बाल-केंद्रित एवं सक्रिय शिक्षण
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प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के संदर्भ में जॉन डीवी (John Dewey) के 'लर्निंग बाय डूइंग' (Learning by Doing) और अनुभवजन्य अधिगम के सिद्धांतों के आधार पर निम्नलिखित में से कौन सी कक्षा-कक्षीय पद्धति सबसे अधिक प्रासंगिक और तार्किक रूप से सटीक है?
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Detailed Explanation
प्रगतिशील शिक्षा इस बात पर जोर देती है कि शिक्षा बच्चों के अनुभवों, उनकी रुचियों और उनकी सक्रिय भागीदारी पर आधारित होनी चाहिए। अमेरिकी दार्शनिक और शिक्षाविद् जॉन डीवी ने अनुभव आधारित शिक्षा और 'करके सीखने' (Learning by Doing) की वकालत की, जिसके अनुसार विद्यालय को समाज का लघु रूप होना चाहिए जहाँ बच्चे लोकतांत्रिक माहौल में समस्याओं का समाधान करना सीखते हैं। इस दृष्टिकोण के बारे में अधिक जानने के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के प्रणेता जॉन डीवी (John Dewey) द्वारा विद्यालयी शिक्षा में 'समस्या समाधान विधि' (Problem-Solving Method) और 'प्रोजेक्ट विधि' के उपयोग पर विशेष बल दिया गया है। बाल-केंद्रित कक्षा-कक्ष के इस उपागम के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सबसे अधिक तार्किक और वैज्ञानिक रूप से सही है?
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प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के संदर्भ में, जॉन डीवी (John Dewey) द्वारा प्रतिपादित 'करके सीखना' (Learning by Doing) के सिद्धांत और जॉन डीवी के विद्यालय दर्शन के आधार पर निर्मित 'प्रोजेक्ट पद्धति' (Project Method - जिसे बाद में डब्ल्यू. एच. किलपैट्रिक ने विकसित किया) की कक्षा-कक्षीय संरचना के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सबसे अधिक तार्किक और सटीक है?
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प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के संदर्भ में 'जॉन डेवी' (John Dewey) के 'करके सीखने' (Learning by Doing) के सिद्धांत का कक्षा-कक्षीय शिक्षण में सबसे अधिक सटीक और व्यावहारिक अनुप्रयोग निम्नलिखित में से कौन सा है?
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प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के प्रणेता जॉन डीवी (John Dewey) द्वारा प्रतिपादित 'प्रोजेक्ट मेथड' या 'अनुभवात्मक अधिगम' (Experiential Learning) का मुख्य दार्शनिक आधार किस अवधारणा पर केंद्रित है?
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प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के मूल दर्शन और जॉन ड्यूई के 'करके सीखने' (Learning by Doing) के सिद्धांत के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन-सी शिक्षण पद्धति इस शिक्षा प्रणाली की सबसे प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक विशेषता को दर्शाती है?
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प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के संदर्भ में जॉन डीवी द्वारा प्रतिपादित 'लर्निंग बाय डूइंग' (करके सीखना) और 'समस्या समाधान विधि' के दार्शनिक तथा मनोवैज्ञानिक आधारों का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा विकल्प इस शिक्षा प्रणाली के उस मौलिक स्वरूप को सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से स्पष्ट करता है जो पारंपरिक शिक्षक-केंद्रित शिक्षा से पूर्णतः भिन्न है?
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