विशेष आवश्यकता वाले बालक (CWSN)
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समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के अंतर्गत, जब एक शिक्षक अपनी कक्षा में गंभीर रूप से दृश्य-बाधित (Severe Visually Impaired) विद्यार्थियों को ज्यामितीय आकृतियाँ और त्रि-आयामी (3D) अवधारणाएँ सिखाने का प्रयास करता है, तो उसे स्पर्शनीय या触觉 (Tactile) शिक्षण सामग्रियों और ब्रेल लिपियों का उपयोग करना चाहिए। इस विशिष्ट शैक्षणिक उपागम को निम्नलिखित में से किस मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक दृष्टिकोण के अंतर्गत सबसे अधिक प्रभावी माना जाता है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
Detailed Explanation
समावेशी शिक्षा में बहुसंवेदी (Multisensory) उपागम और सार्वभौमिक डिजाइन फॉर लर्निंग (UDL) इस बात पर जोर देते हैं कि ज्ञान को प्राप्त करने के लिए छात्रों को एक से अधिक संवेदी माध्यम (जैसे स्पर्श, श्रवण और दृष्टि) प्रदान किए जाएं। गंभीर रूप से दृष्टिबाधित बच्चों के लिए स्पर्शनीय (Tactile) और श्रवण आधारित संसाधन उनकी अधिगम प्रक्रिया को सुगम बनाते हैं। अधिक जानकारी के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।
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Related Questions
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समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) की अवधारणा के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. समावेशी शिक्षा का मुख्य उद्देश्य सामान्य विद्यालयों में सभी बालकों को, चाहे उनकी शारीरिक, मानसिक, सामाजिक या आर्थिक स्थिति कैसी भी हो, बिना किसी भेदभाव के समान शिक्षण अधिगम अवसर प्रदान करना है।
2. यह प्रणाली विशेष बालकों (दिव्यांगों) के लिए केवल पृथक् (Segregated) विशेष विद्यालयों की स्थापना पर जोर देती है ताकि उनका विशेष शिक्षकों द्वारा अलग से विकास किया जा सके।
3. राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF-2005) और निःशुल्क एवं अनिवार्य बाल शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act - 2009) दोनों ही देश में समावेशी शिक्षा प्रणाली के सशक्त क्रियान्वयन की वकालत करते हैं।
उपर्युक्त कथनों में से कौन सा/से सही है/से हैं?
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'सामाजिक-सांस्कृतिक विकास के सिद्धांत' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) द्वारा प्रतिपादित 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD) और 'चान्स्कड या मचान निर्माण' (Scaffolding) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Prefrontal Cortex), 'सुपीरियर टेम्पोरल गाइरस' (Wernicke's Area) और 'इन्फीरियर फ्रंटल गाइरस' (Broca's Area) के बीच अंतर्संज्ञानात्मक प्रसंस्करण, भाषा-मध्यस्थता और सामाजिक मध्यस्थता की सक्रियण गतिकी, तथा जेरोम ब्रूनर (Jerome Bruner) द्वारा प्रतिपादित 'सामाजिक-संवादात्मक और निर्देशात्मक मचान' (Instructional Scaffolding) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, सहयोगात्मक अधिगम और सामाजिक-सांस्कृतिक शिक्षाशास्त्र (Sociocultural Pedagogy) और विद्यार्थियों में स्व-नियमन, उच्च-क्रम के संज्ञानात्मक कौशल व समग्र अंतःक्रियात्मक विकास के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के अंतर्गत अधिगम अक्षमता (Learning Disability) से ग्रसित बालकों, जैसे डिस्लेक्सिया (Dyslexia) या डिस्ग्राफिया (Dysgraphia) से पीड़ित विद्यार्थियों के आकलन के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन सी मूल्यांकन पद्धति सबसे अधिक न्यायसंगत और वैज्ञानिक मानी जाती है?
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'अधिगम व पठार (Plateau of Learning)' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, आर्थर जर्सिल्ड (Arthur Jersild) और एडवर्ड थार्नडाइक द्वारा विश्लेषित 'अधिगम में पठार' के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'डोसोलैटरल प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (DLPFC), 'बेसल गैंग्लिया' (Basal Ganglia), और 'मस्तिष्क स्टेम की रेटिकुलर एक्टिवेटिंग सिस्टम (RAS)' के बीच सिनैप्टिक संतृप्ति (Synaptic Saturation), प्रेरणा में कमी, और पुरानी गलत रणनीतियों के स्थिरीकरण की सक्रियण गतिकी, तथा लुईस थर्स्टन (Louis Thurstone) के 'अभ्यास और मानसिक थकान के सिद्धांत' के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, वैराइटी-इंटीग्रेटेड डायनेमिक पेडागोजी (Variety-Integrated Dynamic Pedagogy) और विद्यार्थियों में पठार तोड़ने, संज्ञानात्मक जड़ता को दूर करने व समग्र अधिगम गतिशीलता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
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समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के अंतर्गत, जब कक्षा में दृष्टिबाधित (Visually Impaired) छात्रों के समावेशन के लिए स्पर्शनीय मानचित्र (Tactile Maps), ब्रेल लिपि (Braille), और श्रव्य सामग्रियां (Audio Materials) का उपयोग किया जाता है, तो यह शिक्षण अधिगम प्रक्रिया निम्नलिखित में से किस मुख्य शैक्षिक और मनोवैज्ञानिक अवधारणा का प्रत्यक्ष अनुप्रयोग है?
