स्मृति और विस्मृति से जुड़े सवाल

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हॉवर्ड गार्डनर (Howard Gardner) के 'बहु-बुद्धि सिद्धांत' (Theory of Multiple Intelligences) के अंतर्गत प्रतिपादित 'संगीतकीय बुद्धि' (Musical Intelligence) की अवधारणा—जिसके तहत लय, ताल, स्वर, संगीत के पैटर्न को पहचानने, सृजन…

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गार्डनर: बहुबुद्धि गार्डनर शिक्षण विधियाँ स्मृति और विस्मृति

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इवान पावलव (Ivan Pavlov) के 'शास्त्रीय अनुबंधन सिद्धांत' (Classical Conditioning Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित 'विलोपन' (Extinction) और 'स्वतः पुनःप्राप्ति' (Spontaneous Recovery) की अवधारणा—जिसके तहत बिना किसी अनूठे या स्वाभाविक उद्दीपक…

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शास्त्रीय अनुबंधन (पावलोव) पावलोव स्मृति और विस्मृति

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फ्रांसिस गाल्टन (Francis Galton) और बाद में आर्थर जेन्सेन (Arthur Jensen) द्वारा प्रतिपादित 'बुद्धि का पदानुक्रमित एवं दो-स्तरीय मॉडल' (Level I and Level II Intelligence Model) के अंतर्गत—जहाँ लेवल I…

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स्मृति एवं विस्मृति स्मृति और विस्मृति

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डेविड औसुबेल (David Ausubel) के 'सार्थक मौखिक अधिगम सिद्धांत' (Meaningful Verbal Learning / Assimilation Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित 'अग्रिम आयोजक या एडवांस ऑर्गनाइज़र' (Advance Organizer) की अवधारणा—जिसके तहत मुख्य शिक्षण…

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स्मृति एवं विस्मृति समावेशी शिक्षा स्मृति और विस्मृति

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डेविड औसुबेल (David Ausubel) के 'सार्थक मौखिक अधिगम सिद्धांत' (Meaningful Verbal Learning Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित 'अग्रिम आयोजक' (Advance Organizer) की अवधारणा—जिसके तहत किसी नवीन, जटिल और विस्तृत विषयवस्तु को…

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स्मृति एवं विस्मृति समावेशी शिक्षा स्मृति और विस्मृति

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डेविड आसुबेल (David Ausubel) के 'सार्थक मौखिक अधिगम सिद्धांत' (Meaningful Verbal Learning Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित 'अग्रिम संगठन' (Advance Organizer) की अवधारणा—जिसके तहत मुख्य शिक्षण सामग्री या नवीन ज्ञान को…

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स्मृति एवं विस्मृति समावेशी शिक्षा स्मृति और विस्मृति

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रॉबर्ट गैग्नी (Robert Gagne) के 'अधिगम के अनुक्रमिक सिद्धांत' (Conditions of Learning) के अंतर्गत प्रतिपादित सर्वोच्च स्तर के अधिगम यानी 'समस्या-समाधान अधिगम' (Problem Solving Intelligence/Learning) की अवधारणा—जिसके तहत विद्यार्थी अपने…

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संज्ञानात्मक विकास स्मृति और विस्मृति

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रॉबर्ट गैने (Robert Gagné) के 'अधिगम के पदानुक्रम सिद्धांत' (Conditions of Learning) के अंतर्गत प्रतिपादित सर्वोच्च अधिगम प्रकार—यानी 'समस्या-समाधान अधिगम' (Problem Solving Learning - प्रकार 8) की अवधारणा—जिसके तहत शिक्षार्थी…

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सृजनशीलता (Creativity) स्मृति और विस्मृति

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रिचर्ड आत्मक (Richard Atkinson) और रिचर्ड शिफ्रिन (Richard Shiffrin) द्वारा प्रतिपादित 'सूचना प्रक्रमण मॉडल' (Information Processing Model / Multi-Store Model of Memory) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय…

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स्मृति एवं विस्मृति स्मृति और विस्मृति

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डेविड औसुबेल (David Ausubel) के 'सार्थक मौखिक अधिगम सिद्धांत' (Meaningful Verbal Learning Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय संज्ञानात्मक अवधारणा—'अग्रगामी संगठक' (Advance Organizer)—जिसे किसी नवीन और जटिल…

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रचनावाद एवं अन्य अधिगम सिद्धांत समावेशी शिक्षा स्मृति और विस्मृति

