अधिगम स्थानांतरण, वक्र एवं पठार
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अधिगम के स्थानांतरण (Transfer of Learning) के विभिन्न सिद्धांतों के अंतर्गत एडवर्ड थॉर्नडाइक और आर.एस. वुडवर्थ द्वारा प्रतिपादित 'समान तत्वों का सिद्धांत' (Theory of Identical Elements), चार्ल्स जुड द्वारा प्रतिपादित 'सामान्यीकरण का सिद्धांत' (Theory of Generalization), तथा गेस्टाल्ट मनोवैज्ञानिकों द्वारा प्रतिपादित 'रूप या गेस्टाल्ट का सिद्धांत' (Theory of Gestalt / Transposition) का गहन मनोवैज्ञानिक एवं शिक्षण-शास्त्रीय विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन सिद्धांतों के मध्य पाए जाने वाले तात्विक अंतर और उनकी कार्यप्रणाली को सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से स्पष्ट करता है?
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Detailed Explanation
चार्ल्स जुड (Charles Judd) के 'सामान्यीकरण के सिद्धांत' के अनुसार, अधिगम का स्थानांतरण केवल सीखी गई विषय-वस्तु की समानता पर निर्भर नहीं करता, बल्कि इस बात पर निर्भर करता है कि शिक्षार्थी ने पूर्व ज्ञान के आधार पर किन सामान्य नियमों, सिद्धांतों या संप्रत्ययों का सामान्यीकरण (Generalization) किया है। जब बालक किसी सिद्धांत को समझ लेता है, तो वह नई परिस्थिति में उसका उपयोग आसानी से कर सकता है। इस प्रकार की प्रक्रिया विकिपीडिया संदर्भ के अनुसार संज्ञानात्मक और बौद्धिक विकास से गहराई से जुड़ी होती है।
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अधिगम के वक्र (Learning Curves) के अंतर्गत 'नतोदर वक्र' (Convex Curve या…
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अधिगम मनोविज्ञान के अंतर्गत 'अधिगम के वक्र' (Learning…
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