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पियाजे वाइगोत्स्की अधिगम के सिद्धांत NEP 2020 समावेशी शिक्षा CCE

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लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत में 'सांस्कृतिक उपकरण' (Cultural Tools) और 'मध्यस्थता' (Mediation) की अवधारणा के अनुसार, बच्चों के उच्च मानसिक कार्यों (Higher Mental Functions) के विकास में…

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लेव वाइगोत्स्की
2,498 views asked 2 महीने पहले

वोल्फगैंग कोहलर द्वारा सुल्तान (Sultan) नामक चिम्पाजी पर किए गए प्रयोगों के आधार पर प्रतिपादित 'गेस्टाल्टवादी अंतर्दृष्टि अधिगम' (Insight Learning Theory) में 'संज्ञानात्मक पुनर्गठन' (Cognitive Restructuring) की प्रक्रिया को कौन…

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गेस्टाल्ट एवं अंतर्दृष्टि अधिगम
2,875 views asked 2 महीने पहले

व्यक्तित्व (Personality) के शील गुण (Trait) सिद्धांतों के संदर्भ में, गॉर्डन ऑलपोर्ट (Gordon Allport) द्वारा प्रतिपादित व्यक्तित्व के शील गुणों का वर्गीकरण—'कार्डिनल शील गुण' (Cardinal Traits), 'केंद्रीय शील गुण' (Central…

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व्यक्तित्व: सिद्धांत एवं प्रकार
2,428 views asked 2 महीने पहले

अब्राहम मास्लो के आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत (Hierarchy of Needs Theory) के संदर्भ में, 'कमी की आवश्यकताएं' (Deficiency Needs या D-Needs) और 'विकास की आवश्यकताएं' (Growth Needs या B-Needs) के बीच…

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मास्लो, रोजर्स एवं मानवतावाद
3,947 views asked 2 महीने पहले

समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के संदर्भ में, 'राष्ट्रीय विकलांग व्यक्ति अधिकार अधिनियम, 2016' (RPWD Act, 2016) के अंतर्गत बेंचमार्क दिव्यांगता (Benchmark Disability) से ग्रसित बच्चों के लिए मुख्यधारा के विद्यालयों…

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समावेशी शिक्षा
4,058 views asked 2 महीने पहले

हावर्ड गार्डनर (Howard Gardner) के 'बहुबुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences) के अनुसार, निम्नलिखित में से कौन सा विकल्प 'स्थानिक बुद्धि' (Spatial Intelligence) से युक्त व्यक्ति की प्रमुख संज्ञानात्मक विशेषता…

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गार्डनर: बहुबुद्धि
1,256 views asked 2 महीने पहले

बाल विकास के संदर्भ में 'अभिवृद्धि' (Growth) और 'विकास' (Development) की अवधारणाओं के बीच पाए जाने वाले गुणात्मक और परिणात्मक अंतर के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन…

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वृद्धि एवं विकास: अवधारणा और अंतर
3,136 views asked 2 महीने पहले

प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के मुख्य प्रणेता जॉन डीवी (John Dewey) द्वारा प्रतिपादित 'लर्निंग बाय डूइंग' (Learning by Doing) की अवधारणा और बाल-केंद्रित कक्षा-कक्ष के संदर्भ में, निम्नलिखित में से…

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बाल-केंद्रित एवं सक्रिय शिक्षण
2,198 views asked 2 महीने पहले

एक विद्यालय के शिक्षक को कक्षा-कक्ष में विद्यार्थियों के गणितीय अवधारणाओं को समझने में आ रही विशिष्ट कठिनाइयों का निदान करने और उनकी तात्कालिक समस्या का वैज्ञानिक समाधान ढूँढने के…

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निदानात्मक एवं उपचारात्मक शिक्षण
2,203 views asked 2 महीने पहले