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जेरोम ब्रूनर (Jerome Bruner) के 'अधिगम के सिद्धांत' (Theory of Instruction) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय शिक्षण पद्धति—'स्पाइरल पाठ्यक्रम या चक्राकार पाठ्यक्रम' (Spiral Curriculum)—जिसे उस शैक्षिक अभिकल्पना…

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स्मृति एवं विस्मृति ब्रूनर स्मृति और विस्मृति शिक्षण विधियाँ

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बी.एफ. स्किनर (B.F. Skinner) के 'क्रियाप्रसूत अनुबंधन सिद्धांत' (Operant Conditioning Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत महत्वपूर्ण और केंद्रीय शैक्षणिक संप्रत्यय—'सतत एवं अंतराल पुनर्बलन अनुसूचियां' (Continuous and Intermittent Reinforcement Schedules)—जिसे…

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क्रियाप्रसूत अनुबंधन (स्किनर) स्किनर अभिप्रेरणा स्मृति और विस्मृति

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'अधिगम अक्षमता' (Learning Disabilities) के विशिष्ट प्रकार 'डिस्कैलकुलिया' (Dyscalculia - गणितीय और संख्यात्मक प्रसंस्करण अक्षमता) के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, मस्तिष्क के 'इंट्रापैरिएटल सल्कास' (Intraparietal Sulcus - IPS: संख्यात्मक परिमाण और…

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अधिगम अक्षमता (डिस्लेक्सिया आदि) समावेशी शिक्षा अधिगम अक्षमता RTE अधिनियम 2009 स्मृति और विस्मृति

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'जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, पियाजे द्वारा प्रतिपादित 'संवेदी-गामी अवस्था' (Sensory-Motor Stage: जन्म से 2 वर्ष तक, वस्तु स्थायित्व (Object Permanence), प्रतिवर्त क्रियाएं और…

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जीन पियाजे पियाजे समावेशी शिक्षा RTE अधिनियम 2009 स्मृति और विस्मृति

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बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र के अंतर्गत अल्बर्ट बंडूरा (Albert Bandura) के 'सामाजिक अधिगम सिद्धांत' (Social Learning Theory) के मुख्य घटकों और प्रेक्षणात्मक अधिगम (Observational Learning) की प्रक्रिया में, निम्नलिखित में…

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अल्बर्ट बंडूरा बंडूरा अभिप्रेरणा स्मृति और विस्मृति

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बुद्धिमत्ता के 'त्रि-आयामी सिद्धांत' (Structure of Intellect Model) के प्रतिपादक जे. पी. गिलफोर्ड (J. P. Guilford) के अनुसार, बौद्धिक योग्यताओं को कुल कितने आयामों या श्रेणियों में वर्गीकृत किया गया…

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बुद्धि: अवधारणा एवं सिद्धांत स्मृति और विस्मृति

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बाल विकास एवं अधिगम के संदर्भ में, अल्बर्ट बंडूरा (Albert Bandura) के 'सामाजिक अधिगम सिद्धांत' (Social Learning Theory) के अंतर्गत प्रेक्षणात्मक अधिगम (Observational Learning) की प्रक्रिया में निम्नलिखित में से…

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अल्बर्ट बंडूरा बंडूरा अभिप्रेरणा स्मृति और विस्मृति

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बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र के संदर्भ में, अल्बर्ट बंडूरा (Albert Bandura) के 'सामाजिक अधिगम सिद्धांत' (Social Learning Theory) में प्रेक्षणात्मक अधिगम (Observational Learning) की प्रक्रिया के चार क्रमिक चरणों का…

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अल्बर्ट बंडूरा बंडूरा अभिप्रेरणा स्मृति और विस्मृति

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बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र के संदर्भ में, अल्बर्ट बंडूरा (Albert Bandura) के 'सामाजिक अधिगम सिद्धांत' (Social Learning Theory) के अंतर्गत प्रेक्षणात्मक अधिगम (Observational Learning) की प्रक्रिया में घटित होने वाले…

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अल्बर्ट बंडूरा बंडूरा अभिप्रेरणा स्मृति और विस्मृति

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बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र के संदर्भ में, अल्बर्ट बंडूरा (Albert Bandura) के 'सामाजिक अधिगम सिद्धांत' (Social Learning Theory) के अंतर्गत प्रेक्षणात्मक अधिगम (Observational Learning) की प्रक्रिया में शामिल चार क्रमिक…

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अल्बर्ट बंडूरा बंडूरा अभिप्रेरणा स्मृति और विस्मृति

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#स्मृति और विस्मृति — 258 मुफ़्त प्रश्न