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बाल विकास की अवधारणा सभी देखें (644) वृद्धि एवं विकास: अवधारणा और अंतर61 विकास के सिद्धांत (Principles)148 विकास को प्रभावित करने वाले कारक12 वंशानुक्रम एवं वातावरण238 विकास की अवस्थाएँ32 बाल अध्ययन की विधियाँ3 मिश्रित: बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र150
विकास के क्षेत्र सभी देखें (969) शारीरिक एवं गामक विकास3 संज्ञानात्मक विकास429 सामाजिक विकास21 संवेगात्मक विकास109 भाषा विकास23 नैतिक एवं चारित्रिक विकास384
विकास के प्रमुख सिद्धांतकार सभी देखें (1928) जीन पियाजे519 लेव वाइगोत्स्की403 लॉरेंस कोहलबर्ग19 एरिक एरिक्सन37 जेरोम ब्रूनर76 अल्बर्ट बंडूरा134 सिगमंड फ्रायड278 मास्लो, रोजर्स एवं मानवतावाद406 अन्य सिद्धांतकार (गेसेल, ब्रोनफेनब्रेनर, हॉल, आदि)56
अधिगम (सीखना) सभी देखें (1410) अधिगम: अर्थ, प्रकृति एवं प्रकार21 शास्त्रीय अनुबंधन (पावलोव)90 क्रियाप्रसूत अनुबंधन (स्किनर)262 थॉर्नडाइक: प्रयास एवं त्रुटि191 गेस्टाल्ट एवं अंतर्दृष्टि अधिगम284 रचनावाद एवं अन्य अधिगम सिद्धांत44 अधिगम स्थानांतरण, वक्र एवं पठार266 स्मृति एवं विस्मृति123 ध्यान एवं रुचि5 अभिप्रेरणा एवं प्रेरक97 अधिगम शैलियाँ एवं रणनीतियाँ27
बुद्धि, व्यक्तित्व एवं सृजनशीलता सभी देखें (925) बुद्धि: अवधारणा एवं सिद्धांत212 गार्डनर: बहुबुद्धि301 संवेगात्मक बुद्धि (EQ)11 बुद्धि परीक्षण (IQ)65 व्यक्तित्व: सिद्धांत एवं प्रकार219 व्यक्तित्व मापन एवं परीक्षण24 सृजनशीलता (Creativity)92 अभिक्षमता, अभिवृत्ति एवं अभिरुचि1
वैयक्तिक भिन्नता एवं समावेशी शिक्षा सभी देखें (712) वैयक्तिक भिन्नताएँ30 समावेशी शिक्षा250 विशेष आवश्यकता वाले बालक (CWSN)63 अधिगम अक्षमता (डिस्लेक्सिया आदि)315 ADHD, ऑटिज़्म एवं न्यूरो-विकासात्मक स्थितियाँ22 प्रतिभाशाली एवं सृजनशील बालक9 वंचित, पिछड़े एवं लैंगिक समानता23
समायोजन, मानसिक स्वास्थ्य एवं मार्गदर्शन सभी देखें (54) समायोजन एवं रक्षा-युक्तियाँ35 मानसिक स्वास्थ्य एवं तनाव14 समस्यात्मक व्यवहार एवं बाल अपराध1 निर्देशन एवं परामर्श4
बाल अधिकार एवं संरक्षण सभी देखें (44) बाल अधिकार (UNCRC)1 POCSO अधिनियम एवं बाल सुरक्षा0 शिक्षा का अधिकार (RTE Act 2009)33 किशोर न्याय एवं अन्य कानून0 बाल कल्याण योजनाएँ (ICDS, मध्याह्न भोजन आदि)10
प्रारंभिक बाल्यावस्था देखभाल एवं शिक्षा सभी देखें (48) ECCE: अवधारणा एवं महत्व1 खेल आधारित एवं गतिविधि आधारित शिक्षा1 मॉन्टेसरी, फ्रोबेल एवं बाल-शिक्षा के प्रणेता10 आधारभूत साक्षरता एवं संख्या ज्ञान (FLN)3 बच्चों का पोषण एवं स्वास्थ्य33
शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया सभी देखें (546) शिक्षण: अर्थ, प्रकृति एवं सिद्धांत3 शिक्षण विधियाँ153 शिक्षण युक्तियाँ, सूत्र एवं तकनीकें5 पाठ योजना एवं इकाई योजना13 शिक्षण अधिगम सामग्री एवं ICT34 कक्षा प्रबंधन एवं अनुशासन5 शिक्षक की भूमिका एवं व्यावसायिक दक्षता92 बाल-केंद्रित एवं सक्रिय शिक्षण231 शैक्षिक मनोविज्ञान: अर्थ एवं विधियाँ10
पाठ्यचर्या, नीतियाँ एवं शिक्षा दर्शन सभी देखें (365) राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (NCF)242 राष्ट्रीय शिक्षा नीति 202021 शिक्षा आयोग, समितियाँ एवं नीतियाँ27 शिक्षा की संस्थाएँ (NCERT, NCTE, SCERT, DIET)10 शिक्षा दर्शन एवं शिक्षा चिंतक65
मूल्यांकन एवं मापन सभी देखें (355) मापन, मूल्यांकन एवं परीक्षण: अवधारणा200 सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE)49 परीक्षण निर्माण, विश्वसनीयता एवं वैधता5 निदानात्मक एवं उपचारात्मक शिक्षण39 शैक्षिक उद्देश्य एवं ब्लूम का वर्गीकरण20 प्रश्न-पत्र निर्माण एवं प्रश्नों के प्रकार2 शैक्षिक सांख्यिकी (माध्य, माध्यिका, बहुलक)40
भाषा शिक्षण शास्त्र सभी देखें (45) भाषा अर्जन एवं भाषा अधिगम21 भाषा कौशल (LSRW)13 बहुभाषिकता एवं मातृभाषा3 हिंदी शिक्षण5 अंग्रेजी शिक्षण (English Pedagogy)3
विषय शिक्षण शास्त्र सभी देखें (57) गणित शिक्षण4 पर्यावरण अध्ययन (EVS) शिक्षण47 विज्ञान शिक्षण2 सामाजिक विज्ञान शिक्षण4