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एक शिक्षार्थी गणितीय समस्याओं को हल करते समय संख्याओं और चिह्नों को आपस में भ्रमित कर देता है, तथा स्थानिक (spatial) और माप संबंधी अवधारणाओं को समझने में अत्यधिक कठिनाई महसूस करता है। साथ ही, न्यूरोलॉजिकल परीक्षणों से यह पता चलता है कि उसकी यह समस्या किसी सामान्य बौद्धिक अक्षमता के कारण नहीं है। इस प्रकार के अधिगम विकार को किस नाम से जाना जाता है और इसका मुख्य संबंध किससे है?
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बिहार सरकार द्वारा शिक्षा, स्वास्थ्य एवं कल्याणकारी योजनाओं के प्रभावी क्रियान्वयन और सुशासन के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. 'मुख्यमंत्री कन्या उत्थान योजना' के तहत बालिकाओं के जन्म से लेकर स्नातक की डिग्री प्राप्त करने तक कुल 50,000 रुपये तक की वित्तीय सहायता विभिन्न चरणों में प्रदान की जाती है, जिसका मुख्य उद्देश्य कन्या भ्रूण हत्या रोकना, बाल विवाह पर अंकुश लगाना और उच्च शिक्षा के लिए बालिकाओं को प्रेरित करना है।
2. राज्य के सभी सरकारी अस्पतालों और स्वास्थ्य केंद्रों को डिजिटल नेटवर्क से जोड़ने तथा मरीजों के स्वास्थ्य रिकॉर्ड के डिजिटल रखरखाव के लिए 'मुख्यमंत्री डिजिटल हेल्थ योजना' को वित्तीय वर्ष 2022-23 से आगामी 5 वर्षों के लिए लागू किया गया है।
3. 'बिहार स्टूडेंट क्रेडिट कार्ड योजना' के अंतर्गत उच्च शिक्षा प्राप्त करने के इच्छुक विद्यार्थियों को 4 लाख रुपये तक का शिक्षा ऋण मात्र 4 प्रतिशत साधारण ब्याज दर पर, तथा महिलाओं, दिव्यांगों और ट्रांसजेंडर विद्यार्थियों के लिए केवल 1 प्रतिशत ब्याज दर पर उपलब्ध कराया जाता है।
4. सात निश्चय पार्ट-2 (2020-2025) के अंतर्गत 'युवक शक्ति बिहार की प्रगति' निश्चय के तहत राज्य के प्रत्येक प्रमंडल में एक 'टूल रूम' और मेगा स्किल सेंटर के साथ-साथ हर जिले में राजकीय आईटीआई (ITI) और पॉलिटेक्निक संस्थानों में उच्चस्तरीय तकनीकी प्रशिक्षण की व्यवस्था की जा रही है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन-सा/से कथन पूर्णतः सत्य है/हैं?
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बिहार सरकार द्वारा शिक्षा, स्वास्थ्य और सामाजिक कल्याण के क्षेत्र में चलाई जा रही प्रमुख योजनाओं तथा उनके क्रियान्वयन के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:
1. 'मुख्यमंत्री कन्या उत्थान योजना' के तहत बालिकाओं के जन्म से लेकर स्नातक की डिग्री प्राप्त करने तक कुल 50,000 रुपये तक की वित्तीय सहायता विभिन्न चरणों में दी जाती है, जिसका मुख्य उद्देश्य कन्या भ्रूण हत्या रोकना, बाल विवाह पर अंकुश लगाना और उच्च शिक्षा के लिए प्रेरित करना है।
2. राज्य में स्वास्थ्य सेवाओं को सुदृढ़ करने के लिए शुरू की गई 'मुख्यमंत्री डिजिटल हेल्थ योजना' (CMDHS) के तहत सभी सरकारी अस्पतालों और स्वास्थ्य केंद्रों को डिजिटल नेटवर्क से जोड़ा जा रहा है, जिससे मरीजों के स्वास्थ्य रिकॉर्ड का डिजिटल रखरखाव और ऑनलाइन परामर्श सुनिश्चित किया जा सके।
3. शिक्षा विभाग द्वारा संचालित 'बिहार स्टूडेंट क्रेडिट कार्ड योजना' के अंतर्गत उच्च शिक्षा प्राप्त करने के इच्छुक विद्यार्थियों को 4 लाख रुपये तक का शिक्षा ऋण मात्र 4 प्रतिशत साधारण ब्याज दर पर, और महिलाओं, दिव्यांगों तथा ट्रांसजेंडर विद्यार्थियों के लिए केवल 1 प्रतिशत ब्याज दर पर उपलब्ध कराया जाता है।
4. राज्य के ग्रामीण क्षेत्रों में गरीबों को किफायती और गुणवत्तापूर्ण स्वास्थ्य सेवाएँ प्रदान करने के लिए 'बिहार स्वास्थ्य सुरक्षा योजना' के तहत 'आयुष्मान भारत प्रधानमंत्री जन आरोग्य योजना' के साथ समन्वय करके योग्य परिवारों को प्रति वर्ष 5 लाख रुपये तक का कैशलेस स्वास्थ्य बीमा कवर प्रदान किया जाता है।
उपर्युक्त कथनों में से कौन-सा/से कथन पूर्णतः सत्य है/हैं?
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