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बाल विकास की अवधारणा सभी देखें (644) वृद्धि एवं विकास: अवधारणा और अंतर61 विकास के सिद्धांत (Principles)148 विकास को प्रभावित करने वाले कारक12 वंशानुक्रम एवं वातावरण238 विकास की अवस्थाएँ32 बाल अध्ययन की विधियाँ3 मिश्रित: बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र150
विकास के क्षेत्र सभी देखें (969) शारीरिक एवं गामक विकास3 संज्ञानात्मक विकास429 सामाजिक विकास21 संवेगात्मक विकास109 भाषा विकास23 नैतिक एवं चारित्रिक विकास384
विकास के प्रमुख सिद्धांतकार सभी देखें (1928) जीन पियाजे519 लेव वाइगोत्स्की403 लॉरेंस कोहलबर्ग19 एरिक एरिक्सन37 जेरोम ब्रूनर76 अल्बर्ट बंडूरा134 सिगमंड फ्रायड278 मास्लो, रोजर्स एवं मानवतावाद406 अन्य सिद्धांतकार (गेसेल, ब्रोनफेनब्रेनर, हॉल, आदि)56
अधिगम (सीखना) सभी देखें (1410) अधिगम: अर्थ, प्रकृति एवं प्रकार21 शास्त्रीय अनुबंधन (पावलोव)90 क्रियाप्रसूत अनुबंधन (स्किनर)262 थॉर्नडाइक: प्रयास एवं त्रुटि191 गेस्टाल्ट एवं अंतर्दृष्टि अधिगम284 रचनावाद एवं अन्य अधिगम सिद्धांत44 अधिगम स्थानांतरण, वक्र एवं पठार266 स्मृति एवं विस्मृति123 ध्यान एवं रुचि5 अभिप्रेरणा एवं प्रेरक97 अधिगम शैलियाँ एवं रणनीतियाँ27
बुद्धि, व्यक्तित्व एवं सृजनशीलता सभी देखें (925) बुद्धि: अवधारणा एवं सिद्धांत212 गार्डनर: बहुबुद्धि301 संवेगात्मक बुद्धि (EQ)11 बुद्धि परीक्षण (IQ)65 व्यक्तित्व: सिद्धांत एवं प्रकार219 व्यक्तित्व मापन एवं परीक्षण24 सृजनशीलता (Creativity)92 अभिक्षमता, अभिवृत्ति एवं अभिरुचि1
वैयक्तिक भिन्नता एवं समावेशी शिक्षा सभी देखें (712) वैयक्तिक भिन्नताएँ30 समावेशी शिक्षा250 विशेष आवश्यकता वाले बालक (CWSN)63 अधिगम अक्षमता (डिस्लेक्सिया आदि)315 ADHD, ऑटिज़्म एवं न्यूरो-विकासात्मक स्थितियाँ22 प्रतिभाशाली एवं सृजनशील बालक9 वंचित, पिछड़े एवं लैंगिक समानता23
समायोजन, मानसिक स्वास्थ्य एवं मार्गदर्शन सभी देखें (54) समायोजन एवं रक्षा-युक्तियाँ35 मानसिक स्वास्थ्य एवं तनाव14 समस्यात्मक व्यवहार एवं बाल अपराध1 निर्देशन एवं परामर्श4
बाल अधिकार एवं संरक्षण सभी देखें (44) बाल अधिकार (UNCRC)1 POCSO अधिनियम एवं बाल सुरक्षा0 शिक्षा का अधिकार (RTE Act 2009)33 किशोर न्याय एवं अन्य कानून0 बाल कल्याण योजनाएँ (ICDS, मध्याह्न भोजन आदि)10
प्रारंभिक बाल्यावस्था देखभाल एवं शिक्षा सभी देखें (48) ECCE: अवधारणा एवं महत्व1 खेल आधारित एवं गतिविधि आधारित शिक्षा1 मॉन्टेसरी, फ्रोबेल एवं बाल-शिक्षा के प्रणेता10 आधारभूत साक्षरता एवं संख्या ज्ञान (FLN)3 बच्चों का पोषण एवं स्वास्थ्य33
शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया सभी देखें (546) शिक्षण: अर्थ, प्रकृति एवं सिद्धांत3 शिक्षण विधियाँ153 शिक्षण युक्तियाँ, सूत्र एवं तकनीकें5 पाठ योजना एवं इकाई योजना13 शिक्षण अधिगम सामग्री एवं ICT34 कक्षा प्रबंधन एवं अनुशासन5 शिक्षक की भूमिका एवं व्यावसायिक दक्षता92 बाल-केंद्रित एवं सक्रिय शिक्षण231 शैक्षिक मनोविज्ञान: अर्थ एवं विधियाँ10
पाठ्यचर्या, नीतियाँ एवं शिक्षा दर्शन सभी देखें (365) राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (NCF)242 राष्ट्रीय शिक्षा नीति 202021 शिक्षा आयोग, समितियाँ एवं नीतियाँ27 शिक्षा की संस्थाएँ (NCERT, NCTE, SCERT, DIET)10 शिक्षा दर्शन एवं शिक्षा चिंतक65
मूल्यांकन एवं मापन सभी देखें (355) मापन, मूल्यांकन एवं परीक्षण: अवधारणा200 सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE)49 परीक्षण निर्माण, विश्वसनीयता एवं वैधता5 निदानात्मक एवं उपचारात्मक शिक्षण39 शैक्षिक उद्देश्य एवं ब्लूम का वर्गीकरण20 प्रश्न-पत्र निर्माण एवं प्रश्नों के प्रकार2 शैक्षिक सांख्यिकी (माध्य, माध्यिका, बहुलक)40
भाषा शिक्षण शास्त्र सभी देखें (45) भाषा अर्जन एवं भाषा अधिगम21 भाषा कौशल (LSRW)13 बहुभाषिकता एवं मातृभाषा3 हिंदी शिक्षण5 अंग्रेजी शिक्षण (English Pedagogy)3
विषय शिक्षण शास्त्र सभी देखें (57) गणित शिक्षण4 पर्यावरण अध्ययन (EVS) शिक्षण47 विज्ञान शिक्षण2 सामाजिक विज्ञान शिक्षण4