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8,102 results

“कार्य शिक्षा" के संबंध में गलत कथन का चयन करें।

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: “कार्य शिक्षा” (Work Education) स्कूली शिक्षा का एक अनिवार्य घटक है जो बच्चों में शारीरिक, मानसिक और व्यावहारिक कौशलों के संतुलित विकास पर ज...

गतिविधि के अचानक विस्फोट के साथ, ऊर्जा मुक्त करने की आवश्यकता एवं संवेगात्मक विशेषता है जिसे निम्न द्वारा प्रदर्शित किया जाता है-

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: किशोर अवस्था (Adolescence) को 'तूफान और तनाव की अवस्था' (Period of Storm and Stress) कहा जाता है, जिसका प्रतिपादन मनोवैज्ञानिक स्टेनली हॉल न...

3,109 views asked 3 महीने पहले

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन कार्य शिक्षा के महत्व के अंतर्गत नहीं आता है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: कार्य शिक्षा (Work Education) स्कूली पाठ्यक्रम का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है जिसका उद्देश्य विद्यार्थियों में शारीरिक श्रम के प्रति सम्मान, साम...

3,678 views asked 3 महीने पहले

कार्ल रोजर्स का मानना था कि स्व-अवधारणा 3 अलग-अलग हिस्सों से बना है। गलत प्रकार के भाग की पहचान करें।

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: मानਵवादी मनोवैज्ञानिक कार्ल रोजर्स (Carl Rogers) के अनुसार, व्यक्ति की स्व-अवधारणा (Self-concept) मुख्य रूप से तीन महत्वपूर्ण घटकों से मिलकर...

1,686 views asked 3 महीने पहले

रोटी कमाने के उद्देश्य से काम में व्यस्त होना ......... का पर्याय है।

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: रोटी कमाने के उद्देश्य से काम में व्यस्त होना मुख्य रूप से 'आजीविका' (Livelihood) का प्रत्यक्ष पर्याय माना जाता है। शिक्षाशास्त्र और बाल विक...

निम्नलिखित में से कौन विद्यालयों में PTA आयोजित करने के प्रमुख प्रयोजन और उद्देश्यों के अंतर्गत नहीं आता है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: विद्यालयों में PTA (Parent-Teacher Association यानी अभिभावक-शिक्षक संघ) का गठन और आयोजन करने का मुख्य उद्देश्य माता-पिता और शिक्षकों के बीच...

3,880 views asked 3 महीने पहले

AEP, 2005 का पूर्ण प्रपत्र है-

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: AEP, 2005 का पूर्ण रूप 'अडोलेसेंस एजुकेशन प्रोग्राम' (Adolescence Education Programme) है। इसे भारत सरकार के मानव संसाधन विकास मंत्रालय (MHR...

