने पहले

गेस्टाल्ट मनोवैज्ञानिक मैक्स वर्दइमर, कर्ट कोफ्का और वोल्फगैंग कोहलर द्वारा प्रतिपादित 'सूझ या अंतर्दृष्टि का सिद्धांत' (Insight Theory of Learning) के अनुसार, अधिगम की प्रक्रिया में 'अचानक होने वाले समाधान'…

Read more →
गेस्टाल्ट एवं अंतर्दृष्टि अधिगम
1,457 views asked 2 महीने पहले

शैक्षणिक मनोविज्ञान में अधिगम के पठार (Plateau of Learning) के उत्पन्न होने के प्रमुख कारणों और अधिगम वक्र (Learning Curve) के विभिन्न स्वरूपों के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन…

Read more →
अधिगम स्थानांतरण, वक्र एवं पठार
4,718 views asked 2 महीने पहले

प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के प्रणेता जॉन डीवी (John Dewey) द्वारा प्रतिपादित 'समस्या समाधान विधि' (Problem-Solving Method) और 'रिफ्लेक्टिव थिंकिंग' (Reflective Thinking) की प्रक्रिया के चरणों के संबंध में निम्नलिखित…

Read more →
बाल-केंद्रित एवं सक्रिय शिक्षण
4,583 views asked 2 महीने पहले

सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) के संदर्भ में 'आकलन' (Assessment) और 'मूल्यांकन' (Evaluation) के मध्य पाए जाने वाले सूक्ष्म, तार्किक और सैद्धांतिक अंतर को स्पष्ट करने वाला निम्नलिखित में से…

Read more →
मापन, मूल्यांकन एवं परीक्षण: अवधारणा
1,946 views asked 2 महीने पहले

लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत के अनुसार, बच्चों के संज्ञानात्मक विकास में 'सांस्कृतिक उपकरण' (Cultural Tools) और 'मध्यस्थता' (Mediation) की संकल्पना का सबसे व्यापक और वैज्ञानिक निहितार्थ निम्नलिखित…

Read more →
लेव वाइगोत्स्की
4,525 views asked 2 महीने पहले

वोल्फगैंग कोहलर द्वारा सुल्तान (Sultan) नामक चिम्पाजी पर किए गए प्रयोगों के आधार पर प्रतिपादित 'गेस्टाल्टवादी अंतर्दृष्टि अधिगम' (Insight Learning) के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन सी विशेषता इस…

Read more →
गेस्टाल्ट एवं अंतर्दृष्टि अधिगम
4,530 views asked 2 महीने पहले