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8,102 results

एक बच्चा जो कई भाषाओं को समझ सकता है, सीखने को प्रभावित करने वाले ........ कारक के महत्व को दर्शाता है।

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: एक बच्चा जो विभिन्न प्रकार की भाषाओं को समझ सकता है और उनमें दक्षता हासिल करता है, वह मुख्य रूप से उसके सामाजिक-सांस्कृतिक कारक (Socio-cultu...

2,605 views asked 3 महीने पहले

........ एक समूह के भीतर सामाजिक स्तर या कक्षाओं में व्यवस्थित होने की स्थिति है।

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: इस प्रश्न में सामाजिक स्तरीकरण (Social Stratification) की सटीक परिभाषा पूछी गई है। 'सामाजिक स्तरीकरण' वह प्रक्रिया या स्थिति है जिसके अंतर्ग...

निम्नलिखित में से कौन-सा “पाठ्यचर्या” का प्रकार नहीं है, उसका चयन करें।

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: पाठ्यचर्या (Curriculum) शिक्षाशास्त्र का एक अत्यंत महत्वपूर्ण हिस्सा है जो यह निर्धारित करता है कि शिक्षण संस्थानों में क्या, क्यों और कैसे...

PIED का पूर्ण प्रपत्र है :

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: PIED का पूर्ण रूप 'Project Integrated Education for The Disabled' (विकलांगों के लिए एकीकृत शिक्षा परियोजना) है। यह परियोजना भारत में समावेशी...

4,544 views asked 3 महीने पहले

प्रियंका "अपठन" से पीड़ित है। तो, वह निम्नलिखित में से कौन-सी विशेषता दिखाएगी?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: यहाँ प्रश्न में 'अपठन' यानी डिस्लेक्सिया (Dyslexia) की विशेषता पूछी गई है। डिस्लेक्सिया एक विशिष्ट प्रकार का अधिगम विकार (Learning Disabilit...

निम्नलिखित में से कौन विविधता के महत्व के अंतर्गत “नहीं” आता है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: समावेशी शिक्षा और बाल विकास के संदर्भ में विविधता (Diversity) का अर्थ विभिन्न सांस्कृतिक, सामाजिक, आर्थिक और वैचारिक पृष्ठभूमियों के लोगों क...

4,785 views asked 3 महीने पहले

पाठ्यचर्या विकास में शामिल “नहीं” है :

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: पाठ्यचर्या विकास (Curriculum Development) एक सुनियोजित और वैज्ञानिक प्रक्रिया है जिसके माध्यम से शैक्षणिक उद्देश्यों को प्राप्त करने के लिए...