2,094 views asked 3 महीने पहले

इनमें से कौन-सा “शिक्षकों के लिए सेवाकालीन प्रशिक्षण” का उदाहरण “नहीं” है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: शिक्षकों के लिए सेवाकालीन प्रशिक्षण (In-service Teacher Training) वह पेशेवर विकास प्रक्रिया है जो शिक्षकों को शिक्षण कार्य के दौरान उनकी शिक...

कार्य शिक्षा कार्यक्रम के संदर्भ में एक बच्चे की बुद्धि को ........ के माध्यम से शिक्षित किया जाना चाहिए।

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: कार्य शिक्षा (Work Education) कार्यक्रम के अंतर्गत बच्चे की बुद्धि को 'हाथों' (Hands) के माध्यम से शिक्षित किए जाने पर विशेष बल दिया जाता है...

राशि शारीरिक रूप से निष्क्रिय है। उसका हो सकता है :

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: बाल विकास और शारीरिक शिक्षा के क्षेत्र में, शारीरिक निष्क्रियता (Physical Inactivity) बच्चों और वयस्कों के स्वास्थ्य पर अत्यधिक नकारात्मक प्...

छात्रों को राष्ट्रीय स्तर पर अनुशंसित ......... या अधिक मध्यम से प्रबल शारीरिक गतिविधि प्राप्त करने में मदद करने के विद्यालय एक अनूठी स्थिति में हैं।

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: विश्व स्वास्थ्य संगठन (WHO) और राष्ट्रीय स्वास्थ्य एवं शारीरिक शिक्षा दिशा-निर्देशों के अनुसार, बच्चों और किशोरों (5 से 17 वर्ष की आयु) को प...

किशोरावस्था की शिक्षा निम्न में मदद कर सकती है -

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: किशोरावस्था मानव विकास का एक अत्यंत संवेदनशील और परिवर्तनशील चरण है, जिसे 'तूफान और तनाव का काल' भी कहा जाता है। इस अवस्था में शारीरिक, मानस...

2,473 views asked 3 महीने पहले

एक शिक्षक किशोरों की किस प्रकार सहायता कर सकता है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: किशोरावस्था (Adolescence) जीवन का वह नाजुक और महत्वपूर्ण काल है जिसे 'तूफानों और तनाव की अवस्था' (Sturm und Drang) कहा जाता है। इस चरण में श...

3,155 views asked 3 महीने पहले

विद्यालय निम्न द्वारा छात्रों के शारीरिक स्वास्थ्य को बढ़ावा दे सकते हैं-

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: बाल विकास और शिक्षाशास्त्र के अनुसार, बच्चों का समग्र विकास (Holistic Development) उनके शारीरिक स्वास्थ्य के बिना अधूरा है। विद्यालय का यह प...

कक्षा की शारीरिक गतिविधि निम्न द्वारा छात्रों को लाभ नहीं दे सकती-

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: बाल विकास और शिक्षा मनोविज्ञान के दृष्टिकोण से, कक्षा में शारीरिक गतिविधि (Physical Activity) हमेशा छात्रों के संज्ञानात्मक, शारीरिक और सामा...

निम्नलिखित में से कौन-सा आयाम विद्यालय में कार्य शिक्षा कार्यक्रम के प्रभावी कार्यान्वयन में शामिल नहीं होना चाहिए?

अभिभावकों के लिए प्रदर्शनी कार्यक्रम का मुख्य अंग नहीं है; अन्य तीन कार्यान्वयन के लिए आवश्यक प्रशासनिक और विकासात्मक आयाम हैं।

संज्ञानात्मक अधिगम के किस एलिमेंट के अंतर्गत क्रिया, संबंध, निष्कर्ष और व्याख्या (पैराफ़्रेज़) जैसे क्रियाओं का उपयोग किया जाता है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: यहाँ प्रश्न बेंजामिन ब्लूम के संज्ञानात्मक डोमेन (Bloom's Taxonomy of Cognitive Domain) के संशोधित संस्करण से संबंधित है। 'समझना' (Understan...

संज्ञानात्मक विकास के किस अवस्था के दौरान, बच्चा अपने ‘अहंकेन्द्रित’ चिंतन पर काबू पाने में सक्षम होता है?

ठोस-संक्रियात्मक अवस्था (7-12 वर्ष) में बच्चा अहंकेन्द्रित चिंतन से बाहर निकलकर दूसरों के दृष्टिकोण को समझना शुरू करता है।

2,887 views asked 3 महीने पहले