गार्डनर (Howard Gardner) के बहुबुद्धि सिद्धांत (Theory of Multiple Intelligences) और स्पीयरमैन (Spearman) के द्वि-कारक सिद्धांत (Two-Factor Theory) के बीच तुलना करने पर, निम्नलिखित में से कौन सा कथन दोनों…

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गार्डनर: बहुबुद्धि
2,352 views asked 2 महीने पहले

गेस्टाल्टवादी मनोवैज्ञानिकों द्वारा प्रतिपादित 'सूझ या अंतर्दृष्टि का सिद्धांत' (Insight Theory of Learning) के संदर्भ में, पारंपरिक थार्नडाइक के 'प्रयत्न एवं भूल' सिद्धांत से यह किस मुख्य बिंदु पर भिन्न…

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गेस्टाल्ट एवं अंतर्दृष्टि अधिगम
3,428 views asked 2 महीने पहले

शैक्षणिक मूल्यांकन की प्रक्रिया में 'अधिगम के लिए आकलन' (Assessment for Learning), 'अधिगम का आकलन' (Assessment of Learning) और 'अधिगम के रूप में आकलन' (Assessment as Learning) के संप्रूत्य के…

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मापन, मूल्यांकन एवं परीक्षण: अवधारणा
4,229 views asked 2 महीने पहले

व्यक्तित्व के मनोविश्लेषणात्मक सिद्धांत (Psychoanalytic Theory of Personality) के प्रणेता सिगमंड फ्रायड द्वारा प्रतिपादित संरचनात्मक मॉडल के अनुसार, 'इदम' (Id), 'अहम' (Ego), और 'पराअहम' (Superego) के बीच गतिक अंतःक्रिया तथा…

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सिगमंड फ्रायड
2,702 views asked 2 महीने पहले

लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत में 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD) और 'मचान निर्माण' (Scaffolding) की अवधारणाओं के अनुसार, एक कुशल शिक्षक या…

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लेव वाइगोत्स्की
3,357 views asked 2 महीने पहले

थार्नडाइक के प्रयास एवं त्रुटि सिद्धांत (Trial and Error Theory) और स्किनर के क्रियाप्रसूत अनुबंधन (Operant Conditioning) के बीच एक महत्वपूर्ण सैद्धांतिक अंतर यह है कि थार्नडाइक का सिद्धांत 'S-R…

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क्रियाप्रसूत अनुबंधन (स्किनर)
2,522 views asked 2 महीने पहले

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) और निःशुल्क एवं अनिवार्य बाल शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act 2009) दोनों ही बाल-केंद्रित शिक्षा और रचनावादी दृष्टिकोण पर बल देते हैं। इस…

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राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (NCF)
1,378 views asked 2 महीने पहले

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, जब एक बच्चा अपनी पुरानी स्कीमा (Schema) में नई जानकारी को समाहित करता है, तो इस प्रक्रिया को क्या कहा जाता…

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जीन पियाजे
2,816 views asked 2 महीने पहले

स्टर्न (Stern) द्वारा प्रतिपादित और टर्मन (Terman) द्वारा संशोधित बुद्धि लब्धि (IQ) के सूत्र के अनुसार, यदि किसी 10 वर्ष के बालक की मानसिक आयु (Mental Age) 12 वर्ष है,…

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बुद्धि परीक्षण (IQ)
1,393 views asked 2 महीने पहले

सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) के संदर्भ में 'आकलन' (Assessment) और 'मूल्यांकन' (Evaluation) के बीच मूलभूत तात्विक और प्रक्रियात्मक अंतर के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सबसे…

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सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE)
4,066 views asked 2 महीने पहले

थार्नडाइक के प्रयास एवं त्रुटि सिद्धांत (Trial and Error Theory) में दिए गए मुख्य अधिगम नियमों (Law of Exercise, Law of Effect, Law of Readiness) के संदर्भ में, यदि कोई…

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थॉर्नडाइक: प्रयास एवं त्रुटि
1,413 views asked 2 महीने पहले