1/4, 1/3 से कम है, यह समझाने के लिए सबसे अच्छी रणनीति की पहचान करें।

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: प्राथमिक स्तर पर गणितीय अवधारणाओं विशेषकर भिन्नों (Fractions) को समझाने के लिए मूर्त वस्तुओं (Concrete Materials) और हस्तपरक अनुभवों (Hands-...

2,097 views asked 3 महीने पहले

उद्देश्य आधारित शिक्षण और परीक्षण के उपयोग में शामिल नहीं है-

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: उद्देश्य आधारित शिक्षण और परीक्षण (Objective-based teaching and testing) शिक्षा शास्त्र का एक महत्वपूर्ण उपा-पगम है, जिसका मुख्य उद्देश्य शि...

साक्षी एक विद्यालय में पढ़ा रही है। निम्नलिखित गुण का चयन करें जो उसे एक “पारंपरिक शिक्षक” से अलग बनाता है।

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (CDP) के अंतर्गत, पारंपरिक शिक्षक (Traditional Teacher) और आधुनिक शिक्षक (Modern Teacher) के बीच मुख्य अंतर उनकी...

1,728 views asked 3 महीने पहले

निम्नलिखित में से कौन-सा “शिक्षा में ICT का उपयोग करने का उद्देश्य” नहीं है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: शिक्षा में आईसीटी (Information and Communication Technology - सूचना और संचार प्रौद्योगिकी) का मुख्य उद्देश्य शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया को सुगम,...

1,235 views asked 3 महीने पहले

OBPTA मॉडल का पूर्ण प्रपत्र है-

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: बाल विकास और शिक्षा शास्त्र (Child Development and Pedagogy) के अंतर्गत 'OBPTA' मॉडल एक अत्यंत महत्वपूर्ण शैक्षणिक ढांचा है, जिसका पूर्ण रूप...

अंग्रेजी भाषा सिखाने और सीखने के सामान्य उद्देश्यों के सही क्रम की पहचान करें?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: भाषा शिक्षण और अधिगम में किसी भी भाषा (विशेषकर द्वितीय या विदेशी भाषा जैसे अंग्रेजी) को सीखने का एक स्वाभाविक और वैज्ञानिक क्रम होता है। इस...

भाषा अधिग्रहण में एक-शब्द चरण को ........ के रूप में जाना जाता है।

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत:बाल विकास और भाषा अर्جن (Language Acquisition) के मनोवैज्ञानिक अध्ययन में, शिशु जब अपने जीवन के लगभग 12 महीनों (1 वर्ष) की आयु में होता है, त...

3,934 views asked 3 महीने पहले

निम्नलिखित में से कौन-सा “व्याकरण-अनुवाद विधि” के गुण के अंतर्गत आता है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: व्याकरण-अनुवाद विधि (Grammar-Translation Method) भाषा शिक्षण की एक पारंपरिक पद्धति है जिसे 'शास्त्रीय विधि' या 'प्रशियाई विधि' भी कहा जाता ह...

2 से 3 वर्ष के बच्चों में भाषा सीखने के कौशल को बढ़ाने के लिए माता-पिता को निम्न नहीं करना चाहिए।

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: 2 से 3 वर्ष की आयु के बच्चों में भाषा का विकास बहुत तेज़ी से होता है। इस अवस्था में बच्चे नए शब्दों को सीखते हैं, वाक्यों की संरचना करना शुर...

शिशु में भाषा अर्जन की 'बड़बड़ाने' की अवस्था निम्न के बीच होती है।

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: शिशुओं में भाषा अर्जन (Language Acquisition) की प्रक्रिया जन्म के साथ ही रोने (Crying) जैसी प्राथमिक ध्वनियों से शुरू हो जाती है। 'बड़बड़ाने...

1,341 views asked 3 महीने पहले

सामाजिक विज्ञान के बारे में सबसे अनुकूल कथन का चयन करें।

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: बाल विकास और शिक्षाशास्त्र (CDP) तथा सामाजिक विज्ञान शिक्षण शास्त्र के अनुसार, सामाजिक विज्ञान का मुख्य उद्देश्य छात्रों में केवल तथ्यों और...

........ उस प्रक्रिया को संदर्भित करता है जिसके माध्यम से हम उस संस्कृति के बारे में सीखते हैं जिसमें हम रहते हैं।

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: यहाँ सही विकल्प 'संस्कृतिकरण (एनकल्चरेशन)' है। 'संस्कृतिकरण' (Enculturation) वह मौलिक और निरंतर चलने वाली सामाजिक-मनोवैज्ञानिक प्रक्रिया है...